Развитие 2,3

Хочу рассказать про наше развитие, тк давно не писала, а некоторые спрашивают что да как.

Илье в 1,11 поставили РАС под ?. Про это я писала отдельный пост + там же полное описание того, каким был ребенок.

С тех пор много изменилось. Не знаю, что помогло: может сам перерос, а может помог ноотроп, который мы пили с 19.07 по 19.09.

Итак, что пришло, а что ушло.

- появилось три новых жеста, которые он активно использует: класс, воздушный поцелуй и не знаю (разводит руками в стороны). Жест «класс» не всегда в тему. Недавно разбил кружку и показал класс 🤣

- Главное для меня - появилась имитация крупной моторики!!! Начал повторять за людьми!!! И делает это не по просьбе и не на автомате, а именно подражает, будто пытается сказать «я тоже так могу»!!! Это потрясающе! Начал повторять в сентября, когда мы проходили реабилитацию по неврологии. Нам назначали лфк и видимо ему понравилось! Потом стал повторять потешки за мной. И видно по нему, что ему самому весело и интересно. Раньше он начинал орать на любые мои попытки с ним поиграть в игры телом. Мог ударить, чтобы я прекратила разговаривать или убрала от него руки и тд. Рука в руке тоже не давал делать. На все сразу ор!

- Наконец-то пошло хоть какое-то развитие в речи! До двух лет было: мама (обращенно), дай, ам-ам, бам, бах, бум. Вроде бы все. Буквально недавно появились ответы на вопросы: как лает собака (ав-ав), как сигналит машина, как гогочет гусь, как мычит корова, как воет волк, как мяукает кошка. Но, если увидит кошку или собаку, то сам не озвучит ав-ав и мяу. Он на все говорит «кага». Единственное, озвучивает машину во время игры «би-би» и , когда кормит игрушки «ам-ам»

Появились мгновенные эхолалии слогов. Раньше это было недоступно. Он в принципе не обращал особого внимания на то, что мы говорим. Иногда слышим от него прям целые слова (нельзя - низя, рука - ука, олень - ень), но такого оооочень мало. Но самое главно, что хоть немного начал болтать. Появилось в речи «па» - это папа обращенно. Недавно сказал «пи» - это пить просил.

- Ушли нескончаемые 1,5 часовые истерики! И вообще, с человеком стало можно договориться! Ранее, начиная с 1,5 лет, у Ильи были жуткие истерики! Они могли быть по 3-4 раза на дню, а длительностью до 1,5 часов! Его ничем нельзя было отвлечь, никакие разговоры, «подкупы», переключения, игнорирование не помогали! Даже психиатр выписывала атаракс (не пили)! Сейчас этого нет. Например, Если раньше в магазине он брал сок с витрины и нельзя было у него забрать, чтобы оплатить, то сейчас я спокойно могу вообще отказать в покупке и он спокойно сам поставит сок на место без капризов. Сейчас он как бы взглядом спрашивает меня «можно взять?». Раньше я о таком и не мечтала.

- Ушел спец интерес или стал слабее. В один день стало будто плевать на машинки (раньше любил только реалистичные модели), просто бросил в шкаф и долгое время не доставал. Стал больше играть другими игрушками. Если видит у других детей машинки, то просит спокойно, а не орет как бешеный. Может спокойно отдать обратно, либо вообще не брать, если я запретила. Может свою машинку дать другому, но пристально следит за ней)

- Овладение академическими навыками стало проще. Сейчас достаточно один раз показать или объяснить и он будто все на ходу запоминает и понимает. Но сразу скажу, что мы не особо то и бьемся над ними. Просто могу что-то рассказать в ходе игры и все.

- Физическое развитие тоже стало лучше. Научился прыгать, перестал бояться шатких поверхностей (подвесные мостики на детской площадке, гамаки и тд)

- Стал больше слушать меня в плане заданий. Допустим, раньше лепим. Он видит пластилин и начинает все лепить в одну большую кучу. Сейчас делает по моей инструкции или просто повторяет за мной мои действия с пластилином. Раньше он вообще все делал по своему усмотрению. Ни на какие инструкции не реагировал. Если я вмешивалась, то сразу начинал психовать. Конечно, и сейчас бывает, что делает по-своему, но я легонько направляю в нужное русло и все спокойно.

- Стал больше соображать. Сейчас играем в настольную игру «застенчивый кролик». Игра - супер! Кому интересно, можете глянуть на вб. Смотрит на карточки, как надо составить фигуры и делает сам! Я даже не думала., что он на такое способен.

- Научился притворяться. Ложится на диван, закрывает глаза и издает звук, похожий на храп. При этом улыбается, потом открывает глаза и смеется. Не знаю: притворяется он или просто имитирует.Стал переносить жизненные ситуации в игры. Увидели, как Илья ходит с машинкой и карандашом. Кладет карандаш перед машинкой, затем поднимает его, катит машину и кладет карандаш обратно. Долго понять что делать могли, что это значит. Потом дошло, что это машина проезжает через шлагбаум. Увидел это во дворе. Сейчас он озвучивает игру. Говорит би-би, когда машина подъезжает к шлагбауму.

- Расширился рацион. Теперь на гарнир не только пюре и макароны, но и рис, греча. Стал кушать супы. Стал есть еду красного цвета!

В общем, он стал более «живым», а то раньше вообще был как робот! Теперь больше улыбается, строит глазки, когда что-то просит. Но все же не такой как другие детки. Мой все же немножко другой. Считаю, что отличные результаты! Еще хотела написать, что ушли сенсорные нарушения, но недавно опять появились! Про сенсорные нарушения тоже писала пост. Там много чего было. Летом это все ушло. На днях появилось опять что-то странное: просит моментально снять одежду, если попала маленькая капелька воды.

А теперь о плохом.

Появились зацикленности. Обожает шлагбаумы, подъезды и рольставни. Он замечает их абсолютно везде! Идем гулять на улицу, он сразу бежит к другим подъездам и стоит возле каждого. Двор у нас большой. Пока все 11 подъездов не обойдет - не успокоится. Обожает наблюдать за шлагбаумом, как проезжает машина. Отсюда и появилась эта игра. Замечает все рольставни на окнах, в отделах магазинов и тд. Очень это смущает. Все дети на площадке носятся, а мой «залипает».

Вместе с приходом имитации я заметила, что движения тела нечеткие. Некоторые движения вовсе не понимает, как выполнить, но видно, что старается. Например, не может скрестить руки на груди. Наш логопед говорит, что возможно есть диспраксия. У меня тоже давно были такие подозрения, тк падает на ровном месте, неловкий по сравнению с детьми его возраста и даже младше. Еще есть моменты с обращением ко мне.

Он обращается ко мне мама, но только с просьбами. Допустим, ему нужно что-то достать - он позовет меня. Что-то не получается - зовет папу. А вот если что-то увидел интересное, то покажет мне или отцу, но скажет «кага» и все, ни мама, ни папа не говорит.

Иногда бывает, что управляет моей рукой, когда я делаю что-то в телефоне. В остальном - сам.

Не могу научить одеваться. У него будто руки слабые и не работают. НЕ может взять штаны за резинку и натянуть на себя. Очень тяжело ему. Про футболки вообще молочку. Тоже самое и с раздеванием. Ни то, ни другое не идет.

Сейчас из занятий у нас логопед и нейропсихолог, оба по 2 раза в неделю. Нейропсихолог говорит, что есть успехи. Илья занимается там один. Я пока не могу ничего сказать, тк мы были всего 6 раз на занятиях. Остальное время болели.

К логопеду ходим вместе. Логопед специализируется на запуске речи у детей с РАС. Ее занятия очень сильно отличаются от тех, которые мы посещали ранее. На каждом занятии они занимаются одним и тем же: она показывает ему машинку (желаемый предмет) и показывает действие или называет слог. Пока он не повторит - ничего не получит. На первом занятии было тяжко. Он не понимал, что от него требуют, поэтому орал. Но быстро сообразил. Сейчас выполняет абсолютно все. Логопед говорит, что она хочет от него добиться полного подчинения, тогда она приступит уже к самому запуску речи. Кстати, именно после занятий с ней Илья стал намного больше повторять за нами слоги и звуки. Надеюсь, что уже после нового года у Иль появится речь. А может и раньше)

ЕЩе Илья ходит в садик. Начинали с двух часов в день, сейчас оставляем на 4. В садике на него не жалуются. Кушает, ходит на горшок, слушается воспитателей.

В ближайшее время пойдем снова к врачу, которая нам поставила РАС под вопросом. хочу рассказать о наших успехах. Надеюсь, что диагноз поменяется в лучшую сторону. Позже дополню пост, что она нам скажет.