Занятие приготовила Светлана , а провела Наталья. главный пост
Наше утро началось с сенсорной коробки.
Нужно было раскопать в живом песке иллюстрацию. По ней мы и провели вступительную беседу. Кто нарисован? Что он делает? Как он говорит?... Я рассказывала какую пользу эти животные приносят человеку, почему их называют домашними ...
Затем поиграли в последовательности. 
Игру я упростила, говоря: "Поставь овечку рядом с лошадью ...". Попытались сыграть в "Кто убежал" - рано, не пошло у нас. (Обязательно попробуем позже)
С удовольствием посмотрели презентацию
Для Тимофея был новым индюк. Приостановились на нём, рассмотрели, поговорили и продолжили просмотр.
После презентации мы пошли мастерить нашу миниферму. Саму коробку я подготовила заранее, а что могла оставила на совместную работу.
Красили деревья
Приклеивали прудик
Создавали "рельеф"
Лепили яблочки, ягодки, солнышко.
И вот что у нас получилось
Эту ферму я планирую заселять всю неделю животными по мере их изучения.
За обедом смотрели часть мультфильма. Тимоша и дальше бы смотрел, но я стараюсь дозировать ТВ и прочее.
После дневного сна кропотливо покормили животных (фасолью и чечевицей)
Провели пальчиковую гимнастику, считая животных.
С лёгкостью разложили "пасьянс" из карточек ШСГ
Помогли малышам найти своих мам.
Впервые раскладывали теневое лото.
Тимофей заинтересовался им. И практически без подсказок справился сам.
И закончили наш день сбором всех животных на плакате.
Еще за день мы прочитали и просмотрели несколько книг о дом.животных.
День был насыщенным и интересным для нас. Спасибо!
