Провели занятие, предложенное Софьей. Очень задержались с отчетом, за что приносим огромные извинения.
Данное мероприятие затянулось аж на несколько дней.
Во-первых, нужны были камешки...
Несмотря на то, что любимая дочурка ловко обнаруживает любые камешки в округе, найти подходящие камушки в близлежащих окрестностях оказалось достаточно проблематично.
Кругом асфальт; если поискать, то можно найти и гравий, но для наших целей он не подходи. Камешки попадались, но настолько глубоко утрамбованные прогуливающимися пешеходами в землю, что извлечь их даже металлической лопаткой оказалось непосильным трудом не то, что для малышковых ручонок, но даже мне. Те же камни, которые можно было все-таки собрать, располагались в совершенно неподходящих местах - либо в привлекательной с точки зрения малышни огромной луже, либо в отсыпке на трамвайных путях.
В общем к вечеру, дождавшись любимого папу с работы, было принято решение дойти до речки и попытать счастья там. Как ни печально, но и на речке нам не так чтобы очень повезло... Побродив вокруг да около уморенных вечерним зноем разнообразных тел, мы нашли небольшую отмель, где каменюшечки в небольшом количестве после недавних дождей боязливо и опасливо зарылись в ил.
Вооружившись ведерком, лопаткой, придерживая детеныша, фотокамеру, держа обувь наперевес, начали собирать свой улов в лучах закатного солнца. Но стало темнеть и нам пришлось свернуть свои кладоискания.
К сожалению, фото процесса ковыряния доченьки в иле и раскидывания камешков и грязи со всевозможными брызгами у меня нет, поскольку у нас существует негласная договоренность не публиковать ее голопопых фото в интернете))).
Что нами было сделано: откапывали ручонками и ножонками камушки из ила, купали их в воде, бросали в воду покрупнее и помельче - изучали высоту брызг. Еще отрыли в иле фантазийные деревяшечки, сравнивали их с камнями по весу, фактуре, цвету.
Вот наш небогатый улов:
Так как занятие все-таки хотелось провести на улице в природной среде, то другим вечерком пораньше опять направились к местной речушке. Только мы не учли того, что Китой поднялся и весьма прилично из-за прошедшего дождя и все камушки скрыло водой... В общем, не удалась затея))). Ну что ж, походили по травке,поизучали ландшафт, комаров и цветочки, погрозили кулачком из-за маминой ноги собаке, нахально гавкающей в нашу сторону, и отправились домой.
Что мы делали:
Мама извлекла из заветной кладовочки потрясающие окатанные волнами кораллы и пемзу, привезенные с берега индийского океана. Их мы изучали, рассматривали, трогали пальчиками все выемки и неровности, сравнивали по весу.
Делали пирамидки.
Сравнивали по размеру, фактуре, цвету. Сортировали.
Проводили отличия между тяжелыми каменьями и лёгкими перышками.
Потренировали свои лёгкие - дули на камушки и пёрышки. Непослушные камни почему-то не двигались с места))).
Далее занимались кладоискательством: откапывали полудрагоценные поделочные камни из пшенного плена - яшму, бирюзу, аметисты, агаты, горный хрусталь и иже с ними. Наслаждались их полированной гладкостью, игрой цвета и насыщенными оттенками. Сравнивали с предыщей партией коралловых камушков.
"Пропесоченные" пшеном полудрагоценности искупали в тёплой воде и каждую тщательно обсушили полотенчиком.
Алисонька не утерпела и таки попыталась облизать такой обворожительный, чудесный, восхитительный, влажный от воды и краски зеленый камушек. Попытка была пресечена. В глазах детеныша читалось недоумение: - мол, если это не есть, то какой интерес вообще этой ерундой заниматься?:-( Восстание было подавлено грозным маминым взглядом))).
Чисто вымытые и высушенные камушки решили сравнить на мягкость и упругость с пушистыми помпонами и пружинистыми мячиками. Заодно повторили цвета и выяснили, что камушки не прыгают))).
После этого пошел творческий процесс. Естественно, что камушки окрашивала я сама, но Алисонька очень внимательно следила и пыталась помочьмешала как моглавсеми силами.
Для успокоения нервов и развития мелкой моторики дочуня мяла и рвала листы из старых журналов. Так что, можно считать, что результат абсолютно совместный.
