Эх, снова я все с опозданием пишу. Благо черновики в тетрадке писала. Время мое у компьютера очень ограниченно. Если и сажусь за него, то только работать. Ну да ладно. зато снова учусь писать. Я уж совсем забыла как это делается. Так непривычно. Почерк такой ужасный стал.
21/365
Вчера вечером как всегда читаем сказки на ночь. Оливия нашла и принесла книгу о цветочных феях. Она состоит из стихов и иллюстраций к ним и вообще то рассчитана на детей постарше. Но, к нашему удивлению, мы обнаружили, что Оливии тоже нравится. Более того, так внимательно она еще не слушала и не разглядывала ни одну книгу. Перевернув очередную страницу, Оливия сначала рассматривала картинку, а потом говорила либо "No" (если не понравилось то, что изображено), либо махала в головой в знак согласия (почему то говорить слово "да" она отказывается), что означало, что она хочет услышать стихотворение.
Сегодня днем Оливия как всегда помогала мне загружать и включать стиральную машинку. Увидев краем глаза, как я набираю специальным ковшиком стиральный порошок, она хитро так улыбнулась и сказала: "Mama, bye-bye!" и стала меня выталкивать из кухни. Мол, иди мама погуляй, а я сама тут разберусь. В тот самый момент как я увидела эти сияющие озорным огоньком глаза, я знала, что она задумала, но все равно пошла наверх, доделывать какие-то срочные дела. Спускаюсь через минут 10 вниз. А там... Ага! По всему полу стиральный порошок!
Эх, чем бы дитя не тешилось, лишь бы маме 10 минут покоя дало!
22/365
Сегодня снова встречались с девчонками в Бромли. В этот раз ходили плавать. Это был наш первый раз за после долгой болезни Оливии и холодов. И, естественно, радости не было предела. Еле вытащили детей из воды. Увы, фотографий нет, так как по британским законам фотографировать в общественных заведениях запрещается. Да и побоялась я брать свой фотоаппарат в бассейн.
23/365
Как вы думаете, что больше всего Оливия любит смотреть по телевизору? Нет! Это не мультфильмы. Не Винни-Пухи и не Русалки. Ее страсть - это передачи о рукоделии и кулинарии. Когда месяц назад мы сели за стол и стали делать свои елочные украшения, я была в шоке. Мой ребенок не только знал, что такое клей (я это слово при ней вообще никогда не произносила, поскольку никогда надобность не возникала), но и что с ним делать и что потом делать с тем, что при помощи этого клея сделано. Вешать на стенку! Ведь это картина, произведени искуства! Намалевав немного на листе бумаги или приклеив нос на лицо оленю, она гордо говорит: "Picture!" (картинка) и показывает на стену!
Работа совместая. На последней картинке мы на самом деле зайку делали. А получился осел. Несколько дней спустя она его снова зайкой начала называть. Я ей говорю: "Оливия, это не зайка, а осел!" А она в ответ хрюкает. 
