К школе идет в детском саду усиленно подготовка (это хорошо)
Занятий много-Вика устает.
Вовсю знакомимся с многозначными словами. Надо объяснить и разницу в значении этих слов
Например-Ручка (дверная+ручка писать+ручка ребенка) и т.д.
На картинках-по графическому плану,составляем и пересказываем рассказы
Составляем рейбусы. 
Читаем предложения-говорим,сколько в нем слов. какое первое слово,какое третье-пятое и второе.Называем предлоги в этом предложении. Объясняем,как все поняла Вика
Работа с предложениями-по окончанию( спряжение в настоящем времени)
по цифрам (вразнобой) соединяем все точки-смотрим что получается, объясняет.
Вика читать до этого ленилась,с неохотой. Теперь читает все и везде сама, в транспорте-в метро-на улице и в магазинах.