Сегодня мы изучили впадины и овраги, начали с картинок и попутного объяснения.
Потом перешли к практике. Наполнили посуду рисом - "равнина", потом камнем оставляли следы - "впадины".
Затем взяли скорлупу грецкого ореха, и наполнили ее водой, представив, что впадина наполнилась водой и образовалось озеро)
Так же представляли, что пустая тарелка - это впадина, ее тоже наполнили водой - озеро)
Потом изучили информацию в книгах, нашли на картах самые глубокие озера (Байкал и Танганьика)
Затем приступили к рисованию, я рисовала озеро, а сын Марианскую впадину) Потом наклеили туда обитателей )
