Муж уехал забираться на Казбек. В пятницу. Почти на неделю. Раньше, когда его не было, я жила у родителей, а теперь как бы одна, хотя, конечно, до родителей недолго доехать, когда они дома. Потому решила поехать с ними на дачу на выходные. Но родители тут работают и Сашку могут перехватить только чисто, чтоб я в туалет сгоняла. Вот кстати реально жесть, когда туалет на улице. Ночью весь облеплен пауками ещё, так что ночью мы вообще дома горшечим. Саша впечатлилась темой про пауков, я стараюсь изо всех сил не передавать ей своей фобии и стараюсь дружелюбно о них говорить, но походу оно все передаётся все равно. Перед сном минут двадцать повторяла все сказанное о них мной. А приехала ещё племянница с братом вчера. А она девчонка сложная в плане взаимодействия, 5 в конце года будет, вечно дуется на все и жалуется, а в остальном норм. Ну, и если вчера как-то все ничего прошло, то сегодня опять у них началась дележка на пустом месте. Я со своим нулевым опытом и вселенской усталостью, особенно сейчас, когда некому меня сменить, не знаю как реагировать правильно. Если говорить о реакции внутри на автомате, то меня бесят все, кто расстраивает Сашу. И любовь я чувствую только к ней. Во всяком случае в моменте, когда что-то происходит, это потом я уже начинаю рефлексировать. Но когда племянница требует хоть ты тресни отдать ей бумажный листок, на котором крохотная картинка простым карандашом, которую она там когда-то нарисовала (и не нужен он ей был, не помнила про него, просто на глаза попался ей) , и которую взяла Саша, у которой период "все моё" - а Саша орёт, мне вот что делать? Но по логике эта дурацкая каляка-маляка все же ей нарисована, вроде как надо ей отдать. Разумеется, она про этот листок даже не вспомнила уже через 30 секунд, хотя демонстративно её прятала в сумке какой-то моих родителей, всем наговаривая, чтоб Саша не нашла. Конечно он ей нафиг не нужен и про него потом не вспомнила и никогда не вспомнит. Зато дочь моя орала со слезами градом, брыканиями и вообще истерикой ещё минут 5-7, даже бить меня пыталась опять. А я внутри кипела и бесилась. Говорят же ещё что, сейчас детям нельзя говорить, типа, мол, уступи просто потому что младше другой ребенок. Сестра старшая племянницу всеила и никогда не вспомнит. Зато дочь моя орала со слезами градом, брыканиями и вообще истерикой ещё минут 5-7, даже бить меня пыталась опять. А я внутри кипела и бесилась. Ну, а ещё честно, племяшка не мой ребёнок и у меня просто нет сил никаких вкладываться, мне б свою детю любимую потянуть, которая тоже каждые пять минут сейчас на пол кидается и иногда раза по два-три в день заставляет рыдать уже меня. А ещё меня почему раздражает очередной раз очередная такая ситуация с племянницей, потому что обратного рода справедливости она и правил поведения она не признает. Она не хочет давать чаще свое, но постоянно считает, что можно брать Саш но и жалуется, если та ей не даёт вдруг СВОЮ, а не общую какую-то игрушку. Постоянно может позволить себе говорить про Сашу какие-то гадости, неприятные вещи, что та её бесит, что она достала её, что она такая и сякая и так далее. И порой словно требует, чтоб я ей больше внимания уделяла, чем собственной дочери. Короче, вроде понимаю, что, видимо, тоже ранимая, что ли. Но словно у эмпатия вообще на нуле, ну, совсем. Даже зачатков нет никаких. Я в курсе, что она там к шести-семи формируется, но на деле, дети же сочувствую другим, заботятся даже как-то что ли о других, какие-то социальные правила учитывают, ещё что-то. А у неё все тол ко ей должны, но никогда она никому. Саша раньше её прям чуть не боготворила, тянулась к ней, спрашивала её и о ней, а теперь стала явно прохладнее относиться. Часто уходит от неё сама поиграть, потому что Лиза мало с ней взаимодействие, попытки есть, но кратковременные прям, потом начинаются жалования сразу, что Саша то да это. Я, конечно, понимаю, что я стопудов все неверно там оцениваю, что неправильно всех понимаю, но нифига не понимаю как мне себя вести и как объяснять все этой каждой из них, особенно своей Сашке. Вообще у меня прям мало опыта, как себя все дети ведут и как моя дочь ведёт, потому что накопленности ситуаций личных и наблюдаемых нет.
