Или где взять мотивацию?
***
Артём всё чаще стал задавать вопрос "А зачем мне учиться работать?". И мне всё сложнее на него отвечать.
Он упирает на то, что мы не работаем и прекрасно живём.
Да, у нас есть недвижимость, мы сдаём её в аренду и получаем доход, которого хватает не только на базовые нужды, но и на путешествия несколько раз в год.
Я говорю что работа это интересно и если бы у меня была возможность я бы работала, а не сажала цветы.
Что он может заработать больше, чем имеем мы, и путешествовать чаще и больше (чем сейчас и занимается старшая дочь, так что живой пример перед глазами).
Что это новые люди, друзья и возможности.
Что это удовлетворение от процесса и результата.
Но, видимо, я не убедительна.
Он, пока, не может сказать чем будет заниматься вместо работы... Пока просто прощупывает почву. И мне важно именно сейчас объяснить ему необходимость этого процесса. Потому что сейчас я ещё имею на него влияние и он прислушивается к моим словам.
Как его мотивировать?
***
Почему-то с девочками даже вопроса такого не возникало. Они сами хотели после школы уехать от нас в Москву и жить отдельно. Хотели учиться, работать и сами себя обеспечивать. Для них важна эта самостоятельность.
И с учёбой у них проблем не было. Учились сами. Я в жизни не знала что значит проверять уроки или их контролировать. Они сами решали идти сегодня в школу или нет)) могли запросто утром сказать "я остаюсь спать". И оставались.
У Ани в аттестате две 4, у Саши золотая медаль.
В чём там была моя заслуга, а в чём они сами - я не знаю))
Так что сейчас у меня всё в первый раз...
Артём другой. Учиться не хочет. Но я пинаю и он учится.
Спортом заниматься не хочет, но мы ходим вместе и он прыгает на батутах, плавает с аквалангом и просто в бассейне. Если я разрешу бросит всё кроме дайвинга. Но как раз дайвинг - это отдых, это поощрение и средство шантажа. Да, я уже и до этого опускаюсь иногда.
Хочет гулять, общаться с друзьями и играть в игры на телефоне и приставке. В целом, нормально для 11-илетнего пацана.
Но дальше то что? В один прекрасный момент он скажет "не хочу" и упрётся рогом как сейчас с этой проклятой шапкой "назло маме отморожу уши" И?
Как обойтись без собственного примера?
Очень хочу чтобы учился сам!
********************************************************************
Только написала пост, как наткнулась на притчу. Надо взять на вооружение этот метод 
*******************************************************************
Однажды к мастеру пришли трое его детей.
- Папа, - заливаясь краской, сказал ему старший сын. - Я долго не знал, как сказать тебе это, но мне мужчины нравятся больше, чем женщины. Я люблю Сунь Аху. Конечно, ты хочешь, чтобы твой первенец продолжил твой род и стал наследником твоего учения, но… прости, мне это не нужно… Я просто хочу прожить свою жизнь с Сунь.
- Отец, - смущаясь, обратился к Мастеру его средний сын. - Я должен признаться тебе, что я пацифист, мне противно оружие, мясо и страдания. Ты пытался воспитать меня воином, победителем и защитником, которого бы знали во всей Поднебесной, но мне это не нужно… Давай заберем в дом нашего поросенка, я буду играть с ним, пошью ему одежку и стану вегетарианцем!
- Папочка! - сказала единственная дочь Мастера Вана. - Я молодая, умная и красивая. И мне не хочется нянчиться с детьми и прислуживать мужу. Я хочу успеть насладиться жизнью, заниматься саморазвитием и построить карьеру. Я поеду в город и стану чайлдфри. Но обещаю, что буду приезжать к тебе каждую неделю!
Мастер Ван уже был готов высказаться своим детям, но внезапно в его голове пронеслось: «А стоит ли запрещать им что-нибудь, учить жить и решать за них? Пусть делают, как хотят, главное - чтобы они были счастливы. Я же не дикарь, а толерантный современный человек».
- Ладно, дети мои, - устало произнес он, - живите, как хотите…
Прошло около десяти лет.
Дети жили, как хотели. Старший сын Вана после многочисленных болезней умер от СПИДа. Второй практически жил в свинарнике, философствуя о том, что наш мир - это свалка грязи, мусора и нечистот. Дочь стала богатой и успешной. Но ее молодой любовник, скопировав ее подпись, оставил девушку без гроша в кармане. Тогда она вернулась к папе и под мантру «Все сволочи, все подонки» взялась за книги по самосовершенствованию.
Мистер Ван с ужасом думал: «Что я буду делать, когда стану совсем старым? У меня нет ни одного внука или внучки!».
С такими мыслями он пришел к соседу. Тот сидел в беседке с чашкой ароматного чая.
- Как дела, сосед? - спросил Ван. - Все хорошо? Как дети?
- Да вот старший недавно начал расшифровывать эпитафии на старинных надгробиях. Он так увлекся этим! К тому же это приносит ему хорошие деньги. И еще женился на дочке судьи - смотрю на них и не могу нарадоваться! Средний пошел служить в императорскую конницу, возглавил «длинную сотню». Ну а красавица-дочь родила мне уже пятого внука…
- Поразительно! - с восторгом сказал Ван. - Но разве лет 10 назад твои дети не желали странных вещей? В молодости же все горячие и глупые…
Сосед Чжан с согласием закивал.
- Как же тогда ты научил их жить? В чем твой секрет воспитания?
- Я просто сказал им, что если они не прекратят валять дурака, я прибью их лопатой…
После этого учение о свободе личности в Поднебесной стало забываться - вместо него расцвело учение Просветляющей Лопаты.
