Заполняя новый книжный шкаф у родителей, захотелось запечатлеть полку с одними из самых любимых (не все ещё ко мне вернулись). После шкафов Светы felisa и Ксюши Ксюша полку показывать даже как-то неприлично, но всё же.. :)

Сейчас так много кричащих красок, экшна.. Потоки информации несутся отовсюду. Но в этих потоках так мало сути, так мало души. . и когда берешь в руки книгу, тем более ту, которую хочешь почитать с ребенком, хочется спокойных красок, неторопливого повествования, уюта , тепла и доброты. Чтобы читать при свете небольшой лампы над кроватью, обнявшись и понимая друг друга и автора без лишних слов (кроме тех, что в тексте). Чтобы после книги осталось послевкусие чего-то доброго. Чтобы после этой, вроде бы детской, книги оба читателя (и взрослый, и ребенок) стали чуточку добрее, а в комнате чуточку светлее .

Вот как раз одна из таких неторопливых и добрых книжек - это книга Муха с капризами.

Такая аккуратная картина у нас присутствует только ночью и ровно до тех пор пока ребенок не проснулся. Предлагаю заглянуть внутрь. )) Да, хотя я и пишу, что игрушки от 2 до 3, на самом деле граница сильно размыта. Думаю все это будет актуально еще достаточно долгое время.

- Хуг! - шепотом вскричал я. - Бледнолицые перешли через Ориноко.
Бесшумным индейским шагом я скользнул в прошлое.
(с) из повести "Теория невероятности" Михаила Анчарова.

Как только я вижу книгу ПРО ИНДЕЙЦЕВ, как тоже проваливаюсь в прошлое - то самое прошлое, когда индейский головной убор, томагавк, стилизованный узор на колчане, ножнах или кожаном ремешке с обложки книги или киношной афиши одним своим видом кружил голову, когда я училась ходить тем самым индейским шагом после прочтения буквально потрясшей меня в 12-летнем возрасте книги "Слушайте песню перьев"
Фильмы про индейцев! Да, это про меня - вы родом из 70-х, если Индейцем номер один для вас является Гойко Митич.
Гойко Митич - заслуженный индеец Советского Союза ))
Да у нас почти все мужское население общаги дуром орало по вечерам клич Твердой Скалы после просмотра в кинотеатрах "Братьев по крови" - кровь в жилах стыла ))

И не купить "индейскую" книгу, да еще рассчитанную на детей младше 10 лет, я просто не могу. И покупаю.

Так уж получилось, что книгоотчеты пишутся у меня со скоростью одного в месяц, чаще никак не получается. А уж этот и вовсе можно было бы назвать "Книжная летопись: февраль, март и апрель".

Этот пост писАлся целых три месяца, так как я решила ( я ведь внезапна и непредсказуема, как и большинство женщин:), что нашей с сыном библиотеке не хватает нескольких очень важных книг, без которых библиотека и библиотекой-то считаться не может. Теперь они у нас есть, и я почти довольна - "почти" потому что полностью довольной я вряд ли смогу когда-нибудь быть...особенно с учетом издательской активности:)

Февраль, март и апрель были для меня такими плодотворными, что мне, во-первых, хочется поменять свое настроение в дневнике на "Ни дня без новой книги!", а во-вторых, хочется предупредить всех, что заглядывая под кат, вы рискуете потерять минимум полчаса вашего времени и энную часть зарплаты мужа в придачу:)

Начнем? 

Предыдущий пост был посвящён моим личным книгам. А в этом я покажу топ жены и младшего сына. Старший, увы, отказался составлять топ, сказал, что ему неохота вспоминать и выбирать из любимых самых любимых. Жаль, но его право.

Топ жены. Без развёрнутых пояснений. Просто просила показать.

В жж ИДМ нашла вот такой списочек, думаю обязательно пригодится. сохраню на память.

Несколько записей назад мы начали собирать книги для мальчишек. В первую часть списка попали книги, написанные советскими и российскими писателями.

Лето в самом разгаре. А значит пора выбираться с детьми в лес. Или хотя бы познакомить наших малышей с жизнью леса и его обитателями с помощью книг.

Делюсь нашей небольшой подборкой книг про лес и все, что с ним связано.

Постоянно всплывающая тема... довольно болезненная, периодически раздаются чьи-то возгласы "что делать/как быть/помогите"

Однажды я уже размещала в своем дневнике ссылку на очень понравившийся мне ролик "Что нужно, чтобы ребенок захотел читать", где на радио Маяк выступал Александр Лобок, и с тех пор периодически отслеживаю что новенького появляется у этого очень интересного товарища.

Человек, действительно, ОЧЕНЬ интересный и говорит ОЧЕНЬ дельные вещи, причем, у него все просто, доступно, без заморочек. Он показывает нюансы, на которые многие при обучении детей, да и просто в общении не обращают внимания. Показывает как вырулить из непроходимых чащоб, в которые многие сами загоняют детей по неведению. Его надо внимательно слушать, часто беседующие с ним, так и не слышат того, что он говорит, и приходится повторять по несколько раз как раз те самые нюансы, которые кажутся просто ерундой, а на самом деле и есть определяющие факторы.

Вот, в частности, что он говорит о чтении:

Вот ребенок, свободно и отважно овладевший языковым пространством, идет в школу и обнаруживает, что в школьных стенах грамотность - это нечто другое. Это - непрестанное давление, которое порождает у ребенка безумный страх совершить ошибку. И потому технологии обучения чтению, которые сегодня приняты в школе, у детей - за редким исключением - вызывают отторжение. Давай вспомним, на что чаще всего жалуются родители, когда речь заходит о школьных уроках чтения?

- «Мой ребенок знает буквы, но не умеет читать». Или: «Мой ребенок умеет читать, но не хочет…»