Как обычно знакомство мы начали с рассмотрения плаката и карточек. Тёма узнал волка, зайку, лису, белку,енота, медведя,лося, оленя,ежа,зубра.Остальных животных попытались запомнить.
Читали книги
Включили звуки животных и птиц и отправились перебирать нашу сенсорную коробочку
Пересыпали из коробочки в коробку, закапывали ручки, брали в жменьку.
Делали ёжика из солёного теста, одевали "яблочки" на иголки ёжику и он пойдёт угощать свою маму. Так Артём сказал. Глазки сделала из гвоздики, но Артём почему то думал, что это пахнут макароны и всё время их нюхал и говорил "Ах,как вкусно")
Отсортировали зёрнышки для соловья
Кормили ёжика и других зверюшек. Отметили кто живёт в лесу.
Собирали пазлы. Распечатывала для ТН, для Артёма они новые, тут туго пошло, особенно с разрезными картинками с цифрами.
Занимались по грамматейке
Рассматривали странички про лес и лесных животных в книге О.Жуковой "Обучение с пелёнок"
Проводилки наши любимые
Искали домики для животных в разных вариантах. Самым сложным оказалось с материалов Ирины, справился только с моей помощью, но интерес вызвало большой, пытался найти, спрашивал меня, раскладывал животных по домикам.
Изображали медведя, волка, зайца, лису, сову, ёжика
Занимались развитием речи. Артёму очень нравится.
Мелкая моторика.
Вернули потерявшие хвосты животным
Вот так прошло наше второе занятие.
