такой период сейчас - я вся выматываюсь просто.... после майских праздников, когда папа был в отпуске и дел накопилось дофига, не каждый день получалось спать дома днем - или в машине час или вообще без сна. И вот теперь такой распорядок дня - день без сна, часов в 6-7 вечера начинает капризничать, в 9 ложится и в пол 10 встает утром. Он и раньше так вставал, только ложился позже. Я за сад переживаю, там-то все спят днем, а если он сейчас отучится, что он там делать будет? Как вы перестали спать днем? какой рапорядок дня был?

Пришел наш беговелик - Swift- мне очень понравился - легкий, маленький, по размеру. все прекрасно - но ребенок забраковал(((( Взял первый раз, сел на седло сразу, взял руль, я его прокатила чуток, а потом он справится сам не смог. Теперь ходит вокруг него и не желает садится. может я зря пока расстраиваюсь - на улице попробовать стоит? или убрать на пару недель из вида? Я боюсь, что он вообще не захочет с ним дружить. Как ваши дети подружились с беговелом? Да! ребенку 2 года.

Можете меня упрекать в лени, ну нет у меня возможности читать сотни постов, написанных поэ тому поводу, поэтому прошу совета ОЧЕНЬ!

ВЕЛОСИПЕД. Нужен легкий велосипед, но с родительской ручкой, но тот, на котором ребенок сам сможет ездить. Бюджет 5 тыс.

САМОКАТ. Как считаете - стоит купить разрекламированный мини микро или попроще? а вдруг он и ездить-то откажется? не хочется выкидывать лишние деньги. Если попроще - то какой?

БЕГОВЕЛ. Так ли он нужен, как его все расписывают? что он в итоге может заменить - велосипед или самокат? нравится ли в два года детям на нем гонять? если да - то опять - какой?

ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ВСЕМ ОТКЛИКНУВШИМСЯ!

Девочки, не знаю как себя вести....

История с горшком у нас такая. Я никогда не настаивала и в 1,6 (примерно) мы начали с ним дружить. Причем активно. Очень сыну нравилось посидеть с утра, радоваться своему успеху. Большие дела вообще только на горшок стабильно делал. С маленькими делами - с переменным успехом было, но в целом удавалось. И тут...как отрезало - не желает ВООБЩЕ садиться! Уже недели 2 точно. Ни с утра, ни в течении дня, ни с книжкой, ни с мультиками, ни покакать (причем когда сие действие случиться в штанишки - прямо в слезы от обиды) На уговоры не поддается, что плохо мочить штанишки понимает. Причем! я же вижу, что он хочет, даю горшок - НЕТ! и тут же на ковер. Я и горшок поменяла, и накладку предлагала, и оставляла в одиночестве в комнате, короче все перепробовала! Самое интересное - он и от памперсов отказывается и ненавидит, когда я одеваю (только на сон и на улицу)

Девочки, как себя вести? предлагать/не предлагать? забыть на время? ругать/не ругать за мокрые дела? когда возможно это пройдет?

День 1. Занимательное рисование.

Мы решились немного видоизменить задание (потому как пеной на зеркале уже рисовали, и особых эмоций это не вызвало)

Мы решили рисовать ПО ЛЬДУ!

Итак, был заморожен брусок льда, ребенку была выдана соль и краски с кисточкой. Краски мы решили попробовать разные - пальчиковые, акварель и гуашь. Пальчиковые размазывались просто, акварель не очень яркая, а вот гуашь - самое то! ВНИМАНИЕ! для тех, кто не в курсе - гуашь плохо отмывается, поэтому осторожней с ней, но эффект превзойдет ожидания ребенка.

Мы посыпали солью лед, потом красили. когда "холст" заканчивался - просто мыли его под краном и рисовали снова. Занятие минут на 40, нам понравилось.

День 2. Щекоталки.

Щекотушки мы ну просто оооочень любим! Своими маленькими пальчиками лев пытается щекотать меня целыми днями, а я визжу очень натурально. А все началось на наших занятиях в школе. Как-то раз нам рассказали такой стишок:

Бежали по дорожке

две сороконожки. (бежим пальчиками по ножкам, по полу)

Бежали, бежали,

друг друга повстречали. (ставим ладошку напротив другой)

И так они друг друга обнимали, (обнимаем себя руками)

и так они друг друга обнимали, (обнимаем себя, меняя руки)

и так они друг друга обнимали, (делаем руками замочек)

что еле их разняли! (пытаемся через усилие расцепить замочек)

Теперь "сороконожки" наша любимая щекотательно-веселящая игра

День 3. Боулинг.

Целую неделю я аккуратно собирала бутылки из под молока (даже парочку спасла из рук мужа, который не терпит "мусора" дома и стремится все выкидывать), покрасила воду пищевыми красителями.....а Лев не оценил. Вообще. Теперь бутылочки ждут своего часа вдоль стеночки в коридоре.

День 4. Ферма

Ну, тут я подготовилась. Так давно я хотела сделать эту ферму и все никак не решалась. Спасибо Светлане за "пинок для ускорения"!

И вот наша ферма.Знакомьтесь.

Хрюшки купаются в грязи (крахмал+вода)

Загон для копытных с глиной (соленое тесто+коричневая гуашь)

Ослик питается сеном

Курочки клюют зерно

Еда для хрюшек в виде кашатанов и орехов

Лев сначала очень долго просто смотрел на ферму и не знал, что с ней делать. только показывал на животных и говорил кто это. Потом разыгрался - очень ему понравилось курочек кормить, лошадок, купать свинюшек, месить грязь вместе с копытными.

Поиграл минут 15, потом периодически весь день к ней подходил и кормил животных, Итог дня - аовторили животных, кто как разговаривает, кто что кушает, считали количество.

В результате ферма не разгромлена (на мою радость), но потерпела убытки ввиде сломанного забора. Убрала на балкон. Теперь будем чаще в нее играть.