Разностороннее дошкольное развитие ЗА или ПРОТИВ

Дети у которых 33 кружка и работающие дети (актеры, модели) дорогое время никак не показывают другим людям то, что они перегружены. Кажется что эти дети легко и непринужденно успевают все. Но у такой работоспособности есть и обратная сторона. С годами такие дети не разовьют в себе навык оставаться один на один с собой и занимать себя игрой или иной придуманной ими деятельностью. Чем старше будет становиться такой ребенок тем проблематичнее будет для него развлекать себя самостоятельно, для того чтобы привести время всегда нужна будет толпа людей и совместная деятельность. Одиночество будет вызывать тревогу. Надо сказать что в одиночестве, кода никто нас не отвлекает мы начинаем слышать себя и свои мысли, и этого навыка у таких детей тоже не будет, собственный внутренний диалог будет их напрягать. Выбор. С выборами тоже будет сложно, выборы будут перекладываться на других людей, другие люди будут решать куда идти, чем заниматься, как развлекаться. В целом у таких детей все отлично в саду, в школе и в институте. Т.к. во время учебы вокруг всегда люди. Манифест тревожного расстройства и проблем придется на период переезда(смена страны или региона),заключения брака и декрет. Замужество/переезд приведет к отсечению от весёлой тусовки друзей, декрет к изоляции один на один с ребенком. Вот в этот период все кто не научился быть один, сам себе поддерживать и сам себя развлекать и будут иметь много проблем.

Подготовка к школе в 4.5? Хммм.. Это оригинально конечно. Но зачем? Ребенок вам может говорить, что все нравится, но вы на то и взрослый что бы понимать что нужно, а что лишнее. Я бы убрала подготовку в этом возрасте. Успеет. Спорт-вещь хорошая. Его стоит оставить, если нравится. Лучше бассейн чем занятия школьные с пелёнок.

Для ребёнка, посещающего детский сад полного дня, безумно много. Должно быть достаточно времени, чтобы проводить его с родителями, чтобы проводить самостоятельно в свободной игре, время на рефлексию, время, чтобы много гулять и двигаться свободно, а не по команде. Тогда и необходимость в "развивашке" пропадёт, а, возможно, и в логопеде

Перегруженного ребенка вы бы сразу увидели, и думаю, сами бы приняли решение от чего-то отказаться. Пока девочке все нравится, идет с удовольствием, все прекрасно с нагрузкой. У меня дочь с трех лет ходила на художественную гимнастику, в таком возрасте обычно не берут, пришлось идти в частный клуб, уже позже перешли в Москомспорт. Помимо этого были занятия хореографией (из-за нее и пошли в гимнастику), музыкой, плаванием, развивашки и логопед. Тоже было много осуждения. Но мне как-то нет дела до стороннего мнения, я вижу и чувствую своего ребенка. То, что ниже пишут, про невозможность занять себя самому, неумение быть наедине с собой, в нашем случае это не так. Единственное, о чем сейчас жалею, что перешли в проф спорт. Больная спина и колени. Оно того не стоило, тем более быть гимнасткой не планировала. Про самостоятельный выбор, как пишут ниже, что ребенок не может сам принимать решение относительно своей деятельности, тоже мимо. Это все психологические клише. На ком-то срабатывают, на ком-то нет. У меня дочь сделала самостоятельный выбор, который удивил нас всех. И она твердо его придерживается. Вот эта целеустремленность, возможно и была воспитана спортом.

С высоты своего опыта, наделав кучу ошибок, оставила бы только спорт. Подготовка к школе в 4 года это чистой воды развод🙈 Ну и логопеда достаточно раза в неделю, если нет каких-то особых диагнозом. Мне кажется в таком возрасте важнее не кружки и секции, а общение с родителями, прогулки, музеи, театры и т.д

А нафига к школе столько лет готовиться? Это скучно. Так-то это больше мамины развлекашки, чем необходимость. Вам нравится, ребенку нравится - и пофиг на мнение окружающих.

Я "за" оставить что-то одно. Как пример, у знакомой ребенку семь лет, тоже всем "хочет заниматься сам", по итогу выходной только в воскресенье. Ребенок постоянно закатывает истерики, но мать все равно таскает.. У нас сейчас только бассейн (не проф) и подготовка к школе, и то иногда проскальзывает что устал.

Вообще она не вправе навязывать вам своё мнение. Вы знаете своего ребенка, видите его настроение, водите его по занятиям исходя из желания ребенка. Значит, всё по возрасту и по силам. 4,5 лет - отличное время научиться читать и считать, к слову, если садик не закрывает потребности ребенка в развитии математической грамотности, не даёт навыков чтения, а на развивашках все это есть, - значит, они нужны. А уж спорт в любом виде - то, что доктор прописал, как говорится. К слову, мой младший ребенок в этом возрасте тоже много куда ходил - танцы (хип-хоп, а потом спортивные бальные), английский, шахматы, лепка. Всё это осталось и к первому классу, только танцы сменились театром, лепка - керамикой и вязанием, и добавилась музыкалка. А, ещё рисование раз в две недели, к нам приходит педагог. Ребенок любит всё, кроме сольфеджио 😂 и тоже просится ещё на вокал. Но у нас проблема не в её, а в моем расписании))

А что, в садике не рисуют и буквы не учат? Я бы как раз спорт оставила, потому что в этом возрасте важно много двигаться (если, конечно, это не подготовка к большому спорту где детей уже с самого возраста «ломают» и пытаются воспитать в них чемпионов). А вот с остальным мне кажется перебор. Но вам, конечно, не обязательно прислушиваться к чьему-то мнению и даже к мнению подруги. Кстати, я бы заодно сильно не полагалась и на мнение ребёнка в плане «не захочет ходить не будет». Меня родители отдали на балет в таком же возрасте где-то. Пять раз в неделю, строгая дисциплина, ни пропустить, ни опоздать без уважительной причины нельзя было. И я ходила туда прилежно лет 10… Просто даже мысли не возникало, что можно не ходить, в школу обычную же нельзя было не ходить. А когда я стала постарше, то прямо злость охватила, что меня так мучили столько лет, и как только осознала, что можно бросить, тут же бросила и забыла, как страшный сон.

А Вы разве не знали, что посторонним людям всегда виднее, как надо лучше…не себе, а кому-то другому?))) Особенно точно и профессионально женщинам удается ставить диагнозы чужим детям, подмечать все особенности их развития. Даже если и много занятий у ребёнка (мне вот тоже кажется, что многовато), ей-то что? У меня, например, сын чётко и твёрдо говорит, что не хочет никуда ходить. Вообще никуда, кроме сада, он не ходит и в штыки воспринимает любые попытки что-то предложить. Я бы с удовольствием его и на спорт, и на рисование, но увы. И мне тоже кто-то может сказать, что я не развиваю ребёнка, не раскрываю никакие его способности. Только что мне с ним сделать? Не силком же тащить. А дочка у меня всё пробовала - и развивающие, и танцы, и рисование, и театральный. Сейчас в 14 лет серьезно занимается танцами и английским, всё. Рисование надоело - бросила. Я вот к тому, что если ребёнок устает и ему не хочется, в большинстве случаев он скажет. Как мой сын делает - не хочу и не буду. Он не идёт беспрекословно туда, куда я его тащу. Он говорит - раз ребёнок не хочет, он не будет делать))) Мне кажется, уставшего и перегруженного ребёнка всегда видно. Особенно маленького, они ещё не способны молча терпеть, потому что надо. Она бы у Вас капризничала, плохо спала, часто болела как протест против занятий. Я не психолог, но мне это видится вот так.

Подруга пусть занимается и следит за своими детьми. А если своих нет пусть рожает и воспитывает, а не к вам лезет. Вред и польза не одна на всех. Каждый индивидуален. Если ребенок не высыпается, нет времени поесть или постоянно болеет - очевидно что он перегружен и не успевает востановитчя после трень и это вред. Если бодр свеж и весел, нормально ест нормально спит - то пусть занимается. Нет никакого вреда, только польза. Просто имейте ввиду и держите в голове, что с началом школы очень вероятно что от чего то придется отказаться. Во первых время, во вторых умственная нагрузка тоже нагрузка. Мои дети до школы ходили в бас. Все трое, почти с рождения, это больше нужно было мне чем им. Зато к 3 года все спокойно умели плавать. Были какието заняти при садике то ритмика, то футбол - хотели, записывала. Это вообще удобно ни водить ни возить никула не надо и при деле. Рисование еще было раз в неделю, опять же им нравилось. С начала школы - дзьюдо, снача один потом второй. Со второго класса у одного художка у второго музыкалка. Могу так сказать - им уде не особо нравится, иногда просят прогулять или бросить. Но нет)) ходят. Да, у них 5-7 трень в неделю получается(потому что и плаванье и дзьюдо) выхи освободила, но там часто соревы бывают. 3-4 занятия в неделю. В школе искуств. И обычная школа. Клгда успевают по времени там еще какаято внеурочка и шахматы в школе - ходят, сами хотят. Я объясняю пользу им так: вы уже привыкли жить и успевать в таком ритме учить уроки, отдыхать и играть. В универе будет легче - потому что вы уже умеете жить в высоком ритме. Дочь 5 лет. На дзьюдо пошла на 2 года раньше, оч сама хотела. 2-3 тренировки в недели по 1,5 часа. И с сентября на синхроноое плаванье 3 р /нед по 2 часа. Иногда устает - укладываю спать раньше в такие дни. И она еше хочет рисование и гитару, но нет. Говорю пойдешл в школу, будешь успевать - ходи. Нам еще туда возить некогда. С одним ребенком можно куда хочешл записать. Когда их больше логистика сложнее. Поэтому на дзьюдо всех троих одновременно(со следующего года старший в ствршую групау перейлет и не так удобно будет). На плаванье мальчишек вместе вожу, муж дочь отдельно. Школа искуств у них одна, только старший в художке а средний музыкалке. Если бы был рядом нормальный англицский - тоже записала бы. Пару лет нащад ходил. Потом учитель перешла в онлан - и все. Мне не подходит. Мне нужно что б сам после уроков ходил. А не я летела забирала, зум ему подключала - сильно геморно.

От ребенка зависит. Но так то чем больше вложите, тем больше получите. Но норму видеть надо. Если там плохо спит, истерики, тики, неспокойный ребенок , а ходить хочет везде что то надо убирать. Средняя росла спокойная и очень хваткая ко всему. С 4 лет танцы , с года тоже развивашки были по возрасту, с 5 изо,, с 5 логопед и подготовка к школе и ей супер было. Она как рыба в воде была. А младшая неспокойная росла, по этому ходила в саду на платные танцы три притопа и конечно логопед плюс подготовка к школе 2 года, это был потолок для нее. Старший в бассейн С рождения и к психологу перед школой два года ходил, бассейн убрали, поменяли на тэквондо, но плохо шло. По сути нужен был только психолог , который подготовку к школе проводил. Надо смотреть по ребенку. Когда совсем не занимаются, это лень родителей и нежеление вкладыааться в ребенка, типа и так пойдет.

Пока ребёнку всё нравится и она не устает,не вижу никаких проблем. Главное,не пропустить момент, когда нагрузка станет непосильной,а бросать будет "жалко".

Мое мнение, что спорт в жизни ребенка должен появиться раньше, чем смартфон и развитее ребенка это хороши и здорово. Но я бы , в вашем случае, отказалась от развивашки, не вижу смысла, это все равно дополнительный расход, время и силы, в детском саду все равно какие то обучающие занятия есть. Подготовка к школе имеет смысл за год до школы и в той школе куда пойдет ребенок, чтобы он познакомился с учителем, понял , что такое уроки, узнал где раздевалка, туалет...

У моих пока всевозможные приколюхи есть в детском саду, занимаются группой: и «подготовка к школе» (обычные развивающие занятия для детей в игровой форме) и Английский тоже в игровой форме и всякие ещё штуки. Я считаю, разнообразные активности - это здорово, мои дети знают и буквы, и цифры. Но никто с ними не зубрил - мы дома всегда играли, и в игровой форме знания легко ложатся в голову. На счет гимнастики: тут не вы, а ваш тренер с амбициями. Раньше на ХГ детей отдавали в 5, а сейчас с 3х лет уже пытаются что-то отжать. Чем тренер мотивировала свое решение перевода? Из опыта в ХГ могу только подсказать иногда показывать ребенка ортопеду.

Зависит от ребенка. Моя тоже за любую «движуху». Но я много чем и дома сама с ней занимаюсь: и чтением, и счетом, мне в кайф. А так у нас и танцы, и плавание еще. И просит фигурное катание 😄 А каким-то детям это всё не надо, и это тоже нормально.

Мои тоже много где занимаются, не вижу в этом проблемы. пока им нравится и они не устают, все ок.. Ориентируйтесь на ребенка. Лучше искать интересное направление, чем увлечется ребенок всерьез, до школы. Потом будет в разы меньше времени. У меня старший в третьем классе, палеонтология заинтересовала задолго до школы. Тоже многие не понимали, зачем нам мотаться на этот кружок, можно же книжку про динозавров почитать. А ему нравится до сих пор. Помимо есть и спорт, и другие увлечения. Младшие тоже не отстают. Единственная сложность, развести в одно время в разные концы. Но справляемся.

У моей не было сада, но без него она чем только не занималась. Я всегда за разностороннее развитие.

У моих до школы всегда было много кружков. Единственное, когда средняя и младший пошли в сад, от развивашек я отказалась, так как в саду этого было и так достаточно. А старшая практически не посещала сад и до 7 ходила ещё и на развивашки. Вреда абсолютно никакого на своих не заметила, наоборот, у детей разнообразный кругозор и опыт, много общения, развивающаяся дисциплина. При этом мы ещё и гуляли очень много, и дома успевали творчеством разноплановым заниматься и книги читать. Когда пошли в школу, для меня очевидно уже было в каком направлении у детей больший интерес и талант, что позволяло сконцентрироваться на паре кружков и совмещать их с учёбой. К 10 годам они уже чётко сами знали, чего точно не хотят, а что их сильно привлекает, сами выбирали направления, исходя из своего опыта, а чем-то иногда только дома занимаются по настроению. Я вижу только плюсы для ребёнка.

Подружаня ваша тупо завидует и хочет чтобы вы жопа к жопе с ней сидели на скамейке и дом 2 обсуждали, а то одной стремно

Люди все разные. И дети все разные. Даже от одних родителей. Если бы я видела, что мой ребенок не устает а получает только положительные эмоции, то с удовольствием бы водила. Если вижу, что не хочет, то заставлять бы стала. Ну кроме обязательных вещей, конечно. Либо, если это просто лень у ребенка, а талант например есть. Мне кажется тут можно поднажать. У меня старший ничего не хотел. С удовольствием ходил только на брейк и на большой теннис. Он не командный игрок. Все групповые секции вообще не его. Я и не водила. А средний наоборот. И просит и ещё и ещё и ещё, куда то ходить.

Если ребенку нравится - водите. Пофиг кто и что говорит. Все дети разные. Кто-то любит дома конструкторы собирать и "быть в себе", а кому-то надо носиться как угорелый и собирать вокруг себя команду друзей. Я вот даже свое детство вспоминаю...тоже часто были вне дома, я одновременно ходила в школу искусств, на шахматы, волейбол, гитару, постоянно где-то на велосипедах в теплое время ездили, зимой санки/коньки/лыжи, и на соревнования катались и во дворе постоянно зависали со своими однокашками, при том нас никто даже за ручку не водил, сами везде ходили...и как бы мы даже не думали о таком слове как "перегружены" =) мы же все как игру воспринимали, а энергии много в детстве =) Домой боялись зайти воды попить, потому что родители могли "загнать" XD и не пустить гулять. Вспомнить сколько мы прыгали через прыгалку в детстве и не уставали, сейчас в мои 35+ я себе даже представить такое количество прыжков уже не могу - сложно XD

Это не развитие а просто времяпрепровождение, что б дома не сидеть.

даже тут вам советуют что убрать, что оставить… я бы сама решала, в своей семье… не слушала никого… есть дети, которым надо активность выплеснуть, если все нравится- почему нет? а есть перебор- но это должны чутко видеть не посторонние люди со своим мнением

Дети разные . Для моего сына это был бы перегруз . Для племянницы - отлично . У неё до сих пор так .

Если вашей дочери ок и вам с мужем не тяжело тянуть столько занятий-ну и прекнасно. Моя старшая такая же неутомимая. Вечно у нее куча секций, занятий. Ей все нравилось и логопед, и развивашки, и спорт. И даже домашку делала с удовольствием. А вот школьную уже не с таким удовольствием) Вечно ей было мало, она хотела попробовать себя везде. К 1 классу четко определились, куда ходим. Художка, тхэквондо, робототехника. Если раньше она с бОльшим количеством секций не уставала, то сейчас может иногда утомляться, как школа началась. Но бросать не хочет пока что.

С 3 лет дочка пошла на танцы, уже 10 лет ходит с удовольствием. Развивашками тоже занимались почти с рождения, но не в плане учить буквы, цифры, это шло прицепом, а занимались мелкой моторикой, развивали логику, внимательность, память по всяким пособиям и детским журналам. В результате к первому классу хорошо развитая память, усидчивость, внимательность, способность учиться. Дочь сама делает уроки с первого класса, успешно участвует в олимпиадах, читает. Продолжает танцевать. Ну и как все подростки , находит чем себя занять в свободное время.

Если дочке нравится - то и отлично🤷🏻‍♀️ все же разные, мой вот бы точно не потянул, я на один хоть какой-то вид занятий его выпихнуть не могу😅 а племяшка ходит на несколько, и ей еще подавай.

Не вредит и пользы не приносит. Вам нравится, водите хоть на луну. Ребенок должен быть занят и активен, если у вас это выражается так, флаг в руки. Соглашусь, пожалуй только с комментатором ниже насчёт неумения себя занимать - это и правда, часты случай.

Если ребенку все нравится то какая разница что думает подруга. Дети разные.

Если нравится - пусть ходит. Рисование это наверно "для души",если она любит рисовать,то не должна уставать. Но думаю вы должны сами заметить, устает или нет. Я своих детей до школы водила только в садик,даже на подготовку не ходили, необходимости в ней не видела,тем более когда есть в продаже куча пособий, книжек и т.п.. Потом уже в школе сына повели на шахматы и робототехнику, баскетбол( 1 год проходил только,не зашло), а дочку - на танцы и рисование. У сына сейчас только 2 дня в неделю занятий( по выходным), он не устает, а у дочки наоборот 2 свободных дня, она уставать стала,один день ещё освободили.

Пока в школу не ходит, только на пользу все эти занятия. Тем более активный ребёнок. У меня племянница в три разных спорта одновременно со школой ходила. Потом оставила только то, что очень нравится.

Моей 5 лет, ходит только в сад и то устает. Бывает что кажется она с работы пришла))

Прочитала все страницы) Вопрос "за или против" идет мимо меня, т.к все разные. И присоединяюсь к комменту Missis K. Отдельно улыбнула Рина в диалоге с Машей, это шедевр)) Тотальный категоричный выгруз по теории и ноль вовлечённости))

Это вопрос индивидуальный - раз вашей дочке нравится, а вам не напряжно водить - вот и ходите. Моя дочка в этом возрасте пошла на балет и он был 2 раза в неделю по 40 минут. Ей нравилось, а вот с 1го класса уже стало 3 раза в неделю по полтора часа вот тут начала уставать.

У меня дочь тоже везде бы ходила. Сейчас у нее художественная гимнастика 3 раза в неделю, танцы 2 часа в субботу, в саду лепка и джиу джитсу и еще просится на футбол в саду, но мне уже денег жалко)) У детей энергии через край и им ее нужно выплескивать где-то))

Я недавно писала похожий пост, вывод сделала,что если ребенку нравится,то пусть ходит)

Все люди разные. Если ребенок активный и не жалуется на усталость, то перегрузки нет. Но согласна с тем, что это не развитие, а просто активное времяпрепровождение. Но как говорится, "а почему бы и да?" Видимо, у подруги ребенок - домосед. Есть люди, которым необходимо проводить много времени дома, в тишине и покое, никуда не спеша. Темперамент такой. Делайте, как считаете нужным, просто принимая к сведению, что бывает по-другому.

Ну если нравится, то пусть ходят. Мои никуда особо не ходят, кроме садика. Дочь пробовала, но она никуда не ходила (не зашло). Хотя в саду были какие-то платные кружки, на них ходила. Сын ходил на пару секций (4 раза в неделю), но хватило его на 5 месяцев, и то ходил без восторгов, потом вообще в отказ пошел. Оставила только бассейн 1 раз в неделю. А так садик. Старшая ходит кроме школы раз в неделю к логопеду в школе и раз в неделю кружок. Вообще, мне кажется, пару раз в неделю - оптимально. Ну если нужен логопед, то 3 раза в неделю. Но если проф спорт, то там, конечно, тренировки часто.

а что подруга предлагает вместо занятий, которые по ее мнению лишние?