Продаю Брюки и куртку Jonathan, на днях привезли из Финляндии, но нам размер не подходит:((( Размер 74
Брюки
http://kauppa.jesperjunior.fi/product/show/202/housut..
Куртка
http://kauppa.jesperjunior.fi/product/show/201/takit/..
Москва
Продам комбинезон Jonathan
Продаю по ценам финского сайта:))
Готова ответить на все вопросы по телефону 89854465802 Аня)
Продаю по ценам финского сайта:))
Готова ответить на все вопросы по телефону 89854465802 Аня)
Читать далее
Москва
Мой город))
Мне тут недавно задали вопрос, почему из всех город МО мы решили выбрать для проживания г.Балашиху. Так вот, сегодня поняла, что сбылась моя детская мечта жить в Париже))) Наш город у меня ассоциируется именно с Парижем)) У нас тут есть Эйфелева башня, река (ну почти Сена:))) Замечательный парк, а главное много добрых людей))
http://ru.wikipedia.org/wiki/Балашиха
http://ru.wikipedia.org/wiki/Балашиха
Балашиха Материал из Википедии — свободной энциклопедии Город Балашиха Флаг Герб Страна РоссияРоссия Субъект.. Идет обработка.. |
Читать далее
Москва
Осень.... Осень! Главное настроение:))))
"Осень.... осень..., ну давай у листьев спросим" Замечательные слова из известной песни:)))
Сегодня утром проснулась с мыслю о том, что очень хочется солнца и тепла:))), т.к. в нашей стране солнца очень мало, мы пошли с сыном на ближайший рынок и купили финики, курагу и гранатовый сок:)))
Потом мы прекрасно погуляли с друзьями в "березовой роще", которая находится недалеко от нашего дома, и наконец мой сын спит:))))
Читать далее
Москва
Я сам:))) и о машинках:)))
У моего сына сейчас период "я сам":))) Честно говоря, думала, что данный период начинается только в 3 года:))) Он сам куда-то идет, что-то делает, куда-то бежит и т.д., "сидеть" дома просто невыносимо, приходится постоянно "тусить" где-то! Ходим к друзьям, на рынок, ездим на машине, тусуемся с папой в гараже и т.д.:)))
Сегодня, например, покатались на машине наших друзей:))) Додж Караван 2002 года:)) http://catalog.auto.ru/catalog/cars/card/2472.html Вот такая! Еще раз убедилась, что американцы умеют делать машины, по крайней мере в салоне:))) Хорошая машина для большой семьи. Куча "боксиков" подстаканников, все откручивается и т.д. А еще, это 4-х ступенчатый автомат-, что тоже удобно, и передний привод:)) Поняла, что очень люблю говорить о машинах, но вот совсем не с кем ( кроме мужа конечно:))) Большая часть наших мужчин думают, что женщины ничего не понимают в тачках, а я вот понимаю:)) люблю смотреть TOP GEAR, "Угнать за 60 секунд", "Форсаж" с 1-5, есть еще очень прикольный фильм для семейного просмотра "Сумасшедшие гонки (Herbie)", из советских мне больше всего нравится фильм "Гонщики"1972.
Читать далее
Москва
Ну и денек!
Сегодня как-то было тяжеловато! Утро началось очень позитивно, как всегда на рынок, потом на площадку, потом спать! И вот пошел дождь! И это шляпа. С 15:00 наводила порядок в доме, по совету своей подруги, "задолбалась" конкретно)))))!!! Поняла, что хочу много и очень много "боксиков"!!! Зато мы с Егором почти все убрали, осталось совсем чуть-чуть! И вот, ребенку пора спать, а мы не можем найти соску, жесть! Короче пошли гулять, да под дождем, ну а что делать?! (Прям "хоть снимай штаны и бегай") Тусовались под дождем, потом в подъезде. В результате Егор уснул без соски)))
По этому случаю, песня)))
"Эй, ага, а мы гуляем мы крутые, ага
А мы хорошие не злые, ага
Когда проснемся, будет вечер, будут выходные"
Читать далее
Москва
О прошлом:)
Настроение сегодня прям романтическо -позитивное:))))
После вчерашней прогулки из головы теперь не выходит очень классная песня из моего "далекого" прошлого:))))
Пустынной улицей вдвоем с тобой куда-то мы идем
А я курю а ты конфетки ешь
И светят фонари давно ты говоришь пойдешь в кино
А я тебя зову м в кабак конечно
М-м-м-м-м восьмиклассница м-м-м-м-м
/Ты говоришь что у тебя по географии трояк
А мне на это просто наплевать
Ты говоришь из-за тебя там кто-то получил синяк
Многозначительно молчу и дальше мы идем гулять
М-м-м-м-м восьмиклассница м-м-м-м-м
/М-м-м-м-м восьмиклассница м-м-м-м-м
/Мамина помада сапоги старшей сестры
Нелегко с тобой а ты гордишься мной
Ты любишь своих кукол и воздушные шары
Но в десять ровно мама ждет тебя домой
М-м-м-м-м восьмиклассница
М-м-м-м-м восьмиклассница
М-м-м-м-м восьмиклассница
М-м-м-м-м восьмиклассница
Читать далее
Москва
Погуляли с папой!
Вчера был очень тяжелый день! "Тяжелый" для меня:)))) Моим мужчинам было легко и хорошо:))) Опять гуляли, гуляли с друзьями по Таганке:))) ("Таганка! Милая Таганка!") Еще Вчера Егор первый раз в жизни увидел трамвай, и мы даже на нем прокатились! У Егора, по-моему, был шок от такого устройства, мы потом пол часа не могли нашего ребенка забрать из депо:))) Сегодня у нас опять занятия- "тусовка", ждем встречи с друзьями!
Читать далее
Москва
Интересный пост из ВКонтакте
10 критических ошибок, которые родители допускают в занятиях с ребенком
Наибольшая проблема для мам - это отсутствие полной картины, как заниматься с ребенком и в какой последовательности. Итак…
1. Откладывать занятия до 3 лет и старше.
Некоторые родители и даже специалисты ждут определенного возраста, чтобы заняться с ребенком чем-либо. Вчера только прочитала в журнале: играть с мозаикой на ножках до 5 лет ни-ни! Только крупной и без ножек.
Это, конечно, понятно – безопасность ребенка превыше всего. В то же время, почему бы не поиграть в такую мозаику под присмотром мамы? За неимением другой мы с сыном играли именно в такую мозаику уже в полтора года.
Или рисовать. Некоторые “специалисты” рекомендуют рисовать только после того, как ребенок хотя бы сидеть научится. А что, раньше он совсем ни на что не способен? По методике “Сонатал” детки уже с 2 месяцев рисуют свои первые каракули, и это им очень нравится.
2. Перекладывать ответственность на садик или развивающий центр.
О, это проще простого. А потом обвинять их же в том, что “моему ребенку уже 4 года, а он еще цвета не различает”. Видимо, маме сложно было называть цвета игрушек, или фруктов, или одежды. Проще подождать, когда ребенок пойдет в садик, и там суперзанятая воспитательница его научит. У нее, между прочим, кроме вашего ребенка, еще человек 20-30 и куча отчетности.
3. Сравнивать свои результаты с результатами других родителей.
Те родители, кто взял на себя ответственность и решил сам развивать своего ребенка, хоть иногда, да сталкивался с такой неприятностью. Вкладываешь, вкладываешь в своего ребенка, столько разных игр придумываешь, а соседский Петечка без особого маминого труда уже и рисует, и читает. Досадно!
Еще досаднее будет, если вы начнете заочное соревнование с соседями, кто из вас круче и умнее. Правильнее было бы вспомнить, а для чего, собственно, вы развиваете своего ребенка – чтобы обогнать и перегнать Петечкиных родителей или чтобы вашему малышу было с вами интересно?
4. Строго следовать инструкции или методике, полностью копировать опыт других, вместо того, чтобы быть гибче и искать индивидуальный подход к ребенку.
Этот случай похож на предыдущий. Что для вас важнее: заниматься именно по методике или раскрывать потенциал ребенка? Учить ребенка рисовать треугольники, потому что так положено, или пойти с ним ловить динозавров, которых он просто обожает?
5. Расстраиваться, что ребенок теряет внимание через 5 минут или не хочет заниматься.
Да, дети очень любопытны. Им (как и нам, кстати) хочется заняться всем и сразу. И 5 минут внимания для малышей – это не мало, иногда это очень даже много!
Но если малыш найдет нечто такое интересное, сверхординарное для него, он может заниматься этим целый час или даже больше.
6. Ждать, что занятие с ребенком пройдет так, как и задумано.
У ребенка могут быть свои интересы, свои настроения, свои идеи, свои планы. И это замечательно! Это уже признаки самостоятельной личности.
7. Перегружать ребенка информацией и занятиями.
Оставьте малышу время обдумать, осмыслить ту информацию, которую он получил. Разобраться в своих эмоциях, ощущениях. Не мешайте ему самостоятельно познавать мир и себя в нем.
8. Покупать много развивающих игрушек.
Дайте малышу возможность искать и открывать интересное в окружающем мире. Жизнь – это не только кубики Зайцева и рамочки-вставлялки. Игрушками мы отвлекаем детей от самой жизни и уводим их в в какой-то степени виртуальный мир.
9. Не доверять ребенку.
Слишком опасаться и не давать ему “опасные” игрушки, уберегать его от падений, залезания слишком высоко и т.д. Как малыш научится залезать, например, на горку, если мама его туда не пускает? Может, во сне к нему придет это умение?
10. Запрещать ребенку проявлять инициативу и делать все по-своему.
Хотя если вы х отите вырастить серого исполнителя, который потом будет жаловаться более успешным людям, что вам-то да, повезло, вы такие талантливые, а вот я ничего не умею…
Продолжите или прокомментируйте этот список для общей пользы.
Автор: Елена Мулюкина
Наибольшая проблема для мам - это отсутствие полной картины, как заниматься с ребенком и в какой последовательности. Итак…
1. Откладывать занятия до 3 лет и старше.
Некоторые родители и даже специалисты ждут определенного возраста, чтобы заняться с ребенком чем-либо. Вчера только прочитала в журнале: играть с мозаикой на ножках до 5 лет ни-ни! Только крупной и без ножек.
Это, конечно, понятно – безопасность ребенка превыше всего. В то же время, почему бы не поиграть в такую мозаику под присмотром мамы? За неимением другой мы с сыном играли именно в такую мозаику уже в полтора года.
Или рисовать. Некоторые “специалисты” рекомендуют рисовать только после того, как ребенок хотя бы сидеть научится. А что, раньше он совсем ни на что не способен? По методике “Сонатал” детки уже с 2 месяцев рисуют свои первые каракули, и это им очень нравится.
2. Перекладывать ответственность на садик или развивающий центр.
О, это проще простого. А потом обвинять их же в том, что “моему ребенку уже 4 года, а он еще цвета не различает”. Видимо, маме сложно было называть цвета игрушек, или фруктов, или одежды. Проще подождать, когда ребенок пойдет в садик, и там суперзанятая воспитательница его научит. У нее, между прочим, кроме вашего ребенка, еще человек 20-30 и куча отчетности.
3. Сравнивать свои результаты с результатами других родителей.
Те родители, кто взял на себя ответственность и решил сам развивать своего ребенка, хоть иногда, да сталкивался с такой неприятностью. Вкладываешь, вкладываешь в своего ребенка, столько разных игр придумываешь, а соседский Петечка без особого маминого труда уже и рисует, и читает. Досадно!
Еще досаднее будет, если вы начнете заочное соревнование с соседями, кто из вас круче и умнее. Правильнее было бы вспомнить, а для чего, собственно, вы развиваете своего ребенка – чтобы обогнать и перегнать Петечкиных родителей или чтобы вашему малышу было с вами интересно?
4. Строго следовать инструкции или методике, полностью копировать опыт других, вместо того, чтобы быть гибче и искать индивидуальный подход к ребенку.
Этот случай похож на предыдущий. Что для вас важнее: заниматься именно по методике или раскрывать потенциал ребенка? Учить ребенка рисовать треугольники, потому что так положено, или пойти с ним ловить динозавров, которых он просто обожает?
5. Расстраиваться, что ребенок теряет внимание через 5 минут или не хочет заниматься.
Да, дети очень любопытны. Им (как и нам, кстати) хочется заняться всем и сразу. И 5 минут внимания для малышей – это не мало, иногда это очень даже много!
Но если малыш найдет нечто такое интересное, сверхординарное для него, он может заниматься этим целый час или даже больше.
6. Ждать, что занятие с ребенком пройдет так, как и задумано.
У ребенка могут быть свои интересы, свои настроения, свои идеи, свои планы. И это замечательно! Это уже признаки самостоятельной личности.
7. Перегружать ребенка информацией и занятиями.
Оставьте малышу время обдумать, осмыслить ту информацию, которую он получил. Разобраться в своих эмоциях, ощущениях. Не мешайте ему самостоятельно познавать мир и себя в нем.
8. Покупать много развивающих игрушек.
Дайте малышу возможность искать и открывать интересное в окружающем мире. Жизнь – это не только кубики Зайцева и рамочки-вставлялки. Игрушками мы отвлекаем детей от самой жизни и уводим их в в какой-то степени виртуальный мир.
9. Не доверять ребенку.
Слишком опасаться и не давать ему “опасные” игрушки, уберегать его от падений, залезания слишком высоко и т.д. Как малыш научится залезать, например, на горку, если мама его туда не пускает? Может, во сне к нему придет это умение?
10. Запрещать ребенку проявлять инициативу и делать все по-своему.
Хотя если вы х отите вырастить серого исполнителя, который потом будет жаловаться более успешным людям, что вам-то да, повезло, вы такие талантливые, а вот я ничего не умею…
Продолжите или прокомментируйте этот список для общей пользы.
Автор: Елена Мулюкина
Читать далее
Москва
Кораблики)))
Кораблики детям пока особо не интересны, интересна лужа))) Сегодня наши дети решили просто искупаться в луже, поэтому погуляли ровно минут 10))) а потом пошли в гости к нашим друзьям отмываться и греться))
Егор
14 лет 3 месяца