Некоторые остроумные люди на это отвечают "во-первых, ребенок никому ничего не должен!". Фраза красивая, но когда ребенку 10 месяцев, а он не сидит, то стоит задуматься.
Ниже - книжные нормы. В Европе нормы гораздо шире, и врачи не терроризируют нормами мамаш и детей. Смотрю и общаюсь с молодыми родитеями из Германии, Швейцарии. Там свои прибамбасы и сложности, конечно. В плане отсутствия бесплатной медицины и спартанского отношения к детским недомоганиям в некоторых случаях. Но что касается норм - мне нравится как у них.
Я всеми силами держусь от занятия многих мамаш: сравнения и желания подогнать умелки собственного ребенка. Это вечные вопросы " а ваш уже ходит? Нет? А мой уже в полтора месяца сам в магазин ходил".
Массажист, которая делала нам массаж, 20 лет проработавшая в поликлинике, очень хороший специалист. Так вот она, когда наш разговор зашел про ранее развитие, рассказала, что иногда появление каких-то действий сильно раньше нормы свидетельствует о патологии. Приходят к ней с маленьким грудничком, хвастаются, что голову держит, а у него на самом деле в шее зажато и его выкручивает. И после массажа эти "умения" исчезают, появляясь потом в срок.
Понятно, что границы очень широкие, и хотелось бы пораньше. Тем более слыша рассказы, что я сама в 5.5мес уже садилась, а в 7 стояла. а в 1.5 удивляла соседей связными предложениями. К сожалению, во взрослой жизни мне это не помогло. У меня совершенно кривая спина, а красивая устная речь не дается вообще.
Сейчас я не подгоняю дочь. Да, некоторые в 5.5 уже пытаются сесть или сидят, а она даже на четвереньки пока не становится и только иногда выпрямляет руки лежа на животе. Но это тоже норма, а потому все у нас хорошо. Мы занимаемся играя на развивающем коврике и на полу. Она потихоньку ползает. Меньше надо видео смотреть, где дети в этом возрасте уже на горшок сами ходят, например. Ну то есть ребенка можно натренировать многому, но природа - вещь упертая, и созревание мозгов (а за ним привычек/умений и сознательных действий) происходит у всех примерно в одно время. И ходить на горшок осознанно он сможет только через несколько месяцев.
Ну короче. Раньше я была за раннее развитие, за максимум упражнений и т.д. Теперь мне понятно, что ребенку надо осторожно помогать развиваться, не бежать впереди природы и конкретно его-ребенка- личной природы. Больше наблюдать за ним, понимать его, видеть, что ему интересно. И предлагать: новые действия, новые вкусы, новые формы, новые вещи.
Мы отказались от динамической гимнастики (был опыт небольшой. я не понимаю, зачем она вообще нужна здоровому ребенку. Она придумана для ДЦП и т.д.), от грудничкового плавания и от других штук. Я стала спокойнее. Поняла, что "дать ребенку максимум" это значит нечто другое.
А теперь - нормы из книжек :) Надо же на что-то ориентироваться.
Каменск-Уральский
