Девочки, мне очень понравилась подборка, может быть ку-нибудь пригодится.
ПЕРВЫЕ АППЛИКАЦИИ.

Девочки, мне очень понравилась подборка, может быть ку-нибудь пригодится.
ПЕРВЫЕ АППЛИКАЦИИ.

Начиная с понедельника, я готовлю Полине более комплексные задания. В этот понедельник у нас тема «Птицы».
Не хочу я изобретать велосипед и переделывать уже имеющиеся задания, просто подставив другой образ или картинку. Это трата времени..да и глупо это. Я еще раз поблагодарю авторов тематических неделек, которые с нами ими делятся, низко им поклонюсь за их труд и возможность нам тоже развиваться. То, чего мне не хватило в комплектах я готовила сама либо же искала в интернете. Я сделала (как мне кажется) довольно неплохую подборку материалов (это и сканы книг, и мои наработки и идеи, и ссылки).
Под катом Вы найдете подробный план нашей недельки. Если кто желает, может сам по нем заниматься, а кто хочет сэкономить время, то записывайтесь на бесплатную рассылку.

Подборка простых и красивых раскрасок на зимнюю тему. А также подборка различных рисовалочек. Всего 43 листа.
Скачать бесплатно: http://razvivalo4ki.ru/podborka-zimnih-raskrasok-i-risovalochek./


Издательство «Детская литература», 2015. Серия «Лауреаты Международного конкурса им. С. Михалкова». 217 стр., офсет. Твердый переплет. Художник-иллюстратор - Марина Пещанская.
Что связывает девятнадцатилетнюю Галю, работающую бариста в одной из московских кофеен, и одиннадцатилетнюю Лильку, ученицу московской школы, помимо того, что они живут в одном доме и даже одном подъезде? В принципе, ничего. Собственно говоря, они могли и не узнать о своем соседстве, если бы в одно холодное мартовское утро Галя, возвращаясь домой из клуба, не заметила на лавочке девочку, рядом с которой сидел какой-то подозрительный мужик.
Все в мире похоже друг на друга. Просто одни это видят и совершают чудесные открытия, а другие - нет. Оказывается, есть приемы и способы, как научиться видеть, а точнее мыслить. О развитии такого типа мышления «по аналогии» и «по ассоциации» для детей раннего возраста мы и поговорим.

При подготовке материала я также опиралась на книгу Тамберга Ю.Г. «Развитие творческого мышления ребенка».
Буду рада поделиться замечательным пособием Никитиных, которое нарисовала для своей дочки. Скачать можно у меня в блоге: http://knorkids.ru/

Обещала ответить на вопрос в сообществе «Развитие речи». Получилось слишком длинно в один комментарий не поместится, поэтому отдельным постом ).
Дочке 1.3 почти. Не говорит звук и. Говорит много слов, большинство конечно лепетные. Например папа это масса всего: папа, лопата, памперс и тд. А вот звука И у нее нет. Например мышка пи-пи она опять же заменяет на па-па. В связи с этим вопросы. 1. Это нормально? 2. Когда появится и можно ли как то помочь?
Если коротко, то:
Потрясающая книга от потрясающих авторов- но знаете, что мне нравится больше всего? Когда начитаешься книг для родителей с советами вроде- "делай-так- а вот-так-не-делай", наступает время книги, в которой нет советов. А есть реальные истории про детей и родителей - и на чужом примере можно понять намного больше ( и быстрее).

Наша первая неделька была действительно сказачной. Мы ооочень много читали и играли. Сказок выбрали правда не много, а точнее всего четыре: репка, колобок, теремок и курачка ряба. Ну нам и этого хватило, так как арсенала для игр было более чем предостаточно.
Итак, вот отчетик с нашей недельки!
