Все отлично. На первом уроке Миха выдавал согласные (а,о,у, и тыды), на след занятие закрепили и начали "ма,мо,му" и тыды. Ок, на др уроке закрепили и пошли "ля,ло,лу" и др. Она ему палецем язык вверх, на пальце соска, есчо. Мне он не дает даже близко подойти! Ну что за парень, настырный ослик. Там он сидит 20-30 минут, после моего ухода соответственно, а дома меня чуть ли не шлет прямым текстом, отвали.
Нравится мне Галина Сергеевна (как мило, нашу классную так зовут), мягкий, приятный голос, в меру строгая, хвалит, нашла подход к буяну, в игровой форме он готов с ней повторять. Хотя, помнится мне, на 4 уроке он пытался закидывать ноги на стол😂 А на втором притворялся спящим😂 Те у него через занятие, хочу/не хочу.
Мы приходим, ГС его забирает, я говорю что за шоколадкой пошла, и скрываюсь. Дальше слушаю как они занимаются. Если он устает на исходе урока, вмешиваюсь. По голосу уже понимаем, пора, дальше она от него не добьется ничего.
А потом начинается ад! Дорога домой под истерики уставшего буяна, просто адище. То дай ему пить, хоть усрись, то купи машинку, хотя есть и пить и есть. А у нас автобус, время в притык! Вот этот вопрос меня волнует сейчас больше всего. Он хочет все и сразу, а денег не всегда на все хватает.
На счет невролога я уже решила, быть 100%, даже не столько ради лечения, как ради проверки и консультации. Ибо такие истерики для буяна не новы, и меня они порядком подбешивают. Я хочу услышать что я делаю не так, и нормально ли это в его возрасте. На след неделе поищу психолога, тоже хочу консультацию. Может кто-то из них мне укажет на мои промахи. Ибо так жить невозможно. Драки и склоки от 3х летнего, это вообще дурдом.
С одной стороны я понимаю, это характер и темперамент, а др стороны он заводится в пол оборота, и я не могу его утешить в теч долгого времени. Ну и тот факт что он не хочет разговаривать, хотя у него выходит и получается, меня немного волнует. Все таки запросы у него все взрослее, а понимаю я его все меньше :)
