очень давно я тут не появляюсь. в связи с временным отсутствием компа. за это время мы наконец то переехали, правда скоро мне обратно. опять сессия. у ребенка наконец то полезли зубы. вместе с ними потекли сопли. мы стали спать один раз в день. прям совсем как большой))) и еще! мы отучаемся от соски! 5 день уже без нее! вот как то так... да. ходить мы пока еще не начали. но думаю уже скоро)

УРРРРРААА!!!!!!!!! Наконец то я избавилась от этого жуткого трансформера!!!!! Купили сегодня прогулку! Олька, тебе отдельное спс! Собсственно после твоей покупки долго думала о НЕЙ. еще думала про лидер кидс. даже отложила ее вчера в магазине. но за ночь она мне категорически разонравилась! в итоге.... та да дадам!

Капелла сибирь! И на зиму и на лето! Утепленный и обычный чехлы, с капюшона снимается все лишнее, остается только сетка, чтоб было не жарко. три положения спинки. легкая! короче, я довольна! ребенок как увидел ее в коридоре стратанул у ней на всех парусах))) ходил вокруг, щупал, многозначительно говорил "кх" и "угу" и "оооо". короче, есть контакт)) сегодня идем пробовать!

вот есть у меня подруги с такими же маленькими детьми, есть с детьми постарше, есть в конце концов ББ) и так иили начинает все друг другу рассказывают кто что умеет и о том, что реенок ДОЛЖЕН уметь в определеннном возрасте. я никогда не сравниваю своего ребенка с другими. первый и единственный раз я сделала это в два месяца и поняла что свихнуь, если я такой херне ерундой буду заниматься. после этого мой ребенок для меня лучший априори. однако тема "стандартов" осталась.

кто то говорит ребенок должен уметь то-то и то-то в определенном возрасте, кто то говрит, что малыш никому ничего вообще не должен, у каждого свой темп развития. а кто то говорит, что не должен то не должен, но есть какие то определенные умелки, через которые все проходят.

и вот о них то я и думаю. мой ребенок абсолютно адекватный, без задержек в развитии. но некоторые стандартные умелки "прошли мимо". например не машем мы пока-пока. да просто потому, что 8 месяцев своей жизни малыш провел со мной вдвоем. еще была моя мама, но у нее свободный режим жизни что ли и иногда она уходила, когда нас не было, иногда когда он спал. короче! не машет ребенок пока! и не потому что он не умный. а просто потому что в нашей семье это не считается жизненно необходимой умелкой.

еще мы не играем в ладушки. потому что этим ладушкам ребенка никто не учил. не пошла игра, не понравилась. а на мелкую моторику мы другие упражнения делаем.

не интересна ему пирамида. интересны стаканчики типа пирамиды, но сама она как то тоже мимо.

я не буду перечислять, что умеет мой ребенок. в этом списке найдутся пара вещей, которые он делает не по возрасту, а на опережение. и вот я думаю... ну кто определяет эти стандарты? и почему мамы так трясутся за пирамидку и преславутую сороку? ну и черт с ней.. не умеет и не надо. зато мы другого много чего умеем! в конце концов это ж не к школе подготовка, когда ребенок должен обладать определенными навыками чтения и письма и тд(хотя и с тестированием в школу я б поспорила, у нас половина психологов непрофессионалы, но не об этом речь)

развивать ребенка. конечно, обязательно и заниматься с ним нужно. но мерять ладушками и "поканиями" тоже не верно... а может я не права???

нам почти 9. и вот непонятно как глуять. спать на улице или уже нет? вроде зимняя одежда такая неподвижная, неповоротливая. просыпается на улице и сразу орет! от того что ни руки ни ноги высунуть не может. с другой стороны уже вроде большие и надо бы. быстрее бы весна