1. Как ребёнок произносит звуки [Ш], [Ж]?

Шипящие звуки [Ш], [Ж] не всегда получаются даже у шестилетнего ребёнка. Вместо слова «шишка» можно услышать «сыска», «фыфка», «тытка», и даже… «хыхка». Ну, точь в точь, как в «Денискиных рассказах» В. Драгунского. В первом случае налицо замена шипящих на свистящий звук [С]. Во втором случае - губно-зубное произнесение шипящих, в третьем - призубное. В последнем случае мы наблюдаем заднеязычный вариант произнесения шипящих. Все эти дефекты не являются нормой. Они так же, как дефекты звуков [С], [С'], [З], [З' ], [Ц] имеют названия сигматизмы ипарасигматизмы.

Свистать всех любителей пиратов! Утром Ванек обнаружил костюм пирата на своей кроватке, что его несказанно обрадовало, много раз раздевался и просил его снова одеть. Вооружившись подзорной трубой и автоматом (ни одной сабли или меча в доме) отправились в путешествие. Как ловкие пираты мы покидали шарики в дартс и посоревновались в игру кольцеброс, представили что наш палас это быстрая река и по массажной дорожке перебирались через нее.

День 1 Море.

Денек начался с просмотра видео роликов, детских презентаций и мультиков. Их просмотр настраивает нас с Ванюшей на рабочую волну и мне удобнее объяснить ему о чем мы сегодня будем говорить и чем заниматься.

Поговорили какие бывают морские явления: волны, шторм, айсберг, приливы и отливы

За 15 дней до Нового года мы с сыном нарисовали елку и собирались на нее клеить игрушки сделанные из бумаги. Подсмотрели идею здесь.

Утром Ванюша находил под елкой небольшой подарок от снеговика поэтому каждое утро мы просыпались под радостный крик: мам, он чёто принес!

День 1 Море.

Денек начался с просмотра видео роликов, детских презентаций и мультиков. Их просмотр настраивает нас с Ванюшей на рабочую волну и мне удобнее объяснить ему о чем мы сегодня будем говорить и чем заниматься.

Поговорили какие бывают морские явления: волны, шторм, айсберг, приливы и отливы

ТН "Птичий двор был проведен нами благодаря моей подруге  Оля, так как ТН и все материалы, идеи подготовлены полностью ею, за что ей огромное спасибо. А вот ее пост.

День 1 Курица и цыпленок

В этот день вот такой уголок с картинками и демонстрационная коробочка ждали моего сынулю. Как проснулись бегом все рассматривать.

День1 Голубой цвет
На этой неделе мы продолжаем учить цвета радуги. Понедельник начался с просмотра картинок, что же бывает голубого цвета, прочитали стишок. Разобрали трафареты с жесткого листа фетра, потрогали сам фетр, какой он на ощупь.

 

День1. Красный цвет

Вот такой уголок ждал в понедельник моего сынулю, нектаринку съел, машинку покатал, клубничку потискал.

День1  Божья коровка
Во первых строках хочу выразить благодарность подруге  Оля, так как ТН подготовлена полностью ею и все материалы и поделки ее рук творения. Спасибо ей огромное, нам с сыном очень понравилась неделька. А вот ее пост.
День мы начали с просмотра презентации про насекомых, а также посмотрели мультик про божьих коровок из серии "Невероятные приключения в микромире", мультик нам так понравился, что я скачала все 4 диска.

Душа просила творчества и мы стали разукрашивать б.коровку пальчиковыми красками

Ванюше 2,1 года

День 1. 

Первый день мы начали с просмотра презентаций по Доману с карточками транспорта, про виды транспорта, посмотрели  и послушали звуки транспортаТиТуТу. Сделали пальчиковую гимнастику

Автомобиль и вертолёт, трамвай, метро и самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.
 
ПОСЧИТАЕМ.((сжимаются и разжимаются пальчики обеих рук поочерёдно)
Один-два-три-четыре-пять,
Буду транспорт я считать:
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолёт,
Корабль, поезд, вертолёт.

Затем рассмотрели плакат с машинами и искали какие машины есть уже у нас на стене