Сегодня пиписал)))). Мой молодец))))

Раньше писал только на пол, большое дело объявлял, когда соглашаться сесть, когда нет. Потом в горшок убрала, одели памперсы, дома было холодно. Позже несколько раз пробовала почти безрезультатно, что писает Сёма сообщал по-факту.  Вчера поставила горшок опять. Сказала как сходит будут ему аплодисменты). Любит Семен когда хлопают. Подходил садился, вставал и хлопал себе при пустом горшке. Объясняла когда будем хлопать. И вот сегодня сообщил что кака, побежали, и Сёма пописал. Хлопали сильно))))

До 5часов никаких признаков вообще. Потом Сёма начал плакать и жаловаться что больно, показывал на все места. Думала что хочет спать, днем не спали. Заснул, через 20мин бужу, чувствую горячий. Температура 38,4. Плачет что бо-бо, показывает то ногу, то ухо, то рот и т.д. Вызвали врача. Красное горло. Весь вечер темп 37,6, вырвало.

Где подцепили неизвестно. Гуляли одни, только сегодня 10мин по стояли с друзьями.

Бедный мой малыш. Только написала пост, вырвало, намерили 39, вызвала скорую. ОРВИ, намерили 38,5. Через 2часа еще приедет районная для контроля. Сейчас спит полусидя на мне. Время 1-30.

2-30 от районной отказались, Сема спит, сейчас 39,8(, плачу, через полчаса буду мерить

3-20 38,7

8-30 36,6

9-30 37,7

В рамках проекта "100дней до НГ"

1. Адвент

Основа сделана. Мечусь на сколько дней. Склоняюсь теперь к 10, чтобы ожидание не было томительным). Утром 22 вешаю адвент, вечером наряжаем елку.

Задание себе

До 24.10 начать делать даты. 

До 10.11 определиться что класть на подарки(часть есть)

До 15.11 сшить, купить или найти мешочек в котором будут подарки

До 15.11 сделать "игрушки" которыми с Семой украсим адвент

Все должно быть готово к 20.11. 

2.Лэпбук. Папка куплена. 

До 22.10 Обклеить 

До 29.10 отдать в печать фото с прошлых НГ

До 04.11 сделать картинки для обсуждения(часть нашла)

До 10.11 определиться с наполнением. Это сложнее

Все должно быть готово 15.11

Проводит Silly Cat. Тема очень интересная, из инструментов пока знаем гитару, барабан, бубен. Музыку часто слушаем дома фоном и детские песенки, и классическую.

1й день "Тембр"

Сегодня с утра сделали прививку, боялась что будет температура и позаниматься не сможем. Но все было отлично, температуры не было, только Сёма не очень-то хотел заниматься. Вернее у него было свой план)

Повесила несколько карточек с музыкальными инструментами, назвала, в планшете есть игра, там звуки. Послушали конкретно по ним. Семен вроде запомнил скрипку, саксофон.

Включили "марш медвежонка" 1й раз ходила одна, Семен смотрел с интересом, потом вместе прошлись 2 раза). Правда вначале Семе не столько ходил, сколько подбрасывал медвежонка.

Поиграли в паровозик, тоже несколько раз, в принципе Сёма хотел еще. Понравилось как его подхватывала и носила. Но с медленным темпом не попадали, шел быстрее, мне не удавалось при держать

Сказку решила разыграть "Лис и мышонок", очень любим и почти всегда читаю ее разными голосами. Только в самом начале на какую-то мою фразу Семен показал что говорит лис. Потом перестал обращать на меня внимания, мои попытки закончились тем что Сёма подошел и закрыл книгу. Попробовала повторить вечером, результат тот же. 

Игра "солнышко и дождик" тоже не пошла, не торопился "укрываться" а потом вылезать(. Но звук слышал, когда я уже не выдержала и спросила "сейчас дождь или солнце?" Ответил верно"кап".

В "солнышко" я играла тоже одна, Сёма только смотрел. Но это нормально, чтобы начал повторять надо показать несколько дней. Думаю мы оставим для музыкальной разминки и к концу недели Семен будет вместе со ной махать руками)

Ближе к вечеру занялись творчеством. Медведей решила не вырезать, а нарисовать в надежде, что Семен тоже что-то покалякает. Но надежды особо не оправдались, хотел чтобы рисовала я.

Нарисовала, озвучила кто каким голосом говорит. Попросила повторить. Семен повторил толко маму и малыша. На просьбу повторить папу, почти шепотом все время говорил "папа").

Тогда постучала громко карандашами, как папа ходит, потом тише как мама и малыш. Эта игра понравилась, стучали долго.

В течение дня слушали диск с классической музыкой для детей.

2й день "Темп. Быстро и медленно"

Думала сегодня заниматься не будем, даже написала ведущей сообщение об отсрочке. Видимо прививка и зуб наложились друг на друга. Очень плохо спали ночь, я утром никакая. Семен весь день капризничает. Днем поспал 30мин. К вечеру капризы ушли, решила хоть сколько получится. Но у Семы опять свои планы. На зарядку включила "Солнышко", слушали раз 5. Два раза чуть поделал со мной, потом просто смотрел. Песня Семе нравится, поэтому потом просил чтобы включила.

Но я включила "Паровозик" и на игрушечном под музыку стала показывать быстро-медленно. Транспорт это Семина страсть, поэтому паровозик у меня забрал, я продолжила без него. Потом также протестовал против включения. Вроде понял что такое быстро-медленно. Не знаю насколько связал это с музыкой, обращала внимание на темпы. 

Вместо черепахи и зайца, разыграла сценку с медведем и собакой. Сёма особо внимания на меня не обращал, сначала сидел с паровозиком, машинкой, потом забрал у меня собаку. Немного поиграл в ксилофон, но в своем темпе. 

Вместо барабана у нас бубен. Показала как ходит медведь и как зайка. И здесь и раньше проговаривала медленно и быстро. Попросила Сему показать, показал. Но в бубен поиграл, звуком не стал показывать. Думаю здесь нужно время, т.е показать пару дней.

Телефон особо не прятала, положила на видном месте в другой комнате, поэтому нашли сразу. Сказала, что звонит лиса и просит показать ходит медведь и зайка, протянула бубен. Попытка вернутся к предыдущей игре, но тщетно, Семен меня проигнорировал.

 Позже раскрасили красками барабан, черепаху обклеили геркулесом, паровоз покрасили солью. В течение дня слушали классическую музыку.

3й день. "Громко и тихо"

Провели наш 3й день. Семен в хорошем настроении. Вместо зарядки, опять включила "Солнышко" один раз попытался за мной повторить. Посмотрели и повторили карточки с инструментами. Посмотрели презентацию и сравнили инструменты там с нашими на карточках. 

Разыграла сценку с кошкой, мяукала я громко и от души. Вообще Сёма имеет представление что такое громко-тихо, пыталась донести это раньше. Показал кисе как надо мяукать тихо, а как громко. Правда не всегда получалось)

Дальше пошумели "тихой" манкой и "громкой" фасолью. Только сначала Семен больше хотела их открыть), потом стал трясти. На мои просьбы "громко-тихо" не всегда правильно, но мы будем повторять это и после ФМ.

Насколько раз послушали и поиграли Железновых"Погремушка". Первый раз играла я, потом Семен. После попробовала послушать с ним тишину, но Сёма был не настроен. 

Послушали Россини "Кошачий концерт". Как же мне понравилось). Петь правда не пели, но слушать будем и дальше.

Потом пришел наш дядя и Сёма показал, что знает арфу,скрипку,саксофон. Дядя вроде был удивлен)

Вечером выставила посуду для оркестра, но Семен постучала совсем чуть. Больше просто возился с теркой. Творчества не было, порисовали фломастерами просто по листу.

 4й и 5й дни. Лад(мажор-минор) и Ритм.

Мы выбились из общей компании, поэтому наша неделя немного затянуласьОбъединила два дня в один. С утра лад, вечером ритм)

Распечатала немного новых карточек. Смотрели и слушали на YouTube как они звучат. Семе понравилась балалайка и труба)

Стали играть в солнышко. Но мне надо было раньше Семе их показать, потому что не столько слушал музыку, сколько просил дать ему солнышко и тучку, очень внимательно рассмотрел грустное и веселое солнышко.

Включила "Вальс" Е.Доги, начала рассказывать историю, не пошло. Стала танцевать, но Сёма не дал. Позже обязательно попробую еще раз.

Вечером достала кастрюли, крышки, ложки. Но Сёма как-то стучал не охотно, а я по музицировала)

В течение дня слушали диск с классикой.

По итогам недели выучили несколько инструментов, закрепили громко-тихо, вчера Сёма как-будто даже сказал "го"(громко).

Спасибо большое за интересную неделю и материал. Думаю попозже повторим, сделаем что не сделали. Инструменты и сейчас продолжим изучать.