"Транспортная" математика (№ 2)

Как-то так вышло, что я решила прочно внедрить в нашу игровую деятельность транспортную составляющую))) Не всё же девчонкам в принцесс и пупсиков играть! И напридумывала на этой неделе несколько игр. Про часть из них, на развитие моторики, я писала вчера. А сегодня о математических занималках. Если предыдущие игры были преимущественно с машинками, то в этот раз мы поиграли с другими видами транспорта. И вот что у нас вышло.

Железная дорога

Часть заданий использовала из отличного комплекта Юлианы

Собирали паровозик от маленького к большому вагончику

Строили поезд из квадратов Никитина и расселяли в вагоны пассажиров Квадраты Никитина у нас самодельные.Писала о них здесь

Строили поезд из губок (пытались соблюдать нужную очередность в соответствии с цифрой на губке) и заселяли "пассажирами" (зубочистки) в количестве, указанному на губке.

Ну и далее из комплекта Юлианы

Прикрепляем вагоны по "геометрическому" принципу (проводилка)

"Цифровой" пазл. Мишка в вагончике

И вот такую игру предложила. Делала сама,объясняла принцип. Ульяна наблюдала

"Воздушный" транспорт

Подбираем нужную длину лесенки, по которой пассажиры будут подниматься в самолёт

Ракета из блоков Дьенеша

"Водный" транспорт

Запускаем в море кораблики с количеством парусов (прищепки), указанным на дне. Плюс здесь еще цветовосприятие

И впервые попробовали сделать аппликацию (кораблик) не наложением, а по образцу. Поэтому пока всего 2 детальки. Я не вмешивалась. Сказала сделать такой же кораблик, как на картинке. Получилось, на мой взгляд, неплохо

Ещё у нас есть вот такие "математические" наклейки

Заклеивали парашют и подводные лодки. И считали кружочки

А потом я пошла готовить ужин, а Ульяна наклеила все оставшиеся кружочки на другие странички альбома, уже не транспортные.