Ребенок растет стремительно и в этом возрасте происходит много новых открытий, мы каждый день удивляемся , глядя на своего ребенка, столько она узнает, столько уже умеет..
1. Вот уже примерно с месяц, как мы научились распознавать многие буквы, делаем это в процессе игры (никакие игры я не навязываю ребенку специально!) Даринка качается на качелях (дома), я достаю и показываю кубики с буквами, называя на каждую букву слово. На сегодняшний день мы знаем уже 25 букв (за исключ. таких, как э,ю,х,ц,ы,й,ф,ь) на которые трудно ребенку подобрать слова. А "Ъ" знак она просто знает визуально и произносит, как "ть". Кубики показываю, когда ребенок просит сам, ничего не навязываю. Сначала называла ей букву и слово, потом только букву, а дочка сама изображала жестами или звуками слово, а что умеет говорить, произносила, а теперь в 90% я просто показываю букву,а она выдает слово. Например: на "Ч" она показывает показывает, как тикают часики, на "П" говорит "папа" и т.д.
2. Игра с цветом и формой.
Так же мы хорошо различаем некоторые овощи и фрукты. Кормим игрушки искусственными бананами,яблоками, апельсинами, виноградом и т.д. Все это ребенок давно безошибочно раличает. С улицы домой можно заманить, только предложив пойти покормить нашу крысу (игрушку) фруктами, прибегаем и начинаем кормить))) я называю овощ или фрукт, а дочь дает поесть крысе. Все тоже в процессе игры.
3. Рисование
Рисовать любим очень, на стенах, дверях, хотя и знаем, что нельзя (благо ремонта пока не затеяли) и конечно в альбоме. Рисуем в основном карандашами (редко пальчиковыми красками, уже давно не рисовали), умеет описывать кружок, пусть и получается не очень, но зато ребенок знает, что такое кружок и как его нарисовать.
4. Играем в пальчиковые игры по методике Железновых.
Включаю в контакте музыку со словами и сама пальчиками показываю действия. Очень хорошо знаем игру "замок", "мы кружок нарисовали", "дом для пчелки", "сорока-белобока", "Паучок". Включаю не каждый день, как поросит (пару раз в неделю)
так я и говорю,что я не гружу ребенка специально, все в процессе игры!!! Она очень умненькая девочка и способная, все быстро схватывает))) Буквознанием тоже не гружу, ребенок проявил интерес к буквам на кубиках, спрашивал, а я ей рассказывала. Ей интересно, она просит, почему бы и нет? я же не заставляю)))) А как вы ходите в развивающую школу и не предерживаетесь никаких методик, ведь любое образ. учрежд. работает по определенным програмам?! Так ведь и считать в школе научат)))))) Вообще считаю, что главное, чтоб родители не "отрабатывали" на ребенке свои комплексы (вот мол, я умным не был, так хоть ты будь))) Но заниматься ребенком надо обязательно, давать ребенку определенную информацию, но не нужно крайностей! Гуляем мы часа по 1.5-2 в день (учитывая мое положение, мне просто физ. тяжело), а времени мне хватает, я ведь пока только дочкой и занимаюсь, для этого я ее и рожала))) Дашулька, конечно спокойная, но, как все нормальные дети любознательная, активная и похулиганить может. Танцуем мы отлично дома (честно говоря, считаю рановато ходить на танцы и пение в этом возрасте). И вы молодцы, раз уже, как трехлетки говорите!))) Поймите правильно, я никому не навязываю свой образ жизни и метод воспитания, каждый для себя сам решает, как растить ребенка. Я выбираю для себя и своего ребенка, то, что подходит именно нам
В любом случае- лучше ребенком заниматься, чем не заниматься! а как и чем, каждый выбирает сам!