Начали мы с зарядки, сегодня Настя уже не только хлопала, но и топала, я в это время читала стишок 
Потом мы рассмотрели картинки медведя и сначала с помощью мамы, а потом и сама Настя нашла медведя на плакате 
Реалистичной фигурки медведя у нас пока нет, поэтому играли мы сегодня с резиновым и плюшевым мишкой, сначала мы ему включили стишок про медведя в музыкальной книге, а потом Настя вместе с мамой искала медведей в разных книгах. 
Также мы почитали сказку Три медведя в сокращенном мамином варианте и рассмотрели всех медведей в книге, сравнивая большой -маленький , но Настя пока еще не очень понимает, что от нее требуется. 
Артикуляционную и дыхательную гимнастику мы попробовали, но Настя пока больше наблюдает как все это делает мама, сама еще не повторяет.
Сегодня мы рисовали пальчиками мишку, в этот раз я контролировала, чтобы Настя рисовала пальчиками точки, а не размазывала краски и после нескольких моих попыток Настя достаточно аккуратно ставила точки 
С аппликацией сложнее, пока Настя не очень с ней справляется, поэтому большую часть я ей помогаю 
Вечером мы хотели надеть Насте маску мишки и немного в него поиграть, но пока мама отвлеклась на фотоаппарат маска бы разорвана в клочья, поэтому мы немного поиграли в сказку Три медведя на ковролинографе. 
Сегодняшний денек нам очень понравился, тем более Настя запомнила медведя и каждый раз при его упоминании показывала на картинку на стене.
