Москва
Если 2 года назад для меня Алина фраза: "Мама, иди сюда" была чудом, то сейчас. я не удивляюсь диалогам вроде:
- Мама!!!!
- Что?
- Иди ко мне!!
- Ну что тебе?
- Куда мы в четверг поедем?
Хотя речь ребенка по-прежнему сильно отличается от речи его сверстником. И проблем также остается много ))
Москва
Здравствуйте, Дина! Я очень рада, что нашла ваш дневник. У меня сын, почти 2 годика. Я впервые увидела историю развития, похожую на нашу: малыш разговаривает, но есть штампы, он умный, хороший мальчик, но боится сверстников и есть стереотипии: катает перед глазами машинки, цыпочки. А еще негативизм. Подскажите, пожалуйста, с какого возраста вы начали занятия? Кто по вашему мнению помог вам лучше всего, какой специалист? Довольны ли вы aba? Я не могу понять нужна она нам или нет... Заранее большое спасибо и простите, если отвлекаю вас...
Москва
Здравствуйте, мы начали заниматься с 3-х лет. Это была АВА-терапия за столом. Если терепист подходит ребенку, то занятия АВА весьма эффективны в не зависимости от диагноза. Потому как заеоны поведения работают для всех. Но думаю. что лучший эффект от АВА был, когда мы работали не за столом, а в естественной среде изо дня в день. Для этого я сама училась АВА-терапии.
Еще занятия с логопедом, тоже помогли.
Москва
Спасибо большое! Таблетки не использовали? Вы планируете обычную школу или на Власова? Ваш сын наверное очень очень высоко функциональный.
Москва
Не за что!
Мы использовали ноотропы и успокаивающие. Про школу я пока не думала еще.
Сын у меня не такой уж высокофункциональный как некоторые, я видела детишек и по выше уровнем. Сложностей у нас хватает ))
