Я имею в виду обычные детские сказки - Колобок, Курочка Ряба и компания. И именно в этом возрасте? От 1,5 до 2 лет? Просто моя вообще их не воспринимает, мы не знаем ни одной сказки, они ей неинтересны. Я их, если честно, сама не люблю, но на моем чтении это честно не отражается! Так вот я думаю - какова ценность этих сказок? Насколько важны они для нынешнего этапа развития ребенка? Плюнуть на них лет до 3-4 или купить сказки дерева и еще что-то подобное, чтобы заинтересовать?
Читаю как раз колобка, рябу и еще парочку простеньких. Не знаю понимает ли чего, но слушает )) А в рябе мышка наверное на пол яйцо уронила ) вот дед с бабкой и плакали над испорченным продуктом ) может они аккуратненько хотели, в мисочку )
Ага, точно )) мне кажется тут что-то где-то сильно сократили и смысл покорежился )) золотое может не белое было а коричневенькое? ))
Не простое! Слушай, кто-то давно постил филологическую выкладку про эту сказку, как в универах учат - там вообще адок полный и жесть - Бог, мироздание и прочая заумь. На ББ кто-то. Женя может... Пошла поищу
Я просто в инете нашла, вот примерно такое я читала Скажем честно, после такого сильнее я любить русские сказки не стала...
нехрен его бить сырым – с начало свари - над этим комментом ржу )))))
Ксю, это какой-то околонаучный бред.
Старик-древность-стар-звезда.. чудесная логическая цепочка..
Курочка- орнитоморфное воплощение богини Макоши.. откуда такие глубочайшие познания у чувака? вот с вики... Мокошь описывалась как длиннорукая женщина, прядущая по ночам в избе. В жертву Мокоши-Пятнице приносили пряжу, кудель, сбрасывая ее в колодец. Какие там еще у нее сущности?
Я когда-то Норбекова читала и он писал что рубаи Омара Хайяма не так просты как кажутся и что к ним, к каждой, пояснения по странице )) и вообще это зашифрованные истины и блаблабла... но это ж восток, у них там все не так, как у людей ))
моя к сказкам пока равнодушна (нам 1,6 на днях исполнилось), зато очень любит стихи Чуковского - Телефон и Муху-Цокотуху )
нам еще нет 1,5 лет, но сказки мы очень любим и знаем,правда не эти,перечисленные)))
Любим Чуковского,все его стихи,повторяет,если я остановлюсь-звуки типа ой-ой-ой,бу-бу-бу,жи-жи (вместо держи),отсюда я делаю вывод,что ребенок их запоминает и развивается память).Еще купила Маму для мамонтенка,так вот,читаем ее очень давно,и задаю вопросы-он отвечает(типа,кого искал мамонтенок-отвечает"маму" и.т.д.).
Так что сказки однозначно нужны,но с более нормальным смылом,что ли...)))
А нам 3 с половиной. И до сих пор предпочитаем сказки в стихах прозе. Любим Чуковского. Наизусть цитируем целиком Айболита, Телефон, Муху-Цокотуху, Тараканище, Федорино горе. В общем, интеллект и любовь к книгам развиваются.
Так что ничего страшного нет в том, что не любит прозу. Лишь бы проявлял интерес хоть к каким-то книгам. А к каким - нет разницы.
Их ценность наверное в том что они короткие и не требуют много времени для рассказа, соответственно ребенку проще рассказать сказку за 1-2 минуты, чем читать золушку или что-то большое. У меня сын сильно любит сказку репка
Постою послушаю. У нас тоже нулевой интерес к ним. Я пока решила забить на это отложить до лучших времен.
Стихи наверно тоже любите? Мы по половине толстой книги можем прочитать. и не надоедает.
Ну вот у нас тоже Чуковский самый любимый-прилюбимый и все его стихи Даша очень любит! Но недавно она стала интересоваться и другими книжками. У нас есть большая красочная со сказками, может изза картинок она ей понравилась. У меня Дашуля любит зверушек приносить, увидит дракона-тащит дракона, ну и как звери говорят-тоже учатся. А сегодня я ей как раз накупила маленьких книжичек, понравились стишки и ещё книжки, где нужно наклейки приклеивать. Сказки она как-то не понимает пока, думаю просто не время. Ну может разве что - тренировка памяти, наврятли они могут какую-то мораль вынести из сказки.
Вообще, по мнению врачей нашей поликлиники (И не только ,в инете я тоже читала об этом, и бабушка наша - педагог, так считает) , в этом возрасте детям нужно читать СТИХИ (развивает чувство ритма, память и прочее).
Но моя например, любит сказки..В них достаточно медленно развивается сюжет, удобнее работать по картинке.
Покажите, малышу, что герои с картинок июмогут оживать))
вот логики в русских народных не очень много как раз, имхо ))) Дед бил - не разбил, баба била - не разбила, зато мышка-культурист одним хвостом фигась! Логично )))))
мы читаем корнея чуковского, ржу с его стихов, но простая рифма и малой нравится)))) она аж головой в такт кивает, когда читаешь. А потом сама книжку берет, открывает и "ага-дига-ага-дя" и кивает))))
Чуковский - хит. За раз по полкниги прочитываем, у нас полное собрание детских произведений
А мы любим листать книжки и рассматривать картинки в них))) Показывает пальцем и курочку Рябу,и Колобка, и деда с бабой.....И наверно сейчас "ценность сказок" в картинках всё-таки. Именно поэтому все книжки для малышей такие яркие, а текста по-минимому)))))))
Листать мы тоже любим, но так как читаем стихи, то и листаем их же )) Меня вот ценность текстов интересует, вдруг в ленте филолог или педагог попадется ))))
мы тоже сказки не читаем - она просто их не слушает. А вот стихи - это да! Обожаем Маршака, за раз всю книжку прочитываем, но тоже не все, а то, что она открывает - Почта, Дама сдавала в багаж, Про глупого и умного мышонка, еще пара сказок в стихах.
моя стала с интересом слушать сказки типа Колобок и Теремок. все дети разные, может Анчоусу они не интересны. Ромычу мы по моему не читали.