Вот и закончилось лето, а для Лукьяна это значит что совсем скоро его день рождения: 4 года!!!!

До трех лет мой ребенок был не от мира сего- он бежал куда ему хотелось, практически не реагировал на просьбы или обращение , на свое имя оборачивался только с пятого раза))) при этом он всегда был очень общительный, веселый, эмоциональный, открытый))) и полное отсутствие слов .... Мама он вразумительно сказал в 2,8/2,9.

В три года мы сходили к нескольким разным специалистам ( одни были удачные, другие нет, что нам только не ставили от аутизме до простой невоспитанности) и сами пришли к выводу - у ребенка сенсо-моторная алалия. Я пишу сами пришли к выводу не случайно: из всех врачей только один озвучил этот диагноз) в поликлинике где мы наблюдаемся ( не государственная) неврологи упорно считают что у него зпр или зпрр) я даже не спорю а честно выслушиваю все их советы и указания))) зато в карте у ребенка стоит просто зрр и никаких лишних вопросов)

В три года , определившись с диагнозом мы начали лечение) опять таки , его я тоже определила сама выслушиваю все мнения ) от лекарств я отказалась сразу - прогресс у сына хоть и минимальный был всегда, поэтому начали мы с магния б6( курсом в 2 месяца - и сразу был виден прогресс, пошли слоги как обозначения предметов ), логопед два раза в неделю ( в формате игр ) плюс спорт- горные лыжи и бассейн по два раза в неделю.

Дальше больше - я выбрала самый лояльный способ воздействия на мозг - томатис терапия) прошли в Бельгии три курса по 15 дней! И все..... Больше никаких таблеток /уколов и прочего)

К январю он начал говорить отдельные слова( неправильно, коверкаю но сам , не повторяя за мной)

К лету у него был запас уже из 30 слов ( или звуков об означающих конкретные слоги)

А потом мы уехали на море на два месяца.....)))))

Сейчас сын в состоянии объяснить чего он хочет в 70%случаев, употребляет более 50 полных слов и еще столько же частичных ( но с каждым днем все лучше их произносит), говорит примитивные предложения , отвечает на вопросы, выполняет все просьбы ( если они не противоречат его желаниям) , понимает всю речь !!!! И еще он научился сам плавать ))))

С сентября попробуем пойти в садик на пол дня, потом вечером занятия занятия и нще раз занятия)))))))

Наша страна и наш менталитет полон пред рассудков которые появились давным давно. В год реьенок ДОЛЖЕН сидеть на горшке, отказаться от соски и прочее прочее. Среди всего этого есть и мнение что четырех летнему ребенку непристало ездить в коляске - такой большой должен ходить своими ногами!!!!

Вот только почему-то по всей Европе и сша дети и до 7 лет прекрасно катаются в колясках и никто никогда не посмотрит косо и не спросит почему . А все потому что там комфорт детей и удобство родителей ценится гораздо больше.

Мой личный опыт и мнение: пока сын будет сидеть в коляске он будет в ней ездить ! И пусть ему будет 5, 6 и даже 7 лет.

Мы очень много путешествуем, любим далеко и долго ходить, гулять. Если мы на море то реьенок плавает от рассвета до заката, но потом нам , родителям, хочется выйти в город !!! А сил у ребенка естественно уже нет. И есть два варианта: либо это будет историка что он устал, возьмите его на ручки (23 кг и моя спина не совместимы уж точно, да и на ручки я его принципиально не беру) либо родители останутся ни с чем сидеть дома с устлавшим и вымотанным ребенком. Но есть и третий вариант - ребенок в коляску а родители гулять!!!! И нет никаких проблем, нет нытья!!!

А еще на коляску можно повесить сумки, покупки, сложить куртки иди чтото еще.

Как только сыну исполнилось три года мы решили отдавать его во всевозможные спортивные секции. Лыжи у него пошли сразу, во многом благодаря инструктору который сумел объяснить ему что и как надо делать. А вот фигурное катание не очень- группа из 20 разновозрастных детей, много народу на катке - и он просто ничего не понял и ему не понравилось. Было решено отложить до следующего года)))) неделю назад отвезла его на индивидуальную тренировку - и о чудо!!!! Он практически едет, старается сделать ласточку и пытается прыгать)))))) с сентября начнем усиленные занятия!!!!

А пока как всегда очередной вывод - идите за своим ребенком, ему лучше знать что когда и как у него получится)))) к вопросу об этом перед тренировкой он канючил и естественно ехать не хотел, но за пару дней визжал от восторга когда я рассказывала что поедем тренироваться. С трех лет я сразу специально не стала делать из тренировок игру, теперь он четко знает что занятия это занятия , нужно слушатся тренера и делать то что говорят) в течение часа ни мама ни папа его не спасут потому что это тренировка)))) а еще он хочет быть первым)))) и в свои неполных четыре он понимает простую истину- чтобы быть первым надо много тренироваться)))))))

Не бойтесь отдавать ваших особенных детей в спорт!!!! Часто детям с речевыми проблемами проще даются именно спортивные секции. Я не отрицаю что детей надо развивать всесторонне, но в спорте больше четких правил и требований которые можно наглядно показать. Тем самым ребенку, который не очень хорошо понимает речь или говорит проще достигать успехов - фио казали он сделал и все довольны))))) для из его сына это счастье достигать успехов на тренировке, слышать похвала тренера,0. Хоть в начале были и слезы и капризы и поиск своего ( понимающего ситуацию) тренера!!!!

1. базз лайтер говорящий 2800

2. шериф вуди 2800

3. автокресло (выбрать нужное romer sybex kiddy?)

4.карнавальный костюм базз лайтер (пр-во сша)

5. большой набор пластилина play doh 

6.

Побывав в Бельгии очень хочется рассказать как должен выглядеть настоящий томатис))))

Во первых : центров в которых дети слушают индивидуальную программу всего два: в Бельгии и во Франции. Это 4 степень, везде в остальных местах программа усредненная (3 ступень) и как следствие менее эффективна!

Во вторых в Бельгии есть четкие правила поведения во время и после терапии:

Во время терапии нельзя: читать; писать; считать; смотреть любые мультики или играть в электронные игры; пить!!!! И есть; нельзя чтобы в помещение находились включенными любые мобильные телефоны или другие сетевые устройства, ребенок максимально должен молчать, в комнате должна быть максимальная тишина( последние два по понятным причинам соблюдаются в силу возможности, потому как когда в одном помещение 5 детей три из которых тяжелые аутисты а другие двое пытаются с ними взаимодействовать... В общем тут как придется) но родители должны максимально создавать условия полной тишины!

В третьих ПОСЛЕ терапии нельзя 2/3 часа пользоваться никакими видами транспорта. Рекомендуется активные подводные игры и чем повидней активный и сумасшедший они будут тем лучше! 

И в заключение Йозеф главный профессор центр в Бельгии говорит всем что чем хуже становится поведение вашего ребенка во время терапии( в течении дня, капризы неуправляемость, гиперактивность) тем лучше- значит терапия работает!!!!!!

И в довершениениже расскажу про нас: в последний раз мы слушали в режими три раза в день по 1,5 часа и ночью сколько сможет ( от 3 до 8 часов во сне) 

Наш эффект после второй терапии: люди стали спрашивать: ваш ребенок наконец о заговорил?!!!!! 

Нет, конечно речи еще нет но есть фразы, повторяет абсолютно все, запоминает сразу все новые слова и начинает из употреблять. Слова пока все одно или дву сложные но раньше не было вообще ничего!!!!!! Может сказать : мама это тигровая акула( мама ти кула) или например не хочу плавать буду смотреть мультик ( не хо пла, мометь мутик) 

Для меня это реальный огромный прогресс!!!!! А понимает он теперь практически все!!!!!! Раньше он и 30 процентов речи не мог понять, а теперь  приходится быть очень осторожными в разговоре с ним)))))) например читали книжку про жадного мальчика ( кстати стал книги слушать!!!) после я ему говорю: вот видишь как не хорошо быть жадным, когда дети на площадке будут игрушки брать что надо сделать? Он подумал и  говорит МО ( можно ) сам подумал сам решил и сам ответил!!!!!! 

Я виду колоссальный прогресс от томатиса!!!! Логопед наша тоже со мной согласно, за пол года ребенка не узнать!!!!!