отчет по занятию по методике Сессиль Лупан

Здравствуйте, наш отчет по Занятию Сессиль Лупан

В один день мы не уложились по причине нашей совместной болезни. Первый день, попал как раз на самый температурный, так что мы ограничились, живописью.

Картины я развесила на стены в коридоре, на доступной высоте, добавив несколько, на мой взгляд схожих по тематике других художников (Финиковая Пальма, Колокольный звон) . Сначала они не привлекли внимания, кроме скотча. Я рассказала, что на них изображено кто автор, рассмотрели. Но спустя пол часа после занятия Матвей сам к ним вернулся, стал показывать на них (особенно ему приглянулась Голубиная книга, и последний ангел). Картины я так же оставила и на следующие дни, и каждый день он к ним подходит и на что то показывает. На финиковую пальму на горы.

Распевка алфавита. Пели мы не алфавит, а распевали слога (алфавит нам рановато, мне кажется,) Оса, я распевала, Матвей танцевал. Позже когда пошли гулять я пробовала распевать гласные по примеру кубиков Зайцева. Но, к сожалению, мы с ним уже тогда были прилично простуженные, т.ч. я быстро осипла.

Через пару дней когда нам с легчало мы продолжили занятие.

Так как занятие было для нас абсолютно новым, то я решила получить от него удовольствие и максимально упростила жизнь ребенка, что бы он тоже получил удовольствие. Цепочка предметов схожих, я заменила на картинки найти в ряду лишнее. Пробовали найти лишнюю машину среди поездов, нашли.

Среди воздушного транспорта, лишний мотоцикл, нашли. Эти предметы Матвей отлично знает.

Среди машин, мотоцикл, тоже справился.

И среди мотоциклов, гоночный болид, тут у меня осталось двоякое впечатление, он нашел ту единственную картинку что была другой формы, но не нашел машинку.

Дальше мы взяли крупу и баночки. Рассыпали разную крупу в стеклянные баночки, что бы звенеть, манку и гречу, слушали, как звенит та и та. Матвей любит трясти все.

Дальше стали изучать понятия ориентирования.

Немного переиначила, написала таблички(мы привыкли к ним) справа, слева, снизу, сверху, играли с машинками, кубиками, мячиками. Машинки из города справа и из города слева, мишки снизу и сверху, оба мишки снизу.

Перед прогулкой одевали носочки на правую и левую ножку.

Потом стали строить башенки, Матвей рушил, снова строили он рушил, это у него дикий восторг вызывает.

Пошли гулять на улицу. Собирать мы ничего особо не можем, так как не ходим, но я собирала листочки, давала Матвею считали, хлопали белые шарики, вместе слушали смешные звуки.

А вечером с папой смотрели альбом с фотографиями «в ожидании», он там искал собачку в основном.

Физ. Занятие мы пропустили, по причине болезни. Но вообще мы плаваем с рождения в бассейне и дома, просто обожаем воду. Любим подтягиваться за ручки

P.S. спасибо за предоставленный материал. Особенно хочу сказать спасибо за идею с картинами(мы продолжаем к ним ходить и показывать пальчиком, вопросительно смотреть), планирую теперь печатать ему по не многу вешать. И за идею распевки алфавита, во время прогулок.

Спасибо нам очень понравилось.