Книгу купила года полтора назад, отложила в долгий ящик. А тут разбирала книги и нашла. Сижу довольная. Возраст указан 0+, но я думаю, что лет с 4-5 читать - самое то.

В книге на элементарном уровне расписано что такое прошлое, настоящее и будущее, что такое "сутки", описан принцип действия часов и типы стрелок. Есть обзор часов: песочные, солнечные, настенные, наручные, даже на башне и с цифровым циферблатом. Это очень мне облегчило задачу в плане объяснения темы часов с Иваном.

Повторили с Тимкой по книжке дни недели, месяца и времена года, а так же фазы луны (теперь правая рука у нас - новолуние, а левая - старая луна). Я ему объяснила, как мы в детстве по косточкам пальцев учились запоминать сколько в каком месяце дней, перевернули страницу в книжке, а тут такой же метод описан. С Иваном прошли времена суток.

Больше всего Тимофея книга покорила тем, что тут описано время, когда открываются и закрываются цветы (он же у меня ценитель прекрасного, обожает цветы).

В общем, получилась этакая реклама книги, но просто в данном случае, книжку купил и больше ничего покупать не надо, в ней все есть!

В "Лабиринте" она тоже есть.

18 февраля 2015 года состоялось очередное заседание Координационного совета по делам инвалидов и лиц с ограничениями жизнедеятельности при мэре г. Москвы. На этом совещании Департамент образования г. Москвы представил отчет о состоянии дел в области образования. Отчет состоит из большого количества цифр, призванных убедить в том, что ситуация в столице вполне благополучна.
В ответ на это заявление Московская городская ассоциация родителей детей-инвалидов опубликовала свое обращение к мэру, в котором дается иной анализ ситуации. Текст обращения опубликован
http://sovet-roditeley.ru/news/2015-02-21-311

Здравствуйте. Отдам сандалии Timberland (19,5 см по стельке) серого цвета. Они после 3 детей, функционал не нарушен, но внешний вид пострадал, лучше всего на дачу.

Пакет детских книг: Чуковский, Барто, Заходер, Михалков и пр.

Самовывоз от ст.м. Теплый Стан или Тропарево + несколько остановок на автобусе.

Пустым дневникам - нет

Одеваться у Ваньки - это проблема (была). Не то чтобы он не любит одеваться, он просто не обращает внимание на то, где изнанка, где перед. Одел и свободен, потом не снимешь. Он ведь собой гордится: "Мам, Я одел!" Механически выучил, что одна полоска на писе, две - на попе, но в быту он это не применяет или не понимает до конца...
Одной из особенностей его заболевание является сильнейшая зацикленность на слонах. Это отдельная песня, с которой работаем и мы с мужем, и дефектолог. Я использую слонов для обучения Ваньки. В случае с одеждой, тоже решила их использовать. Взяли слона, нашли у него хвост. Ваня мне объяснил, что хвост у слона на попе. Потом нашли хвостик у трусов, колготок, шортиков, обратили внимание на хвост у футболки. Договорились, что хвостики вещей (сначала у трусов) должны быть у Вани на попе (должны касаться, как у слона). Все! Проблема моментально решилась. Трусы одеты не наизнанку и не задом-наперед. Дальше по накатанной Иван стал правильно одевать колготки, шорты, с футболками проблем было меньше, потому что на них чаще всего есть рисунок.
Так что слоны мне в помощь, но как же они меня достали!

Недавно нашла несколько семинаров Новиковой-Иванцовой Т. Н. по работе с неговорящими детьми. Хожу под впечатлением. Мне очень методика понравилась. Она процентов на 80 совпадает с работой дефектолога, к которому ходит Иван. Правда есть НО! Многие аутята (да и не только они) очень чувствительны к звукам (Ванька, пока не сели на БГБК, просто орал от пения), так что эту методику надо начинать с тихих звуков, постепенно наращивая громкость. Но это только мое мнение, которое я вывела для своего ребенка. А результат работы дефектолога - это вывести ребенка в социум, научится соблюдать правила этого социума, а там никто тебе музыку потише не сделает. Даже мой муж через 10 минут семинара начал ворчать. В общем, вот ссылки на семинары:

http://logosystem.ru/video/seminar-nachalnye-etapy-28-04-2013/ (начало),

http://www.youtube.com/watch?v=ebCGtJ_s-IA
http://www.youtube.com/watch?v=gtTeYL1iw-o