В силу того, что сейчас я постигаю психолингвистику, возникла такая тема: "Когда же ребёнку учить иностранный язык?"
Этим вопросом в свое время меня "задолбал" (по-другому не скажешь) мой муж. Издавна принято считать, что чем раньше, тем лучше. Оказалось - дудки! Ребёнок готов присоединиться к игре, которую ему предлагают взрослые, но если нет четкой мотивации, то все эти якобы знания и умения ван, ту, Сри...произнести...это так и останется показухой для других.
Язык должен изучатся, если есть твердая мотивация: родственники говорят на этом языке, живет в стране, учится в школе, в которой все говорят на неродном языке...и т.д.
Странно, конечно, я как-то особо на эту тему не думала, а тут вопросы один за другим посыпались...и я вспомнила, как советовала одной подруге, которая искала наилучшие курсы в Москве... "Ты лучше деньги потрать на поездку в Англию, через месяц обучишься основам, как пить дать". С ребёнком то же самое!
Да что уж говорить? Когда училась в Сорбонне, наступил момент, когда французский язык стал практически родным, потому что просыпаешься - французский, лекции - на французском, в магазин - французский, дискотека...музеи...всё на французском. Он всюду...его приходится слышать и слушать, а главное - говорить. Но перед этим я 5 лет учила этот язык в университете...и мечтать не могла о том, чтобы ТАК говорить...о разговорном стиле и вовсе молчу. Обучают-то классике. А тут живой язык! И затраты по времени минимальные...
А вообще у меня есть знакомая итальянская семья, папа - смесь итальянской и польской крови, а мама чистая итальянка. Малыш говорит с бабушкой на польском, с родителями на итальянском, с папой на русском. Хорошее будущее, по-моему, обеспечено...мечтааа :)) Оказывается двуязычие...а тут трехязычие...имеет несколько этапов развития: сначала языки путаются и смешиваются, но потом приходит этап четкой дифференциации языков. Рассказывали они про перлы, выдаваемые ребёнком при смешивании языков, и правда смешно :)
Кстати, есть наблюдения, когда ребёнку рано прививали знание неродного языка без мотивации...у него в голове такой конфликт созрел, что стал причиной замедления общего умственного развития.
Делаем выводы :)
Аналогично!!!))) Французский изучала уже в универе, намного фундаментальней и легче усвоился, потому что у меня уже была зрелая мотивация) вот, кстати, еще одно подтверждение :)
