Предыдущий пост - Развитие 1.7
фиксирую ежемесячно развитие дочки
🗣️ речь +: «поа поа» (пока-пока),пие (привет), ба (банан и банка), сиси (сосиски), баааба(бабочка)
👌понимание речи: в книжках показывает действия «где мальчик спит, где мальчик кушает, где девочка плачет». Практически все предметы и животных в книгах показывает.
начала понимать двухступенчатые предложения (вроде это так называется). Говорю «Ксюша сходи на кухню, принеси ложку». Сходила, открыла шкаф, взяла ложку - принесла)
Выучили сценку: Миша косолапый (ходит как мишка) по лесу идет, шишки собирает (наклоняется и собирает) и в карман кладет, вдруг упала шишка прямо Мише в лоб (стучит по лбу), рассердился Миша и ногами топ (топает), больше я не буду (показывает пальчиком) шишки собирать, лягу я в берлогу, буду крепко спать (складывает ладошки и к уху)
присоединилась имитация к слову да и нет. Имитация без просьбы - помыть полы, пропылесосить.
❗️ раздельное внимание с прикрепленным указательным жестом скудное
ну больше ничего 🤷♀️ напишу тогда речевой дневник:
слова: дай, да, нет, пие (привет), поа (пока), соса, сися, нама (нормально), оиии (один), иай (Игорь), мама, деда, дядя, баба, няня, на, откой (открой), бааа (банан и банка), фууу, ало, си (синий), де (где), ням-ням, кака, ля-ля (кукла), соси (сосиска), баааба (бабочка) (26 слов)
звукоподражания: бббббрррр (машина), уо (скорая помощь), уууууу (слон), га га (гусь), мяу, гав, кар кар, ррррр (медведь и лев), ку ку, ко ко, тик так (часы), кач кач (качель), бууух, бааах, уууу (волк), мууу, шшшш (змея), ха ха, ой, иа (ослик), но-но (ругается), фффф (ежик), иоооо (лошадь), вззз (пылесос) - (25 слов)
указала только то, что она говорит постоянно и осмыслено
