Занимаемся по замечательному комплекту "", и, наконец, перешли к подробному изучению стран. До этого мы изучали карту, материки, ркеаны и рельеф (в дневничке). Т.к. занимаемся не часто, то каждый раз провожу быструю проверку. Саша очень порадовал. Все помнит!!!
Занятие в этот раз получилось долгое, потому что он не хотел заканчивать. Но для маленьких, думаю, стоит разбить его даже на 3 занятия.
В методичке подробно расписан ход занятия, а на путеводителе и в методичке дается подробная информация по стране. Кроме того, на лицевой стороне путеводителя расписаны игры-задания (здесь их было 6 штук, включая творческое).
Задания и ход ниже
Сначала мы прибыли в Южную Америку, а там нашли самую большую страну. Я рассказала, что такое страна и какие у нее атрибуты (все из методички), выделили границы и нашли соседей, ответили, какой океан омывает берега Бразилии и какая у нее столица.
Далее перешли к рельефу: нашли Амазонскую низменность и реку Амазонку, а потом и Бразильское плоскогорье.
Т.к. нам этого было мало, мы подключили информацию из путеводителя и карточки с достопримечательностями, растениями и животными. Вся информация пошла на ура. Вспомнили даже мультик "Рио" и карнавал в Рио-де-Жанейро.
Задание в путеводителе было слепить ягуара, но мы его решили нарисовать.
После всего этого нам опять было мало))). И провели викторину (тоже из методичку). Усвоение 100%!!!!!!!!!!!
А вот и бонус в конце. На папку путешественника мы приклеиваем наклейку!!!
А вот и сам урок из методички
