Много новых учителей и руководителей разных секций. Одним из новых стал и педагог английского языка.  Она работает в группе у Авнера и Давида. С первой встречи преподаватель меня огорчила, у Авнера в группе дети с 2-3 лет, соответственно с ими необходимо уметь работать и заинтересовывать их.  Заинтересовывать детей учитель был не намерен и в открытую раздражался... Через день урок был в группе у Давида- Давид перешел в новую группу, то есть новый не только учитель но и дети. Началось все с того, что учитель не поздоровался с ребенком ( то есть учитель не счел нужным установить даже, элементарный контакт с новым учеником... Вышел Давид подваленный и спрашивал, почему я не осталась с ним в группе. Хотя уже больше года он ходит на занятия сам...  Когда спросила учительницу, как вел себя Давид , ответ меня неприятно поразил - содержание было следующим : эта группа предназначена для детей которые обучаются второй год, он явно не дотягивает, он весь урок молчал..... Я совершенно спокойно объяснила, что мальчик занимается второй год, что он перешел в новую группу, в школе вы новый учитель,  возможно он пере нервничал.... Через несколько дней я подошла к директору школы, которая тоже является педагогом у одного из моих детей. Обратилась я к ней со следующим вопрос, был у данной учительницы опыт работы с дошкольниками и учениками начальных классов. Ответ был положительный. Тогда я спросила, где был этот опыт : на ее родине в Америке или Израиле. На, что ответ был не однозначный. Далее от директора поступил вопрос, сто меня обе покоило . Я рассказала как прошли наши первые уроки, что пеня смутила ( мягко говоря) раздражительность учительницы ( такой замечательный специалист может раз и навсегда отбить желание учится, а так как посещаем мы много занятий то есть с чем и с кем сравнить).  Далее я еще поинтересовалась проходят ли учителя дополнительный курс  на предмет как работать с дошкольниками и учениками начальных классов.... В общем по итогу, и на той и в одной и в другой группе у нас была заменена учителя - дети не хотели уходить,а родители ( фактически все, не только я) оценили разницу. В группу к Давиду на замену пришла директор школы ( она сама ведет курсы и готовит преподавателей по нашему региону, что бы посмотреть воочию, есть ли проблема, или нет).  Учителя о которой шла речь в начале, отправили на тренинг...  И я снова хочу сказать, что я очень рада, что живу в стране в которой Любят детей.

После обеда, дети протестуют и капризничают;( тем не мение все кроме Авнера пошли на вечерние занятия ( Авнер сегодня выходной, поэтому он просто вылил на стул на котором я сидела  стакан воды;)))) и теперь похоже, что я не удержалась и не добежала до туалета;))))) мне сегодня повезло , мало того, что наш папа дома, так он еще и закончил работу. До начала кружков и забрал домой капризного "водопролевателя" Авнера ))) так что уже целых 8 минут я "гуляю";))), через минуту Давид закончит занятие и через 10 Арюша ))) а дома нас ждет "полтергейст" ,,,  муж вернулся  домой, а дома на полу ( из кухни в салон) раз мазан по полу мед.. Разбита банка, котора стояла на серванте ..., как и кем не понятно, час назад когда муж выходил из квартиры все было хорошо..я предполагают, что могли сбить голуби, а развести по дому Женя ( собачка)

В последнее время столкнулась с множеством!!!постов, в которых пишут про детей, осуждая их поведение,ставят на ребенка "ярлыки"..  Осыпают злостью родителей, что они "не решают проблемы своих детей".  Учитель / Воспитатель некому не чего не должен ( за чем он нужен). Вспоминаю систему советского образования, я очень рада , что уехала и мои дети не сталкиваются с этим жалким подобием педагогов, которые сломали не одного ребенка, и напрочь отбили желание учится...  Волчины, не кто не кому не чего не должен, все сами по себе, потом только все удивляются откуда только отбросов общества появилось,система образования приложила к их появлению множество усилий. 

Давид ходит в сад с 8:30 до 14:00. Ариэль и Авнер в саду с 8:00-16:00 ( иногда забираю раньше). Кружки 

Воскресенье: 

14:20- 15:30математика, чтение ( иврит) - Давид ;

15:30-16:30 математика, чтение (иврит)- Ариэла;

17:00-17:45 английский язык -Авнер);

18:45-19:30 айкидо -Давид);

Понедельник:

9:30-10:00 бассейн - Авнер);

10:00-10:30 Бассейн -Ариэла );

14:20-15:20 русский язык -Давид).

17:20-18:05 художественная гимнастика (Ариэла ).

Вторник:

7:30-8:15 бассейн (Давид )

14:20-15:20 русский язык (Давид );

15:30-16:30 математика, чтение ( иврит), мюзикл - Ариэла);

17:00-17:45 английский язык - Давид);

17:15-18:00 английский язык - Ариэла );

Среда:

14:20-15:30 математика, чтение (иврит)- Давид);

15:30-16:30 математика, чтение (иврит), мюзикл- Ариэла).

Четверг:

7:30-8:15 бассейн ( Давид)

14:20-15:20 русский язык ( в четверг не регулярно )- Давид .

17:15-18:00 художественная гимнастика (Ариэла ).

И так в списке желаний осталось : кружок роботики или лего для Давида и музыка. 

П.С.: фактически все кружки находятся в разных местах и если не отклонятся от расписания все проходит достаточно гладко.