Мирошка и Антон годовасики! Ура! Мальчишки, растите большие пребольшие, умные, красивые и веселые детишки, будьте счастливыми человечками!

Рыжая Ксю вообще большой человек уже, ей сегодня аж два года! Ксюшенция, радуй маму и папу, расти большая, и оставайся такой же прекрасной барышней!

Проект группы развития для детей от восьми месяцев до трех лет "Сам сумею, сам смогу" ВЫИГРАЛ муниципальный конкурс образовательных программ для детей в районе Новокосино!!!!!!!!!!!!!!!!

Для тех, кто не в курсе - это мое детище, и эта победа означает, что совсем скоро в наше с коллегой распоряжение поступит помещение, которое мы как можно скорее оборудуем дидактическими материалами Монтессори и откроем группы для малышей с мамами. Сказать, что я рада, это ничего не сказать, с учетом того, что вся эпопея тянулась в общей сложность полтора года почти. А еще это значит, что я с Гри смогу ходить на занятия к своей коллеге, а сама вести занятия по выходным! И ребенок в надежных руках, и я буду работать с детьми снова! В общем, со всех сторон новость обалденная!

Девочки, спасибо всем вам, кто переживал за нас, верил и поддерживал!

ПС: уже заказали ковролин и пишем смету на покупку почти половины материала, оплата которой должна пройти сентябрем.

Гришке почти год и два, так что надо напрячься и записать, что он умеет, делает и любит. Итак...

Гриша сам качается на качалке, забирается на горку, обожает буквы, постоянно носится с деревянным алфавитом, показывает буквы на всех вывесках и четко произносит (кажется, знает, а, ф, г, к, з, с, м). Из слов стал пользоваться новым словом "акОй" (открой), научился за одно произнесение вовремя и по делу и сразу понял, как им пользовался, обобщив с открывания крышки на сковороде до открывания дверей, крышек на бутылках, книжек и всего остального. С огромным удовольствием выполняет простые просьбы ("да мне", "отнеси папе", "отдай Грею") и состоящие из двух действий тоже ("подними и дай мне" и т.п.), судя по тому, что я в этих просьбах использую много слов, обозначающих предметы, Гриха в пассивном словаре имеет уже достаточно большое количество существительных. Гриша обожает собирать на улице крышки от пивных бутылок, к моему счастью нам удалось договориться, что мы их не едим, а только держим в руках. Еще огромное счастье Грише доставляет засовывание вышеупомянутых крышек в нагрудный карман и последущее их доставание. Не помню, писала я или нет, но Гри очень аккуратно листает книги и испортил до сих пор лишь одну книжку, у которой основная часть отвалилась от обложки, потому что Гри много ею тряс (она пела, а он ею танцевал :))) Гри любит играть в мяч (приносит, а ему надо кидать, и он будет опять приносить - сплошная конкуренция собаке :) подставляет магнитные фигурке к удочке, которую держу я (это от игры "Рыбалка") натягивает на голову все, что можно, прячется и открывается, когда говоришь "ку-ку". Очень смешно балуется - хитро смеется, потом делает какую-нибудь шалость (например, зажимает соску от бутылки между зубами, отпускает руки и болтает головой из стороны в сторону) и следит, как ты отреагируешь.

У Гри одиннадцать зубов (это я совершенно случайно выяснила, после очевидных передних восьми за ростом дальнейших следить стало сложно) и двадцатый размер ноги.

Итак, я закончила курс педагогики Монтессори для малышей до трех лет, сдала сегодня экзамен и даже получила наивысшую для меня "оценку" от преподавателя - "Жаль, что вы живете далеко, а то нам в группу педагог нужен" :) В общем, я теперь умная-умная :) Ну, на самом деле, не то чтобы умная-умная, еще есть чему учиться и учиться, но вести занятия с малышами уже могу :) Осталось дождаться конкурса, в котором участвует наш с коллегой проект и, глядишь, нам дадут воплотить а жизнь все наши (и Марии Монтессори) идеи. Конкурс, к слову, пройдет в среду, в четверг узнаем результаты.

ПС: учиться было здорово, ужасно интересно, несмотря на то, что многое мне было известно с курса, который я слушала пятью годами раньше о детях с трех до шести. Хочу пройти курс Монтессори-школы...

Гриша, видимо, счел, что его навык прямохождения и удержания равновесия сформирован достаточно для того, чтобы считать себя асом и двигаться дальше, выдумывая разнообразные упражнения, так например он: