ТН "В лес". Кто живет в лесу
тематические занятияДиких животных мы уже раньше проходили, но "повторение - мать учения":)
Сначала Алиса покопошилась в сенсорной коробке со зверями


По ходу дела я ей показывала карточки. Сзади там информация о животном, загадки, стишки, задания. Делали выборочно

Разложили зверей по домам

Походили по массажной дорожке (желуди, каштаны, деревянные брусочки)

Моторика - помогаем белке сделать запасы. Алиса любит очищать желуди от скорлупок:)

Порассматривали раскраску с дикими животными, предложила Алисе раскрасить росомаху (карандашами она не любит рисовать)

Наше сегодняшнее чтение, в рассказах встречались понятия из дня "география леса" - тропинка, овраг, опушка, заросли.

А в энциклопедии Почемучка прочитали раздел о том, почему в русских сказках часто встречаются заяц, еж, лиса, волк и медведь и почему у них там такие черты характера.

Сделали разминку под Железновых (раз 6, не меньше плясали:))

Размяли и пальчики (отсюда)
Сидит белочка в тележке,
Продает на орешки.
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в платок, кому в роток,
Кому в лапочку.
Еще:
Белка с ветки в свой домишко
Перетаскивала шишку.
(Постучать всеми пальцами по столу)
С одной ветки прыгнув влево,
(Перенести влево кисти рук)
На сучке она присела.
(Сжать пальцы в кулаки)
Вправо прыгнула потом.
(Разжать кулаки и перенести кисти рук вправо)
Покружилась над дуплом
(Выполнить круговые движения кистями)
Вправо-влево целый день
(Перенести кисти рук по ритм текста)
Прыгать белочке не лень!
Угадывали звуковое лото.
Посмотрели презентацию про следы, отправились топать по манке. Плюс просто рисовали, сыпали.

Я наконец-то предложила Алисе танграм (со схемами) и, о чудо, дочка справилась с заданием. Сложили лису и зайца.

Рисовали орешки

Проводилки пока не идеальны, прямо скажем:)

"Что лишнее" тоже туговато идет

Развивали речь - тренировали звуки

и рассказывали сказку по картинкам.

Посмотрели мультфильм "Крашеный лис".
Что-то со второй половины дня пошли совсем не по плану, может, в последующие дни вставим.