Мы недавно были на занятии у логопеда ( Speech development specialist), и вот такие нам дали рекомендации для того чтобы помочь ребенку заговорить.
В основном они направлены на то, чтобы создать ситуации, когда говорить ребенку будет выгоднее и удобнее, чем не говорить. Все делается в режиме игры и до упора давить не надо. Не сказал сейчас, скажет в следующий раз. Создаются мини-ритуалы, которые дети любят, с повторением действий и слов. 
1) Примите участие в игре - играйте по очереди, говорите "моя очередь" в надежде что и ребенок вскоре станет говорить "моя очередь". Добавляйте другие слова, в зависимости от игрушки. Важно так же смотреть в глаза и находится на одном уровне физически - оба на полу, или оба на диване, и т.д.
2) Поощряйте игру с воображением "pretend play" с маленькими человечками и животными. Создавайте предложения из двух слов и используйте глаголы, чтобы помочь ребенку увеличить свой лексикон. Показывайте ему новые способы игры воображения, "как будто".
3) Имитируйте и добавляйте - когда ребенок говорит одно слово, отвечайте двумя, включая слово сказанное ребенком (сок! - дать сок? мышка! - мышка спит)
4) идеи из списка ниже:
Покажите, потом подождите
- Дайте ребенку новую игрушку или объект, с которым ребенок не знает что делать. Подождите, пока он попросит вас о чем-то или как-то отреагирует.
- Положите еду или игрушку, которую ребенок хочет вне его досягаемости и подождите, пока он попросит ее достать.
- Положите еду или игрушку, которую ребенок хочет в прозрачных закрытый контейнер (банку, коробку), который ребенок сам открыть не сможет. Подождите, пока ребенок попросит вас открыть и дать ему, то, что внутри.
- Положите объект в мешок и потрясите мешок. Поднимите мешок (пакет) повыше и подождите реакции ребенка.
Наигранная глупость (creative stupidity)
- Забудьте дать ребенку предмет, необходимый для того, что он делает (ложку для еды, деталь паззла, один носок и т.д)
- Оденьте обувь не на ту ногу и подождите реакции ребенка
- Забудьте включить свет, приворитесь, что ключ от двери не работает или притворитесь вы не знаете, где находится что-то, что ребенок хорошо видеть (потеряйте очки у себя на лбу, например)
Кусочек за кусочком
- разделите еду на маленькие порции (печеньица, крекеры, изюм, любые ягоды). Дайте ребенку несколько штук. Подождите, пока он не попросит еще.
- Налить не полный стакан питья, а чуть-чуть и подождать, пока ребенок не попросит еще.
- Держите у себя все части игрушки (паззлы, сортеры, конструктор) и ждите, пока ребенок не попросит их.
Сложно управлять
- Заведите заводную игрушку и пустите её. Когда она остановится, не делайте ничего, подождите, чтобы ребенок попросил.
- Надуйте шарик и медленно сдуйте его. Дайте сдутый шарик ребенку или держите сами в руках и ждите реакции.
- Раскрутите волчок (или что-то аналогичное) и оставьте его как есть. Подождите реакции ребенка.
- Откройте бутылку с мыльным раствором для пузырей, выдуйте несколько пузырей, крепко закройте крышку и дайте ребенку.
- Пока ребенок смотрит, положите его любимый предмет в прозрачный контейнер, который ребенок сам открыть не может и подождите реакции.
- Посадите ребенка на качели (карусели, коляску и т.д) и подождите его реакции.
Прерывание занятия (сначала начните что-то делать, чтобы было что прервать)
- Покатите мяч ребенку. После того, как он его вернет несколько раз, держите мяч и ждите.
- Начните любимую игру (догонялки, прятки, качание на коленях) После нескольких раундов, остановитесь и ждите.
- Складывайте мозаику (паззл) вместе. После нескольких успешно сложенных картинок или вставленных кусочков, дайте ребенку деталь, которая не подходит.
- Повторяйте действия ребенка во время игры. После нескольких раз остановитесь и ждите.
- Раскачайте ребенка на качелях чуть-чуть, остановитесь и подождите.
- Если ребенок сидит в коляске, провезите его чуть-чуть и остановитесь.
В заключение общие моменты
1) как долго ждать? Ждать надо не до упора и не до слез и воплей. Если ребенок не может или упрямо не хочет говорить то, что требуется - подождите какое-то время и дайте. Так что бы в конце концов ребенок понял, что проще попросить, чем ждать каждый раз пока родители наиздеваются.
2) Если ребенок не просит, потому что он не хочет, то, что вы предлагаете, не давайте, займитесь чем-то еще. Внимание дети на одной деятельности не концентрируют очень долго.
Если ребенку сложно произнести длинное слово, прохлопывайте его ритм в ладоши. Колобок - три хлопка. Чебурашка - четыре хлопка.