1. «Саванна». На дно прозрачного таза мы приклеили синего иа. Оставили вчерашнее пшено и примастили животных, нарушив на этот раз все их пропорции-черепашка, лягушка, леопард. Я показала, как руками разгрести крупу и найти ослика на дне. 
Но Алёна повторять не собиралась. А играла увлечённо фигурками и пересыпала крупу из ладошки в ладошку. Тогда я взяла трубочку и подула . Крупа разлетелась и показался синий цвет! Алёна обалдела от такого фокуса) Даже в ладоши захлопала! Но повторить тоже не было желания. А под конец игры мы перевернули нашу саванну и пшено разлетелось во все стороны! Сегодня убирала дольше, чем обычно)
2. Улитка-пазл. Поразглядывали, покомкали, приладили как получилось) Балеринка:
3. Включила «Шум моря». Кит «поплавал» у нас по дивану с пассажирами-рыбками , которые дочь так и норовила скушать. А потом поиграли с ним в наши любимые не надоедающие прищепки. Сине-жёлтые)
4. Дыхательная гимнастика. Старались с папой, делали-вешали снежинки, но Алёнка не оценила. Дуть никак не хотела, а только хватала снежиночки руками. А потом в процессе какой то игры вдруг стала дуть. Эх, детишечка)
5. Цветы не сортировали, а просто прятали их за корзиночкой, за мамой, за креслом и тд. Алёнка ползала и искала.
6. Понятия «большой-маленький» с крошем. Показала. Потом ещё поиграли в мячи разного размера и на уточках продемонстрировала. Иногда, когда просишь дать маленькое-даёт, но это не показатель знания. Пока путает понятия.
7. Построили башню в жёлто-синих тонах. Хорошо строит сама, кладёт кубик на кубик, стаканчик вкладывает в стаканчик.
8. Поиграли с гидрогелем-поискали в нём жёлтые предметы и,конечно, порезвились!
9. Рисовали речку для Пуха и разукрашивали вазочку восковыми мелками-50 на 50 папа и Алёна) А ещё папа рисовал на доске и показывал демонстрационные материалы))
10. Купались и играли с губками двух цветов.
Резюмируя, хочется думать, что какие-то знания относительно синего и жёлтого цветов у дочки в голове застряли. Хочу по прошествии времени пройти эти же занятия ещё раз и посмотреть на результат.
