Вообще-то я не «против». Но я и не «за»
Просто я никак не могу понять, что такого дают на этих курсах, того, что нельзя дать дома?
1.Знания.
Какие такие знания там дают? Я не педагог, но считаю, что я в состоянии объяснить ребенку, какие-то основы математики, буквы, счет, сложение, вычитание и т д. В конце концов, если уж совсем не получается, есть развивающие программы типа АБВГД-ейки или «Уроки тетушки Совы»
Альтернатива: Занимайтесь с ребенком дома по развивающим книжкам, тетрадям, прописям и т д
2.Общение со сверстниками.
Знаете поговорку: «Паршивая овца все стадо портит» Так же и в любом детском коллективе всегда найдется ребенок, который с вашей точки зрения ведет себя неправильно, неадекватно. Ругается, например. Или дерется. Или еще что похуже. И не сомневайтесь, ваш ребенок обязательно переймет именно плохие черты, а не хорошие. А вам это надо?
Альтернатива: Почаще ходите с детьми на детские площадки, в клубы, зоопарки, в конце концов. Словом в места скопления детей. Но при этом, если поведение какого-то ребенка вас не устраивает, вы всегда можете перейти на соседнюю детскую площадку.
Есть, кстат, еще один прекрасный способ обеспечить ребенку общение со сверстниками – это завести ему сестренку или братика, как можно более близкого к нему возраста. Но я прекрасно понимаю, что на такой способ готовы пойти отнюдь не все родители по тем или иным причинам.
3.Подготовка к школе.
Т е проще говоря, умение выполнять то, что говорит учитель, вести себя адекватно на уроке. Не отвлекаться самому и не отвлекать других детей.
Вот тут, пожалуй, не поспоришь: Надо! Но…
Есть же масса других мест, где можно учиться вести себя адекватно и не мешать другим! Например, библиотека, театр, любая выставка, музей, да даже ресторан и т д
Альтернатива: почаще посещайте все вышеперечисленные места, и ваш ребенок будет адаптирован к общению в коллективе.
Вот собственно и все, что я хотела вам сказать на эту тему. Будут еще мысли – поделюсь обязательно…
