Пошла вторая четверть. Сегодня на кружке встретила бывших одногруппников сына из садика, но они сейчас в разных классах. Спросила, как им школа и учеба, нравится ли. Одна девочка ответила, что нормально, без энтузиазма. Мальчик пожал плечами, не поняла, что он выразил, похоже было на "школа как школа, надо так надо...". А одна девочка сначала замялась, буркнула "нормально", а потом замотала головой и громко сказала, что школа - это ужасно-преужасно, лучше обратно в садик.
Мой сын говорит, что ему нравится учиться, и хоть по садику он соскучился, но обратно не хочет. Был бы выбор, он всё-равно выбрал бы школу. Какой предмет больше нравится, задруднился ответить, то ИЗО, то прописи... потом сказал, что все нравятся. Уроки дома делает спокойно, сам. И сам собирает рюкзак, я только контролирую, чтобы он точно знал, на какой день нужно приготовить учебники.
Не знаю, как пойдет дальше, пока полет в норме (ТТТ). Программа "21 век" у нас в классе, учителя выбирала, специально к ней старались попасть. Педагоги сына хвалят, с детьми контакт хороший, есть друзья и приятели. У них 20 мальчиков и 6 девочек. Только иногда раздражает его, что дети шумят, мешают.
Пошел в 6,6 лет, половина ребят знакомые из сада или с площадок.
И стала его отпускать одного, он из школы теперь до ДК на кружок ходит сам, там 3 минуты хода, до дома теперь далековато, мы переехали, поэтому одного пока не пускала. А во дворе погулять с ребятами отпускаю, но около дома. У нас в районе это норма, семилетки так почти все одни гуляют, многие домой уже ходят одни или на школьном автобусе, кто подальше живет.
Может, конечно, что-то забыть, сегодня, например, сменку в школе оставил. Но в целом, более менее отвественный. Учительница не пишет в чат домашку, чтобы дети не полагались на мам, а сами помнили и делали. Я считаю это правильным.
