











Раз не хочет, то не навязывай. Пусть лучше сама заинтересуется, а ты вскользь при общении озвучивай с какой буквы что начинается, и если видите цифры в повседневной жизни, так же обращай ее внимание на них, но как бы невзначай))
Лена выше написала, что нельзя пока учить буквы, начинать надо со звуков. Я когда-то тоже читала про это, но не особо понимаю, как это... А с цифрами так и делаю)
Но ведь звук, это звук, а буква-графическое изображение звука. А я буду показывать на букву и говорить, что это звук? Путаницы в будущем не будет? Во что мне не понятно)
Я знаю как раз на оборот пример. Подруга учила с дочкой буквы. Все выучили, а в детском саду они начали проходить именно звуки, вот тут у ребенка была путаница. Не понимала, что от нее хотят. Не делай акцент на название "звук-буква" главное как ты произносишь, ну мне так кажется))
буквы и цифры они могут сами выучить по приложениям в мобильном/планшете, мультики вроде есть с азбукой и цифрами..
заведите дома плакат с алфавитом, магниты с буковками, наклейки..
В планшет и телефон не играет, у нее столько дел, что не до этого))) только мультики на планшете смотрит. Вот мы недавно купили буквы и цифры на магнитах, так каждый раз, когда я сажусь с ней играть, все заканчивается через 2 минуты расшвыриванием по всей комнате. С чего начать изучение? И чтоб ее заинтересовать. Есть еще книга с карточками и буквами, их нужно вставлять в отверстия в карточках, хватает на мин 5 и тоже все расшвыривает((
2 минуты это же 120 секунд)) за это время можно столько букв произнести/показать!
даже если в день делать таких 2-3 подхода, то через пару недель алфавит будет от зубов отскакивать!
Моя очень любит игрушки свои мягкие, и мы иногда рассыпаем карточки с буквами и она мне дает задание какую карточку для кого искать — лошадке — Л, зебре — З, и т.д. Или сама ковыряется в тарелке с макарошками-буквами и ищет себе букву А, мне дает М(мама), папе — П соответственно..
Еще поем алфавит, сама песня — 30 секунд, не успеет надоесть.. я сначала сама садилась перед плакатом и пела показывая, как бы сама для себя, а она со стороны наблюдала, раз в неделю где-то (когда на глаза попадался), а теперь она уже сама поет во всю, путает конечно, но поет))
вообще нельзя учить буквы, сначала надо учить звуки.....если не хочет, пока оставь, просто можешь иногда говорить на какой звук начинается слово, например качели не говори что на кэ, а говори на звук к...и только когда она все звуки выучит только потом буквы начинай учить...
Спасибо!) буду ждать, когда проявит, пока особого энтузиазма не вижу))) а заставлять-вообще навредить можно. У нас с цветами и горшком тоже самое было, до двух лет ни цвета не знала, а потом резко начала правильно говорить, даже такие, как розовый, фиолетовый, сиреневый и др. и с горшком тоже к ней не приставала, за неделю до 2х лет просто сняли с нее подгуз, 4 дня промахов и она стала ходить на горшок а через месяц и спать без подгузов :)