Мамочки трехлеток (или старше) поделитесь какой методикой вы пользуетесь? Каких результатов достигли? Я прочла о звуковом методе, словесно-запоминающем,Монтессори,Зайцевой,догнана и еще парочку, но так и не сделала вывод какой же эффективнее? Буквы мы знаем лет с двух,а вот слоги складывать пока не умеет. Но уже ведь пора? ;)
Москва
Пора в 7 лет)))
Оставь ребенку детство!! У них впереди больше 10 лет букв и цифр!!!
Моя в 3 года 5 букв максимум знает.... И я даже ее с ними и не знакомлю... Это уж точно успеют!!!
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Юль,в 7 уже поздно будет. Сейчас в школу принимают по тестам и обязательное требование уметь читать. В хорошую школу..
0
14.06.2013
Ответить
Москва
К 5-6 годам вы тоже уже начнете читать. Это ж не за месяц происходит. ;)
0
15.06.2013
Ответить
Москва
Чисто по моим внутренним ощущениям, я вообще ребенка воспитываю интуитивно.... Не читаю литературу и не покупаю пособий, у нас хорошая семья и мы все полноценные члены общества, поэтому опираюсь на свой жизненный опыт, так вот, мне кажется чем позже начнешь- тем быстрее пойдет)
Кто то цифры учил в 1,5 года, и к 2 начал до 10 считать. Я 3 раза в 2 года соне повторила счет от 1 до 10 и она тут же схватила;) в сейчас без проблем уже знает цифры, хотя я не знаю откуда... Само собой все)
0
15.06.2013
Ответить
Житомир
О, да, точно ))) у нас все тоже точно также )) даже на горшок села сама по себе ))) И от памперсов сама откзалась
))
0
15.06.2013
Ответить
Москва
хотя тут мне девочки писали, что мол типа пока памперс ночной не снимешь- так и будет писать....надо ночью поднимать и высаживать.... Ничего подобного. В одну из ночей проснулась сухая, на этом мы расстались с памперсами
Да и с горшком- пока сама не захотела на горшок ходить- я не настаивали!
0
16.06.2013
Ответить
Житомир
та я вообще не трогала ее, горшок просто стоял в комнате. В один прекрасный момент сказала - мама, я буду спать в трусиках, и не буду писать на кровать. И не писает ) У нас на всякий случай еще есть, но посл раз пачку 2 мес назад покупали. просто пришло время и она сама стала ходить на горшок и не писаться. Сама дошла, сама поняла, никто никого не высаживал - вот еще - ребенка будить ночью, на горшок высадить! всему просто свое время.
0
16.06.2013
Ответить
Москва
Я вот вообще не сомневаюсь что мой ребенок сдаст тесты в хорошую школу)
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Поверте чтоб поступить в хорошую школу не тесты нужны, а деньги.... А тестировать детей не имеют права в школе. Да и школы берут тех кто ходил к ним на подготовку, что тоже нарушение но... А чтение для такого возраста буквы должны быть очень очень крупными, но реально ребенку еще рано читать, для начала надо звуки все выучить, научится их в словах слышать, различать,научить называть слова на определенный звук, различать гласные и согласные звуки, тоесть перед чтением должна быть подготовка к чтению и доя этого мало знать название букв. ( ну эт я вам как воспитатель в детском саду говорю, потом детей которые перепрыгнули звуковой этап очень сложно переучить)
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Так я и спрашиваю о методиках. Мне эмпанирует звуковая как раз. Она и рассчитана на долгую игровую форму. За год примерно. Что-то все так агрессивно набросились сразу. я лишь хотела мнения узнать,кто за раннее развитие. Причем я также против обучению иностранным языкам в раннем возрасте. Это точно к невралгии ведет))) а игра и логика должны быть рядом. Не в пирамидки же в 3 года резаться.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Попробуйте почитать стародубову( неплохая тетка у меня препоавала развитие речи) , ушакова О.с.- по ней многие сады работают, алексеева, яшина- тоже неплохая книга. Вот они как раз работали со звукой стороной слова.
Мне очень понравился альбом по развитию речи володиной. Нам его логопед рекомендовал очень.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Наконец-то, пики и копья закончились хоть в вашем ответе))) ТВ мы не смотрим совсем,даже мультики. Тем более импортные. За советы наших авторов-спасибо! Я реально в глубине души против Монтессори и прочих импортных педагогов, хотя течение мега модное сейчас. И еще... Научить читать - не самоцель. А возможность показать ребенку расширение познания границ мира. и главное - ненавязчиво!
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Монтесоррив россиии нет! В москве только 2 сада прошли проверку из за границы, остальные работают от себя. Эт во первых, а во вторых она писалапрограмму для умственно отсталых детей. Это потом ее адаптировали для нормальных. Вообще это очень своеобразная тетка. Она сама занималась в детских домах с детьми, разрабатывала для них программу, но своего ребенка отдала в детский дом(.
Я сама безума от вальДорфских школ и детских садов, но это очень дорого((( хотя там настолько обалденная программа.
А с книгами я тоже за наших авторов так как все таки живем мы тут и программа в детском салу и школе построенны по нашим исследованиям и методикам. У Ушаковой есть прям расписанные книги, где прописанно когда и с чем знакомить. Яшина тоже легко читается хоть и асчитана на педагогический колледж.
0
15.06.2013
Ответить
Москва
Что ж вы такое пишите??))) вы совершенно не знакомы с программами и их историей, угомонитесь! Прошу, не смешите народ))
0
16.06.2013
Ответить
Москва
пишет свою точку зрения. Имеет право. А что не так? Про Монтессори я с Тенек согласна. А в остальном - инфо для размышления и исследования.
0
16.06.2013
Ответить
Москва
что хочет, а некоторый берут к сведению ложную информацию и это их выбор, согласна с вами. надо читать классиков педагогики, а не интернет!
0
16.06.2013
Ответить
Москва
а в чем проблемма? Я назвала девушке авторов которых можно почитать. Работа со звуками начинается со 2 младшей группы. Девушка не собирается сажать ребенка за книгу и насильно учить слогам, а спрашивает что и каких авторов можно прочитать. Вы что то против перечисленных имеете?
0
16.06.2013
Ответить
Пермь
а почему иностранные ведут к неврологии? не пытаюсь опять в чем-то обвинять, искренне интересно =)
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
Большая информационная нагрузка на мозг, особенно мальчиков, особенно в период 3-3,5-4 лет. Очень много информации перерабатывается, перетряхивается, анализируется, ребенок не справляется поэтому неврология и "вылазит". + Почитайте мой коммент ниже насчет дозревания третичных полей коря. Это начинается как раз в 3 года - и нюансы, которые не были заметны в малышовом возрасте, проявляются. Были травмы в родах, гипоксия в беременность - задержка развития речи, заикание и так далее.
Билингвальные дети находятся в факторе риска, потому что количество получаемой информации удваивается. Для них логопеды рекомендуют достаточно жесткий режим дня, дозированность впечатлений (не больше раза в неделю, и то, обговорить-проговорить, куда пойдете), жесткую дозированность просмотра ТВ...
0
14.06.2013
Ответить
Пермь
все понятно. спасибо. а подскажите, пожалуйста, в чем это может проявляться?
а если нет возможности сидения дома с дозированной "выдачей" впечатлений и часто обстановка меняется и языковая среда в том числе? есть вариант как-то смягчить "удар"?
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
Удары лучше не наносить :) Постараться придерживаться режима дня с обязательным дневным сном (именно во сне происходит переработка информации), куда бы вы не поехали. Нужно много объяснять, много разговаривать , чтобы для Миши не было "сюрпризов" (предупрежден - значит, вооружен")... Смотреть за питанием, чтобы достаточно было витамина В. Не болеть. (У меня сын начал заикаться, когда мононуклеозом переболел.)
А вообще большинство ваших сверстников, отданных в сады, находится в гораздо менее выгоднях условиях. В стрессах, в постоянных болезнях, с нарушением питания (покажите мне трехлетку, которая в саду есть все, и покажите мне сад, где не только разнообразие в меню, но и на деле (у нас в саду в день, когда приезжала комиссия, порции увеличивались в 2 раза, каша варилась на молоке, а в голубцах попадалось мясо 
).
Так что если подойти ко всему с головой, то не только можно избежать проблем, но и старые перерасти :) Просто помнить, что у ребенка сложный год будет.
0
14.06.2013
Ответить
Ирин, не пора. Мнение нашего психолога в саду. Он считает,что подобным ранним развитием мы только портим детей. В дальнейшем они становятся неусидчивыми, раздражительными и т.п.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Если только это не насильно, а не в игровой форме. Я с трех лет читаю, и ничего, усидчивая и спокойная).
0
14.06.2013
Ответить
А я читать научилась значительно позже, и не чувствую себя ущербной. Также закончила школу с отличием,и получила диплом о высшем образовании. Зато у меня было счастливое и веселое детство. Мы бегали, выдумывали игры, фантазировали, набирались сил и энергии, узнавали новое ит.п. А читала мне мамочка, приятные минуты. ВСЕМУ СВОЁ ВРЕМЯ!
0
14.06.2013
Ответить
Москва
У меня дочка сама просится читать, что же теперь не давать ей учиться?). Я не фанат раннего развития, просто если охота, пусть учит.
0
14.06.2013
Ответить
Не понимаю,как в два года ребенок может проситься. Мой,когда ему хочется "почитать" берет книгу и "читает". Выдумывает вполне внятные рассказы по картинкам, если книга знакома перессказывает. Одна моя знакомая переживает, что ее малыш никак не научится считать от 10 до 1, от 1 до 10 пожалуйста, а обратно никак, на вопрос, а на фига ему в неполные три года это делать отвечает, что он сам хочет. Девочки, я не понимаю, как он может хотеть то, чего не знает.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
моя говорит открытом текстом, мама я хочу читать). Сама берет книгу, спрашивает какое слово, мы его разбирает по буквам, она за мной повторяет и потом прочитывает его). Все детки разные, моей не интересны почти игры, обожает только книги, хотя дома полно игрушек. Моя уверена, что только малыши не умеют читать, а так как себя она давно считает взрослой, то стремится скорее научится чтению). Ну, я и не против, тем более в саду с ними тоже занимаются. А на айде столько прикольных игровых азбук, что вообще оторвать не возможно).
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Все детки разные! Мы уже считаем до 20 и знаем сложение и вычитание в пределах этих цифр. Она сама просит,ей интересно.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
как это она у вас сама попросила вычитать и складывать)))
0
16.06.2013
Ответить
Москва
очень просто! Главное не заставлять учиться ребенка, а создавать такую среду, чтобы он сам проявил интерес.
0
17.06.2013
Ответить
Москва
Простите, а вам это в жизни помогло? :) я не против физического развития-это обязательно!!! Но времена сейчас другие и нельзя уже сравнивать нас с нашими детьми! У нас интернета в детсве не было.. ;)
0
14.06.2013
Ответить
Пермь
так девушка вроде не столько о физ развитии писала, сколько о необходимости развития фантазии, воображения, познания мира. ну как не важно и не помогло, может это не очевидно, как чтение, но именно это закладывает базу в дальнейшем разностороннего, эрудированного, интересного человека, с нестандартным мышлением и умением выходить из разных ситуаций. а на буквах далеко не уедешь, по-моему это очевидно.
естественно, я не против букв и чтения, но однозначно в данном возрасте важно совершенно другое. не захламляйте мозг ребенку, предоставляйте ему разнообразную интересную среду для развития, показывайте мир. в этом будущий успех и заключается.
если вы уже сейчас так паритесь о школе, что будет дальше? вы в школе на него будете наседать и добить, чтобы потом на вышку пошел, потом на лучшую работу и т.д. вы же изначально ребенка в кандалы одеваете. извините, если грубо, просто не знаю каким образом уже донести настолько очевидные вещи.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
А почему вы решили,что обучение чтению это единственное, чем я сейчас хочу заниматься? И требую этого! и больше ничего не делаем для развития и просто гармоничной жизни малышки? Откуда столько негатива и агрессии? :)
0
14.06.2013
Ответить
Пермь
вот вы знаете. вроде без агрессии пыталась донести, плюс еще и извинилась, если так вдруг вам покажется. просто видя ваши комментарии о поступлении в школу, какой-то гонки за знаниями, за будущими успехами и т.п. ну сразу становится яснее, что мама явно свои амбиции хочет за счет ребенка реализовывать. и чтобы вы не сказали, что это опять я агрессивничаю, это не мои слова, вам тут многие так сказали.
малышку с днем рождения, кстати. в свете обсуждений хочется пожелать ей побольше простого счастливого детства =)
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Спасибо за поздравления! :) у мамы с амбициями все отлично! Счастливее своей жизни не могу представить!!! и то,что говорят многие - еще не показатель истины. ПС: я сама в 4 года уже читала и это помогло мне в жизни. Только учила меня бабушка чтению,а ее уже нет.
0
15.06.2013
Ответить
Москва
У меня племяшка 4 года читает бегло и сама себе. Словарный запас намного шире ровесниц и воображение работает)))
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Я тоже слышала о таком. Но гораздо сложнее и более комплексно поддатливо будет,когда деть будет ощущать нехватку знаний среди сверстников. Вот тогда уже этот психолог не сможет ответить!
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
Нет, конечно, не пора :) Третичные поля в коре головного мозга только начинают созравать в 3 года. А без них ребенку тяжело установить причинно-следственную связь, связь символьных объектов, коими являются буквы.
Мало того, при изучении букв работает левое полушарие, правое - не развивается. Правое полушарие как таковое развивается только до 5 лет и отвечает за образность, фантазию - обучение же символам (подключение другого полушария) тормозит его работу, и ребенок лишается фантазии :((
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Мерси за подробное психолого-анатомическое разъяснение,но мы живем в век информации и ускорения и то,что льется на детей с экранов тв-гораздно хуже. Пусть лучше читает.
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
А зачем Вы ребенку ТВ включаете? Малышеву посмотерть? 
Живя в любом веке, против физиологии Вы не попрете, а лишите ребенка инициативы и фантазии :(( Выйдет потом боком :( Помните, как у Пушкина? "Блажен, кто смолоду был молод, блажен, кто вовремя созрел"...
Двже книга "После трех уже поздно" Масару Ибуки, если Вы заметили, упоминает развития навыков, касающихся только правого полушария - музыка, образное восприятие информации и так далее - но не чтения (хотя правила наприсания иероглифов задействуют и правое полушарие, в отличие от европейских символов).
Вот еще хорошая статейка (уже про школу, но суть та же) http://ludmilapsyholog.livejournal.com/43722.html
"Что бы мы сказали о садовнике, которых ходит сапогами по нарциссам, но неустанно поливает камни?" (с)
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Спасибо за вашу точку зрения! :) не всем дано стать Пушкиным, Мацуевым или Левитаном. Кстати,разве музыка легче чтения?
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
Она задействует другое полушарие. Несимвольное, нематематическое. Не легче. Но к ней не все способны, потому что как раз упускается время... И разумеется, маленьких детей не учат сольфеджио...
У Вас на самом деле, непаханное поле: можно учить ребенка рисовать, узнавать в кляксе, облаке и так далее очертания предметов, учить той же музыке...
Я не спорю, бывают дети, которые осваивают чтение в раннем возрасте. Но они осваивают это сами, родители лишь помогают и подсказывают, не давя и не "сажая за уроки".
Кстати, еще одна печальная логопедическая информация: у детей 3х лет идет информационный бум, взрыв, перестройка мира (можно и так сказать). Некоторые, особенно мальчишки, не справляются с этим, и начинает "лезть неврология". Возможно возникновение заикания. Заиканий, кстати, раньше 3х лет не возникает ни у кого - оно напрямую связано как раз с третичными полями, которые и созревают. Поэтому ребенка логопеды от 3 до 3,5 лет (мальчишек до 4) советуют беречь, не перенагружать, смотреть за сном, режимом дня и дозировать впечатления (вроде походов в цирк).
0
14.06.2013
Ответить
Москва
В школе это очень заметно, особенно в хорошей, правда детки очень нервные...и умные, но неуправляемые при этом...
0
14.06.2013
Ответить
Житомир
кстати, музыка как-то легче! ларка ноты знает, пытается складывать, даже какая-то музыка получается ) но на барабанах сбивки - святое, ритмы бить ее папа учит ) Но с нотами специально никто не учил, просто детские песенки играла, да ноты называла ) Она хорош интонирует, хороший слух.
0
15.06.2013
Ответить
Москва
Телевизор лучше не смотреть, мы даже не включаем...
Не говоря уже об айпаде...
0
14.06.2013
Ответить
Москва
ТВ лучше и взрослым не смотреть. только если канал культура. Там бывают интересные концерты))) а самое зло - это новостные каналы и всякие молодежные. Вот уж где настоящее зло.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Вот вот, перегрузка мозга не полезна..Многие перегружают абсолютно не учитывая нормальной физиологии...думают что с веком развития электроники и техники мозг тоже цифровой вдруг становится))Потом в школе нет ни одного здорового ребенка...И у половины нервные тики...жалко смотреть на детей..Но ненавязчиво впринципи можно и учить читать, главно не требовать с малыша результата и не ругаться что не получается...Для развития в игровой форме потихоньку наверное можно)
0
14.06.2013
Ответить
Рейкьявик
Согласна.
Самое ужасное, что измученные амбициозными родителями ранее, дети в школьном возрасте уже ничего не хотят. Узнавать новое, искать, делать эксперименты... Только если показать, что делать (как роботу), и гаркнуть...
0
14.06.2013
Ответить
Курганинск
Расскажу о себе: в 5 лет я уже бегло читала. В те времена по поводу методик никто не заморачивался. Мама начала заниматься со мной очень рано, да и слово заниматься тут наверное не подходит. Просто читала, играла, рассказывала, по ходу называла буквы, в итоге книжки выучивались наизусь, без всяких усилий с моей стороны потом "зачитывала" книги по памяти сама себе на самом деле не умея читать, очень долго не могла понять как же из букв складывать слова, затем помню просто заучили слоги с буквой "Н", но это уже ближе к 5 годам, и стала читать сразу же целыми словами, у нас все это произошло легко и как бы само собой.
С моим сыном у нас так не получилось, читать научился в первом классе, и до сих пор не любит, а дочу от книги не оторвешь, напоминает меня в детстве, уже знает практически весь алфавит. Цели научить читать я не ставлю, специальные методики не подбираю, все происходит интуитивно, в процессе игры и только по желанию.
0
18.06.2013
Ответить
Москва
во многом соглашусь с вами! не согласна только с теми, кто сравнивает свое детство с детством своих детей. Времена уже другие. Важно - не от палки, а по-желанию детеныша. и главное - в игре!
0
18.06.2013
Ответить
Курганинск
да, сравнивать нельзя, хотя иногда возникает соблазн, а вот я в твои годы...:), пытаюсь урезонивать такие порывы
Ира, а вы в сад ходите?
0
19.06.2013
Ответить
Москва
в сад ходили только в грппу временного пребывания. Фактически 3 раза в неделю с 10 до 12 без еды. Но там мне совсем не нравилось,решила водить для приобщения к социуму. А так 4 р/неделю еще ходили на музыкальное развитие для детей 2-3 года и на 15 игр в студию "я-сам". Там очень грамотные педагоги и она с удовольствием бежала туда каждый раз. В форме игры и раскрепощенной обстановке они многое узнавали и про ноты и про танцы и песенки учили и цыфры/буквы. Сейчас на лето закрыта студия,а с сентября идем в сад на полный день. Я договорилась с заведущей принять нас в группу с детками на год старше. Т.к. Дочь знает и умеет в сотню раз больше своих ровесников и ей с ними скучно. Боюсь будет не за кем тянуться и начнется регресс и лень. Я и сама в саду перешагнула 1 год и в вуз поступила в 16 лет. Вот ведь с собой тоже сравниваю. :))) а вы как?
0
19.06.2013
Ответить
Краснодар
Мой ребенок тоже знает весь алфавит и уже давно,мы начали учить потихоньку с 1,4г ну и к 2-м годам его освоили,но это совсем не значит,что его надо учить читать...мне кажется это все же перебор...свекровь принесла мне букварь Жукова и там,черным по белому,на самой первой странице написано,что ребенка не стоит учить читать,пока он четко не говорит все слова и звуки!!!! Конечно,все дети разные и может ваша дочка говорит уже без всех детских аграмматизмов,хотя я в этом крупно сомневаюсь,тогда действительно вам пора уже читать,но мой ребенок хоть и говорит все практически и уже как взрослый человек,но многие звуки еще либо вовсе не произносит,либо еще не правильно.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Все правильно вы пишете! Но за год то она и звуки освоит и речь подтянет. Одно другому не мешает. Я ж не за оценки ее учить буду и не в сжатые сроки. А именно в форме игры
0
14.06.2013
Ответить
Краснодар
Впринципе вы правы конечно...на вас накинулись тут прям...я когда своему азбуку купила в 1,4г все крутили у виска,а он сам в книжках стал показывать именно на буквы и в игровой форме,мы за год алфавит и выучили,сынулю никто не напрягал))))
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Да у меня сложилось впечатление,что все негативно настроенные форумчанки просто сами не разбираются в методах обучения чтению,а имеют представление только о советском школьно букварном, вот и накинулись. Жаль,что такой негативный пост получился. Я хотела мнение знающих помлушать, а не наезды. Кстати, я и написала вопрос к мамам трех лет и старше. цыплят по осени считают.. ;)
0
15.06.2013
Ответить
Москва
Я на айпаде нашла кучу программ интересных, дочка с удовольствием по ним учится читать.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Моей еще нравится составлять слова по игровым карточкам Маша и Медведь. А что плохого в компьютерных играх? Очень много хороших, развивающих, главное сразу контролировать время игры.
0
14.06.2013
Ответить
Днепр (Днепропетровск)
Ой и правда все накинулись....а зря! Моя доця тоже ранняя - к 2-м годам уже знала весь алфавит. Учим английский параллельно. В 2,2 уже начала петь, в 2.6 знает больше 20 песен. Рассказывает довольно длинные стихи с выражением.
А ведь никто не "натаскивает"!!! все постепенно, а главное по желанию и потребностям ребенка. Именно у нас все "обучение" проходит само очень не навязчиво, а больше в игре.
Я где-то в инете читала об опыте мам, которые учили деток читать, то высказывания были в пользу послогового обучения, чем по словам целеком.
Конкретные методики посоветовать не могу (сама все проводила интутивно и изходя из того, ч
то есть под рукой или что найду интересное в продаже)...в любом случае нужно начинать с одной согласной буквы и для нее подставлять гласные (ма, мо, му, ме, ми)
0
27.07.2013
Ответить
Москва
Какие вы молодцы-столько песен уже знаете. Это здорово! Я и сама столько не знаю))) а удовольствие деть подучает от того,что спел! Насчет чтения у меня получается также как у вас. С момента написания этого поста прошло уже 2 месяца и за это время мы освоили слоги на буквы п,м. Я правда сейчас не могу ей пока время уделять,тк родился еще сыночек. Насчет насильственного обучения тут многие полный бред пишут. Как ребенка вообще можно заставить? С моей проще летать научиться,чем заставить что то делать,что она не хочет. В общем пишут какие то озлобленные ленивые мамашки. А еще мы обучаемся не в выделенное время,а в процессе игры на улице,в машине в пробке,в очереди, ну и с куклами дома))
А вы на музыкальное развитие не планируете в этом году пойти?
0
28.07.2013
Ответить
Москва
Д.Д! моя дочка алфавит знала уже в 2,9. Конечно все в игровой форме, больше скажу, она сама просит в это играть! В цифры и буквы. Конечно любит и все остальное. Рисовать, разукрашивать, лепить, наклеивать и все в этом роде! ( а то тут многие думают , что это как в школе обучение, мне кажется что ребенка в принципе не возможно заставить что то делать), так вот и считает ицифры все знает. И я как то про чтение и не думала, а у нее стало получатся буквы соединять в слог. Вот я решила букварь Жуковой купит. ( подружка рекомендует, у нее дочка по нему училась, а она сама педагог) Моя дочка еще и буквы сама стала писать! ее вообще ни кто не просил! Она в доктора играла и букву А написала! я дажена память сфотографировала. Так что дети разные, кому то интересно это а кому то нет. есть много подружек старше на , и буквы вообще не интересуют, хотя мамы пытаются имобъяснить.
0
01.08.2013
Ответить
Москва
Научите лучше шнурки завязывать, вырезать, резать, подбирать аналогии по цвету, по запаху, а вот будет лет 5 и научите читать. Ну, или когда она подойдет и попросит сама! Желаю удачи! А по поводу методик скажу следующее, во обратите внимание на то, какой возраст для обучения предлагают педагоги.
0
16.06.2013
Ответить
Москва
все что вы написали, мы уже давно умеем. И даже намного больше, чем можете себе представить. :)
0
17.06.2013
Ответить
Житомир
порааааа??? Я в шоке ) я даже об этом не думаю. мне интересно - ЗАЧЕМ?
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Философский вопрос. Имеет под собой субъективный ответ. не могу сформулировать зачем, скорее это то,к чему мы сами пришли с дочкой!
0
15.06.2013
Ответить
Житомир
ну, если она сама, то конечно.. Но мне кажется, всему свое время. Я вот счас прикинула, в 1 из 10 случаев на моей памяти это было хорошо. Объясню почему - основное, подавляющее большинство тех детей, которые очень рано научились читать-писть (до школы, в 3-4 года) - получили обратный эффект. Когда они приходили в школу - они были естественно на голову выше своих сверстников, которые ничего не умели. В итоге они сразу понимали, что они уже все знают, привыкали к своей исключительности и.. переставали работать. Это очень быстро происходит. И потом как-то так складывалось, что отставали, и сейчас по жизни как бы не выше среднего. только в одном случае, который я знаю, мой крестник, он научился читать САМ ) просто спрашивая буквы, догадался, что их можно складывать, но он вообще неординарный вырос такой. так что я даже не знаю, как правильно, я считаю, что все должно быть своим ходом, рано или не рано. Главное - развивать воображение, принятие решений. Интернет - ну и что, что интернет? С высокими технологиями быстро разберутся, а с жизненными ситуациями - неизвестно )) Леру с днем рождения )) пусть растет здоровая, счастливая и с неординарным самостоятельным мышлением!
0
15.06.2013
Ответить
Москва
В 3 года учить читать уже поздно!!
Моя родилась уже с дипломом о высшем образовании. С красным, естественно.
0
26.07.2013
Ответить
Усинск
Мы тоже все буквы знаем, но слогам пока не учила , считаю что рано(2 года 10 мес). Легкие слова по буквам читает, например магизин А Р Е Н А. Но его не заставишь, если только сам желание проявит. Сейчас у него интерес к значкам машин, видит и называет марку.
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Правильно-главное чтоб сам интерес проявил! А значки машин-это самая тема для мальчишек. ;)
0
14.06.2013
Ответить
Рязань
Никакой методико йне пользуюсь,просто ка кто обнаружилось,чт осын сам буквы выучил,цифры...Ну и теперь по первым 2,3м буквам "читает" слово))))Например написано-КАлина,он видит"КА" и произносит Караганда!Или короткие слова например "мой","выход","стой".Как т осамо по себе,не акцентирую внимание.Вот когда узнала-удивилась,создала пост,может вам чемнибудь поможет http://www.babyblog.ru/community/post/education/1710111
0
01.08.2013
Ответить
Подольск
мне кажется рановато. это нужно вам в первую очередь, а не ему. ближе к 5 годам уже можно начинать. чтоб в 6 уже сам читал хорошо. а иначе ранне чтение ему быстро надоест, и будет потом в школе протестовать и беситься.
0
26.07.2013
Ответить
Пермь
мне и добавить нечего к комментариям выше и ниже. мое мнение - вы отнимаете детство.
0
14.06.2013
Ответить
Зеленоград
соглашусь)мне даж в голову такое не пришло бы....в 3 года чтению учить...
0
14.06.2013
Ответить
Москва
Ну не обязаловкой как в школе по букварю, а в форме игры. Олесь, щас дети намного быстрее нас взрослеют и им нужно помочь не утонуть в море информации. Непринужденно обучая.
0
14.06.2013
Ответить