Какие изменения у нас произошли.
Самое главное - пришло понимание обращенной речи!!! Случилось это в 1 год и 3,5 месяца. Сейчас может по просьбе принести какую-то вещь из другой комнаты, выполнить просьбу: кинуть мяч, постучать молотком и тд. Знает свои игрушки и предметы быта. Понимает глаголы: кати, кидай, стучи, иди, прыгай, выкинь и тд. В общем, ребенок однозначно изменился! Стало намного проще!
Стал показывать «шарики-фонарики» руками, из стихотворения про Мишку косолапого топнет ногой и показывает на лоб, когда слышит строчку «прямо мишке в лоб». Научился хлопать, когда прошу, щурить глаза, топать, давать 5, махать привет и пока без просьбы. В общем появилось много умелок.
На данный момент есть проблемы с разделенным вниманием! Не делится эмоциями, нет классического «уж в сторону предмета - взгляд на маму- взгляд на предмет». Ну и нет речи( не пытается повторить за мной хоть что-то. Еще у Ильи нет некоторых гласных звуков. Чаще всего вся его болтовня со звуком «а». Также появился «птичий язык».
Еще у Ильи небольшие проблемы с сенсорным восприятием - не переносит прикосновения всего липкого и сыпучего. Решаем это проблему самостоятельно дома. Каждый день стараюсь придумать какую-нибудь сенсорную игру. Играем с крупами, пластилином, наклейками и тд. Стало намного лучше, чем было. Раньше простая наклейка могла вызвать истерику, сейчас просто ворчит)
На данный момент занимаемся «флортайм», ходим в садик в группу «мама и малыш» + занимаюсь дома. Совсем скоро идем в бассейн.
это если кратко)
Также планирую проверить Илью на дефициты витаминов и минералов, на наличие вирусов и паразитов. 5 марта идем к остеопату. Может нам помогут с речью, хотя особо надежды нет.
Девочки, у кого у деток были проблемы в развитии, когда к вашим детям пришло разделенное внимание?