Материала на данную тему оказалось дома много, даже слишком много, поэтому распределила все игры и занятия на блоки.
Ознакомились со всем многообразием транспортных средств с помощью энциклопедии, карточек и плаката с наклейками. Разбирались что ездит по дорогам, что по рельсам, что летает, а что плавает. Поиграли в лото, где картинка, что пропало.
Изучали личные транспортные средства - велосипед, мотоцикл, легковой автомобиль. Обратили внимание на гужевой транспорт. Подробнее остановились на изучении автомобиля - строение, тип кузова, марки. Посмотрели необычные автомобили - гоночный, лимузин, кабриолет. Собрали мозаику с кнопками (спасибо Наташе за ссылки), сделали автозаправку из пластилина (набор очень понравился (Май шоп) - самого пластилина мало, зато много разных приспособлений для лепки и игры в машинки).
Перешли к железнодорожному транспорту. Строили дорогу, читали про паровозы, электровозы, скоростные поезда, собирали деревянный паровозик с геометрическими фигурами, раскладывали вагоны по образцу, искали различие, смотрели мультик "Паровозик из Ромашково".
Изучали грузовой транспорт и машины на стройке. Строили город дома и на улице в песке, играли с магнитами, каждой карточке искали машинку, сделали аппликацию, поиграли в игру - отгадай машину по описанию. Отдельно выделила сельскохозяйственный транспорт - трактор и комбайн. Читали книжку про Тракторок.
В четверг целое утро за окном лил дождь, а мы изучали специальные машины - полицейскую, пожарную, машину скорой помощи. Сначала Матвей был врачом: подобрал машину, рассмотрел содержимое чемоданчика, вылечил мишку, маму и самого себя. Потом Матвей переквалифицировался в пожарного: подобрал машину, надел каску, взял в руки пульверизатор и с включенной сиреной гонял по квартире - тушил пожары (предварительно развесила по квартире несколько изображений огня). Ну и напоследок Матвей стал полицейским: подобрал машину, рассмотрел свисток, рацию и жезл, а потом отправился регулировать движение транспорта на нашем перекрестке. Затем полицейским стала мама, а задача Матвея состояла в следующем: бегать, когда жезл опущен, и стоять - когда поднят. На удивление команды выполнял, но недолго.
Обсудили назначение светофора и пешеходного перехода.
Читали про корабли, пароходы, катера, лодки. Искали различие, делали аппликацию. Гуляли на детской площадке в виде большого корабля.
Изучали общественный транспорт: автобус, троллейбус, трамвай, метро, маршрутное такси. Поиграли в лото по теням, сортировку, разложили автобусы, покатали лягушек, в песочнице прокладывали тоннели метро.
Воздушный транспорт: строили из конструктора самолет, раскрасили вертолет, рисовали с помощью трафаретов, запускали в космос ракету - ракетой был сам Матвей )))
Матвей всю неделю катал машинки: обязательно загружал большой грузовик машинками, вручал веревочку бабушке или папе (маму к такому важному делу не подпускал ))) а сам возил пожарную машину и паровоз.
Творчеством занимался много - и сам, и с мамой, и с папой, и с бабушкой. 
Энциклопедии, книги, пособия, вспомогательные материалы:
Моя первая книга (Лабиринт) - много тем, много картинок, в процессе изучения.
Автомобили. Самая первая энциклопедия (Озон) - коротко, ясно, много картинок, как раз на наш возраст, Матвею нравится.
Транспорт. Самая первая энциклопедия (Озон) - из той же серии, что и предыдущая.
Поезда (Озон) - для деток постарше, смотрели некоторые развороты с комментариями мамы.
Книжка с магнитами (Озон) - эта книга у нас уже почти год, покупалась на волне любви Матвея к магнитам, до сих пор любима. В паре с пластилином спасала маму и занимала Матвея в очередях и поездках.
Плакат-игра едем, плывем, летим (Рид.ру) - наклеили сразу все наклейки, больше к нему не подходит.
Тракторок спасает урожай. Самолетик находит друга. Катерок отправляется в Арктику (ссылка на всю серию Рид.ру) - Матвей даже слушать не стал.
Раз! Два! Три! (Рид.ру) - счет до десяти, одна страница - одна цифра и соответствующее ей количество машин. Матвею нравится.
Первые гонки Билли (Рид.ру) - тонкая книжка, короткая история, наклейки и черно-белые элементы для раскрашивания. Историю слушать не стал, но наклейки подбирал и клеил, правда без энтузиазма.
Развивающее лото. Специальные машины (Лабиринт) и Пассажирский транспорт (Лабиринт) - Матвей любит игры такого типа.
Развиваем внимание (Рид.ру) - искали отличия, Матвей сразу понял, что от него хотела мама, и с удовольствием показывал, чем отличаются картинки.
Комплект заданий "Машинки" - спасибо большое Свете, не все задания нам были по плечу, но со многими Матвей с удовольствием справился, сильно продвинулись в изучении направлений - право-лево, вперед-назад, в лес-из леса, к тебе-от тебя.
Плюс игры, задания, раскраски, идеи, найденные на просторах Интернета.
Итоги: тема оказалась очень объемной, многое не успели, не охватили, думаю к ней еще вернемся, и не раз. Матвей многое уже знал, чем удивлял неоднократно (строим перекресток: рассказываю, что это пересечение дорог, здесь машины едут направо, тут налево... убегает, приносит светофоры, ставит на дорогу. Или показываю картинки строительных машин, приносит пакет с техникой, начинает расставлять машинки на соответствующие картинки).