Ответ: не карандаш

Как не карандаш??? Как??? Блендер, компьютер и телевизор - это бытовые электроприборы! У всех есть шнур, на конце которого вилка, чтобы вставить в розетку! Карандаш - это совсем не из той оперы. Кто сказал, что это не карандаш???

А это задание на поиск лишнего дети в классе выполняли? Как Лучи объясняет то, что он раскрасил блендер?

Если бы не интригующее обещание правильного ответа, я бы исключила карандаш, потому что тв, комп и блендер - техника. Спрошу мужа-финна, если интересна совсем интернациональная статистика) И да, учительница расстраивает(

А я-то думала, чего ты на учительницу зуб точишь... Теперь понятно.

Таня, мне стыдно, но я не догоняю - почему блендер лишний? Что общего у остальных предметов?

Так, спокойствие! Даня разукрашивает один в один. Я не знаю, зачем нужно рисование на уроке математики, но у нас с этим еще хуже. Т.е. именно с заданиями "нарисуй" что-то. Без образца сложно нарисовать какие-то предметы, которые раньше не рисовал. Разукрашивать учили 3 года в саду и я параллельно пыталсь объяснить, как надо штриховать быстрыми четкими движениями, чтобы не оставалось белой бумаги. Не научила. Могу предположить, что все это - мелкая моторика, которая в дальнейшем способствует письму... и аккуратности в тетради. Но почему один умеет разукрашивать и делает это аккуратно, а другой - нет? Вот что для меня загадка! Попроси Монику (которой нет еще 3 лет), она будет сидеть, пыхтеть, но разукрасит каждую загогулинку, не выезжая за контур. А Данька даже заморачиваться не будет: ему бы побыстрее, ему скучно разукрашивать, он не видит в этом смысла.

Лодку отлично нарисовал, с веслами!
А учительница удивила: в первом классе такие замечания ребенку в тетради писать! ЧуднО!
Точилки с "мешочком" есть в больших гипермаркетах или канцтоварах, у них вместо 1 окошка для карандаша - 2. Одно маленькое, другое - большое, для крупных карандашей. Я такую покупала, но у моего в первый же день сперли)). Теперь джотто он может только во сне видеть (сама ими рисую), а в школу - дешевенькие карандаши (как у большинства), чтобы не выделялся)).

А мне почему-то сразу подумалось блендер, может потому что утварь кухонная, но поскольку поняла что вопрос с подворотом подумала на карандаш.. Почему именно так - сама не знаю, но интуитивно, первым был всё-таки блендер. Меня система здесь уже засосала.. А если бы вообще думала то даже и не знаю как такую задачу решить, я бы нарное об"единила телевизор и компьютер, и компьютер и карандаш. Может быть поэтому? Потому что эти три вещи можно между собой об"единить, а вот что общего между телевизором и блендером я не очень вижу, кроме того что это электрические приборы, но мне почему то это не аргумент. А вообще задача та ещё..

не нервничай...это было есть и будет....тут главное -как объяснить ребёнку...ну,видимо так и объяснить -что математику они проходят вместе с навыками штриховки и черчения) поэтому старайся делать аккуратно) точность и всё такое) инженерная) бог с ней, с учительницей...сколько их таких дур еще будет...

Блендер лишний, потому что у всех остальных есть устройство ввода информации (клавиатура и у телевизора тоже)

Может так?

А если карандашом управляет рука, мышку держит рука, пульт держит рука. А блендер - ну как бы сам работает. Но что за бред. Легче же сказвть карандаш, не электротехника. Хотя детки совсем мыслят иначе, это факт :)))

Насчет блендера не поняла.. Причем тут офисные принадлежности и ..телевизор?

Да... лишь бы не отбила охоту у ребенка.