Марафон для дошкольников (3 день)

Утренняя зарядка.

Сегодня у нас будет игровое занятие на основе сюжетно-ролевой игры. Играем в библиотеку.

Плюс дополнительные задания в процессе игры для развития речи.

Предлагаем ребенку отобрать книжки для его библиотеки и красиво их расставить. Книги должны быть те, которые ребенок хорошо знает. Могут и совсем малышковые. Попросите ребенка расставить их по тематике, то есть сказки к сказкам, про животных отдельно, энциклопедии отдельно.

Дальше, по ходу игры, в библиотеку приходят поситители-игрушки и просят что-нибудь про животных (приключения, стихи, интересные сказки и тд)

Ребенок должен сам сориентироваться в своих книжках и предложить что-нибудь в нужной тематике.

Замечательно будет, если посетитель спросит о книге "А о чем она?" и ребенок попробует рассказать сюжет.

Также учимся принимать книги. Когда игрушка-посетитель приносит книжку, то проверяем, не порвана ли она, ничего ли там не написано.

Если у вас есть потрепанная книжка порванная, то вместе учимся ее подклеивать.

Рассказываем, что часто в библиотеке устраивают чтение книг. Собираем все игрушки в кружок и если ребенок может и хочет, то пусть он им что-нибудь почитает. Если нет, то читает мама (помощник библиоткаря).

Дальше задаем вопросы ребенку, но могут участвовать и игрушки. Отвечайте за них, чтобы ребенок понял, что от него требуется. Дальше и он может отвечать за игрушки.

Вопросы для обсуждения:

"Какая твоя любимая книга и почему?"

"Что делать, если ты порвал книгу?"

"Что было бы, если бы не было бы книг?"

Творческие задания.

Рисуем иллюстрацию к своей любимой книге.

Делаем закладку. Мне понравилась идея закладки-оригами или закладки-треугольника. Здесь не буду описывать как ее делать, лучше посмотреть на YouTube. Понятней будет.

Подвижные игры дня. "Вышибалы". Если ребенок только один. то просто бросаем в друг друга мяч ( не тяжелый). Кто быстрее попадет в противника 10 раз - тот выиграл.

"Съедобное-несъедобное".

Среда на этой недели выходной. Предлагаю устроить пикник. Сделать сэндвичи, можно порезать фрукты, термос с чаем и пойти в лес, парк, на речку и тд. У кого какие возможности.

Пока идёте можно поиграть в игру ассоциаций. Игра смешная, Яр ее обожает, но наверное не раньше чем с 5 лет.

Смысл: называете слово (существительное, прилагательное, глагол) например ЗЕЛЕНЫЙ ребенок говорит свою ассоциацию- КРОКОДИЛ - вы на нее свою - ЗЛОЙ - ребенок уже дает ассоциацию на слово злой и так по цепочке.

Можно попроще, сегодня мы например играли: Яр называл сказочных персонажей, а я свои ассоциации : баба -яга -злая.

Водяной - мокрый,

Кощей - тощий,

Принц - вредный и тд. А потом наоборот, я называла персонажей, а Яр свои ассоциации.

Всех хорошего дня🤗