Итак, Мирону 1,1 год. 
Начали тематич неделю со вторника. Проснулись, умылись, заходим на кухню - сразу видим надпись ФИГУРЫ - удивляемся, улыбаемся. Показываю изобр квадрата, читаю стих....внимание Мирона рассеивается, и переключается на тренажер - буря восторга, и дичайшее желание сорвать фигурки. Мама дула-дула, Мирон смеялся, и разок дунул, НО мне в лицо (значит вспомнил былое - дула ему на лицо). Предложила аппликацию "квадраты": и первое, что сделал Мирон несказанно меня порадовало - произошла так называемая ИДЕНТИФИКАЦИЯ!!! Увидев квадраты на листе бумаги, он обернулся на стену и посмотрел на изображение квадрата!...Далее происходил кавардак!!! Посыпать цветным рисом ему вовсе не хотелось, а желалось, наоборот, его собирать с этих квадратиков. Затем рис из банки он высыпал на скатерть и "елозил" его туды-сюды. Меня честно говоря расстроило его нежелание хотя бы чуть-чуть последовать моему заданию (и в этом я борюсь со здравым смыслом, который подсказывает, что все равно все замечательно, и Мирон, просто так реализуется в творчестве - и желание "поелозить" рис по скатерти продиктовано нужными ЕМУ мотивами, а не тем, что я готовилась и надо сделать именно так). Или может ему пока просто рановато по возрасту эти задания? Маша, ответь пожалуйста. 
Далее принялись завтракать, и продолжили изучение: 
Ели КВАДРАТНЫЙ сыр: 
Умылись, и пока я подготавливала окна для дома, Мирон слонялся без дела (он почти не умеет играть один). И я решила не оставлять игру на вечер - предложила строить башню из кубиков. Сложил шесть кубиков в кузов, вместе со мной подкатил к стройке и раз пять помог построить башню. И опять понеслось: залез на машину - покатался, сорвал кузов - покидался.
Вечер: показала как приклеивать квадратики, указывала пальцем куда нужно, он прикладывал квадрат где-то между, потом принялся сминать и жевать квадратики-заготовки. Не знаю КАКОЙ эффект должна в идеале произвести шнуровка??? У нас - жевание шнурка.
Резюмирую. Я очень устала (готовила материал в понедельник, проводили сегодня - во вторник). Но несмотря на то, что мне пришлось потрудиться, я очень благодарна тебе Маша за предоставленный материал. Про восприятие Мироном материала: полагаю, что ему еще рано, и именно поэтому не было желания следовать предложенному сценарию. Маша, а что думаешь по этому поводу ты?
