На прошлой неделе мы занимались буквой У. И целую неделю у нас стояла коробочка, ребенок подходил и игрался когда хотел. Более того, она заинтересовалась буквами на магнитной доске и типа складывает слова. Вот сложила слово УУ, а еще складывает невообразимо длинные слова и просит меня их прочитать, например недавно красовалось: фмхауморуди) Я уже и не говорю о том, что букву У она стала везде узнавать. После буквы Ф она заказала коробочку с буквой А и уже даже интересовалась, не готова ли она) Это было вступление, а теперь перейдем к букве Ф.

Добрались мы и до изучения букв по отдельности. Дочка знает почти все буквы, но это знание такое непостоянное: сегодня знает, завтра путает. Причем, я заметила, что она запомнила какие-то буквы точно, и только за них и цепляется, а те, что похуже знает, уже забываются. Поэтому я решила обратить внимание на такие буквы. И начали мы с буквы У.

Не так давно я писала, что мы ничего не делаем, но при этом изучаем польский язык. Тогда Поле было 2,6 года. http://www.babyblog.ru/user/Elrame/83133

Теперь почти 3,1. И вот мои наблюдения.

Не так давно я подумала, а что это мы забросили на пару месяцев цепочку памяти, надо бы повторить. Тем более, что у меня есть такие замечательные мини-карточки, еще и заламинированные впридачу.

Рисует Полина как-то редко, но я заметила, что пытается нарисовать что-то похожее на лицо. Вот парочка работ Поли. Слабонервных прошу не заглядывать)

Честно скажу, что с развитием речи дочки я сильно не старалась и не стараюсь. Меня устраивает ее речь и наше общение. И даже если она упорно не произносит некоторые буквы, то и тут я не вижу ничего страшного. Но если оглянуться назад, то, как оказывается, не так мало мы сделали для того, чтобы наша девочка разговаривала так, как разговаривает)

Зимой мы поигрались с такими коробочками:

1. Зимний лес (снег это рис)

2. Арктика (вода и льдины - пенопласт)

3. Настоящий снег

4. Искусственный снег (крахмал)

Все моему ребенку понравилось и играл он с удовольствием)

Хотела в сообщество выложить, только время потратила, так что в дневнике только пишу.

Мы с Полиной вплотную занялись снеговиками и я реализовала давно задуманное - инсценировку сказки В. Сутеева Ёлка с главным действующим лицом - Снеговиком-почтовиком.

Итак, мы учим польский язык. Это выражается в том, что почти все мультики, что она смотрит на польском, и у нас есть пару книг с польскими стишками и рассказами. И я их периодически читаю. Это все!