Так как сегодня прекрасный воскресный денечек, давайте повеселим своих деток мыльными пузырями - для хорошего настроения.

Инвентарь: покупные мыльные пузыри или самдельные.

Ход игры: дуем на малыша пузырики, пусть радуется. Показываем как их лопать.Можно дуть под музыку.

Возьмем на прогулку. Обещают замерзание пузырей в ледяные шарики при -15))))

7+Х: Обязательно пусть дует старший - развивает дыхательную систему)

Безопасность: Самдельные (не такие прочные как покупные) МП не дуйте прямо в лицо, так как при лопании брызги попадают в глазки, что не очень нравится масикам (да и в принципе любому человеку).

Сегодня продолжаем исследовательскую деятельность.

Игра №1. Волшебная шляпа.

По сути тут собраны уже пройденные игры, но тут главный предмет - шапка (шляпа, кепка и т.д.)

Ход игры: Наденем шляпу на себя. Скорее всего, этот факт малышу порадует. Потому что мой всегда тааак удивляется этому - хоть и явление это постоянное (при одевании на прогулку). Споем какую нибудь песенку подходящую вашему образу в шляпе))) Может малыш попробует с вас ее снять)) Затем оденем на него - спросим "Где малыш". Он скорее всего стянет с себя шляпу. Поиграйте. Может он уже будет делать попытки сам на себя ее одеть.

В общем играем в куку, в отражение (делаем примерочки перед зеркалом), учимся снимать шляпы с себя и с мамы.

Второй этап прятать под шляпы игрушки.Довольно сложно их оттуда вытаскивать. Можно попробывать вспомнить жмурки (искать игрушку спрятанную в шляпу по звуку.

Ну и на закусочку прятать игрушку под одну из двух очень разных шляп у него на глазах, что бы он тренировал память.

7+Х: Вообще эту тему можно довести до абсурда)) И устроить настоящий карнавал с переодеваниями, потому что малыши в принципе любят наряжаться. А наш малипулька будет удивляться вашим со старшим образам.

Безопасность: Следите что бы малыш не запутался в одежде.

Думки: Конечно на свою беду, я научила малыша снимать с себя шапки)))))))))) Но думается это неизбежный этап.

Игра №2. Ледово-снежное.

На улице снежок. Ура. Но малыш толком его изучить не может. Поэтому можно принести чистый снежок домой, насыпать его в тарелку и дать малышу в нем как следует покопаться. Слепите ему снежок. постройте снеговика. Обращаёте внимание что он мягкий, колючий, холодный, а в ладошке превращается в воду. Правда нужно быть готовым, что малыш побрезгует всей этой темой, но предложить все же стоит.

Так же можно попробовать поиграть со льдом. Заморозить заранее его кусочками, для интереса положив в каждую ячейку игрушки (я кладу киндеры). Или в тарелках большие льдины. И выдать малышу на исследование. Можно взять тарелку с горячей водой - и бросать лед туда и смотреть как он тает. На большие льдины положить игрушки и наблюдать как они будут сначала плавать, а когда лед растает купаться.

Можно для разнообразия замораживать цветную воду.

Безопасность: Вода для льда и снег должен быть чистым. Смотрите что бы малыш не брал куски льда без держалки (в нашем случае игрушки), потому что во рту от тает и он может подавиться.

Думки: Как говорил наш любимый Комаровский - лучшее закаливание - это сосание льда и играние с холодным. Но тем не менее будьте осторожны и руководствуйте здравым смыслом и своей интуицией (совсем не обязательно объестся этого льда и заморозить напрочь руки). После последних наших таких игр (может просто так совпало на зубы и на отопление) у нас был несколько дней кашель.

Сегодня у нас небольшие сюжетные игры.

Инвентарь: Разные фигурки и игрушки изображающие животных

Ход игры: Берем игруху. Прячемся за ней. И начинаем разговаривать от ее лица. " МЯУ, МЯУ, МЯУ". В общем как бы игра заключается в том, чтобы игрушка говорила только характерные звуки, но я не могу удержаться и еще добавляю типа "Привет. Я кошка. Мяу. мяу. Как тебя зовут. и небольшой диалог" .Ну и так по всем животным. Сильно не грузим диалогами и инфой - наша цель поиграть)) .Балуемся и заодно изучаем животных и кто как говорит.

Потом можно повторить. Берем снова кису, но перед тем как сказать мяу мяу, делаем небольшую паузу, что бы у малыша была возможность предугадать.

Думки: Сюжетные игры - вообще вешь. Вещь очень важная и полезная. Она очень сильно развивает воображение, это основной инструмент социализации, при мудром подходе малыш через них выдает свои волнения, мысли, желания и страхи. Поэтому в сюжетные игры обязательно нужно играть. Хотя бы таким простым способом.

Подскажите пожалуйста. Ребенок 8 мес. кресло есть, но в кресле никогда не ездит, только на ручках или в слинге. Планируется далекая поездка с полной машиной, то есть кресло нужно будет убирать, какой в нем смысл, а место еще на одного человека нужно. Что говорят ДПС по перевозке детей в слингах. С точки зрения безопасности, то мне кажется это безопаснее чем кресло и люлька.

Дописано: Спасибо за ваше мнение обо мне. Буду сидеть дома или ходить пешком. Ибо ребенок не ездит в кресле, не сидит, не спит, не ест, а орет, не буду я же три часа под оглушительный ор ехать. А мамаша простофиля уже 8 месяцев его в слинге таскаю. Слава Богу все миновало.

Дописано: Спасибо человеческое тем девочкам, которые просто объяснили про небезопасность слингов в машине.