Отчеты участников по ФМ Занимательная География урок 6-10

День 1 Австралия

Начали мы изучение с животных, которые ни как не могли выбраться из кубиков зайцува, клетки состояли из их названий.

Посмотрели карту, нашли Австралия(мы ее изучали в прошлом году.)

нашли гору Улуру, и стали лепить такую из соленого теста и красить.

Оказалось что в Австралии есть еще гора Ольга посмотрели и на нее.

Я подготовила модельку сиднейской оперы объемную из бумаги, почитали про нее.

Слепили черного лебедя( нашли его на карте в австралии)

Стали прикреплять все что узнали на материк и вместе с животными.

Я рассказала что есть вокруг Австралии барьерный риф, но его изучение решили отложить на следующий день.

К барьерному рифу мы готовились и обсуждали кораллы, набрали веточек покрасили их и стали облеплять их пшеном.

Сделали инсталляция океан с рыбами и кораллы

Посмотрели со спутника как выглядит коралловый риф, и еще раз взглянули на Австралию.

Урок 7 Облака

должна признать это был для меня самый сложный урок по подготовке и объяснению, я пыталась но мне кажется не очень вышло,

я подготовила модель круговорота воды в природе и мы попытались посмотреть как тучка из белой становиться темно синей,

как капельки падают и образуют лужу она перетекает в речку и море.

что происходит когда наступает зима и капельки становятся белыми снежинками

провели опыты с тем что впитывает воду и что нет

Урок 8 Африка

Африку мы проходили недели 2 назад. Так что повторяли.

Посмотрели карту, нашли всех кого знали сфинксов, пирамиды, Нил, Сахару, Айбалита и искали Бармалея.

строили из конструктором Нил,

путешествовали с айболитом и бармалеем знакомились с животными, узнали что такое пирамиды

смотрели как выглядит пустыня, и почему в ней нельзя жить.

Лепили сфинска

устраивали Сахару

и лечили животных

украшали наш материк тем что узнали

Урок 9 Северная Америка

Длинное занятие я разделила на два дня, так как хотелось пройти побольше.

Начали мы с осмотра континента основных коренных жителей их костюмов, животных которые обитают на континенте

Познакомились с индейцами с тем как они живут в чем

попробовали сделать головной убор индейца, и пожить как индейцы с палатке.

Потом отправились в NY построили небоскреб из кубиков поставили в центр статую свободы.

ну а потом кончено же разрушили все самолетиком

ну а потом по нашей карте мы отправились к веселому народу мексиканцем.

Перевоплотились поиграли на гитаре, нашли мексиканский шоколад.

Одевали мексиканца в традиционный наряд

Ну и на последок заслужили тортилью

второй день начали с изучения Канады, а вернее границы Канады и США с больших озер и Ниагары.

в прошлом году мы также изучали Ниагару и лепили ее из соленого теста, так что он был нам немного знаком.

Отправились в Канаду. А Канада родина кленового сиропа(его мы так пока и не попробовали, может продолжим занятие)

Хоккея, посмотрели во что одеты хоккеисты и одели

ну и поиграли(правда на роликах и со шваброй), покричали "шайба"

Попытались еще немного познакомиться с Аляской но сил уже не было

материк мы подготовили но настроение наше совсем испортилось и мы его разрисовали...надо будет восстанавливать

Урок 10 Вулканы

посмотрели строение горы где подножье-подошва, чем гора отличается от холма, и равнины

Обсудили кто живет на горе Тролли.

ну и приступили к изучению вулкана, лавы и извержения.

дальнейшие изучения были бесполезны только вулкан содой и лимонной кислотой заправляли.

Отчеты участников по ФМ Занимательная География урок 1-5

День 1 -2 Земля, внутреннее строение

Начали знакомство с Планетой, обсудили что она круглая

заглянули в окошечки, кто где живет на разных континентах

Самое интересное конечно была пластилиновая модель планеты.

разрезали ее, подготовила плакат с названиями частей.

но это уже было никому не интересно

вспомнили кто где живет, домик мы пропустили так как не было подготовлено фото.

Добавили буквы, космонавты приземлялись на планету указанную на их шлеме.

Попробовали по рисовать но не вышло

И ушли играть с планетой

День 3 Океан

Сделала модели 4-х основных океанов. запоминали их названия

Рыбу ловили алфавитную,

вырезали большой земной шар, и рисовали океаны

Сделала две емкости с водой из озера и из океана, соленой, очень понравилось пробовать

играли с животными

День 4 Антарктида

Отправились в путешествие в на самый холодный континент

очень нас увлекла игра в чукчу, так что скомканная вышла Антарктида(думаю даже пройти ее повторно)).

континент лепили, но к сожалению на карту не доклеили.

День 5 Остров

Все изучение острова переросло в лепку. Очень нам понравилось фото где много удаляющихся островов.

На картоне Океане мы лепили острова.

Слепили остров с пляжем, остров Заливом, и даже остров с вулканом и лавой

Слепили материк с полуостров с заливом, горой и озером, и отдельным островком

а еще мы сделали волшебный остров где жили птички "Angry birds"

Отчет по ТН «транспорт» день 5 Автобус и все все
Организатор и автор занятия www.odin-k-odnomu.ru
Автобуса у нас нет поэтому мы его вырезали и раскрасили. Устроили остановки и перевозили животных.

Потом достали машинку и обсудили что машина это личный транспорт а автобус общественный и ездит только как задано. 
Посмотрели остальные виды общественного транспорта 
 
Попытались рассортировать автобусы, но поддались только большой и маленький.
 
Лото по тени(из двух на выбор, из многих пока выбрать не может) справились со всем.
 
Принялись обобщать транспорт на нашей игрушке с крышками, где ездит плавает летает каждый транспорт.
 
Перешли к творчеству три уровня, трава зеленая вода синяя небо желтое. Матвей подготовил фон. Потом с помощью наклеек, вырезанного транспорта, размешали все наши машины. Даже светофор поставили. Обобщили весь транспорт.
 И валиком прошлись по верху)))
 
Спасибо за материалы. и такую насыщенную неделю.

Отчет по ТН «транспорт» день 2 Поезд
Организатор
и автор занятия www.odin-k-odnomu.ru

Нашли с Матвеем поезд.
Рассмотрели его, где колесики где кабина машиниста, кто будет управлять им.
Построили из кубиков вагончики.

 посадили пассажиров на каждый кубик. И поехали катать
 
Попробовали сделать аппликацию. с помощью скотча туда тоже рассадили пассажиров посчитали их.

 

Почитали стихи, сделали гимнастику.
Пошли делать рельсы, для нашего поезда, из гофрированной бумаги, и пластилина.
  
ну и в конце посмотрели разные поезда на картинках.

Отчет по ТН «транспорт» день 2 Корабль

Организатор
и автор занятия www.odin-k-odnomu.ru

 Я планировала провести это занятие в ванной, но прививка не позволила. Поэтому игры с водой тоже были осторожными.
Заготовила два кораблика из подручных средств. 

Запустили их с Матвеем в воду, дули на ни них. Пытались потопить.
 
 Потом решили поиграть в бурю, взяли гель и венчик, и делали пену.

 
А я пока читала Матвею стихи.
Рассказывала ему про кораблики.
Из вчерашнего самолета, получилась лодочка. и Матвей отправился на рыбалку.

 
Вот такой, немного короткий день у нас вышел. Рыбалка нам очень понравилась.

Отчет по ТН «транспорт» день 1 Грузовик.Организатор

и автор занятия www.odin-k-odnomu.ru

Грузовик приехал не один, а парой и с зайкой.

Рассмотрели колесики, кузов кабину, погудели и поморгали фарами на катерпиллере. Обсудили для чего нужна такая большая машина. Покатали туда сюда.

Попробовали сделать гимнастику. И приступили к строительству гаража из кубиков, я начала Матвей продолжил(даже было желание)

потом правда стал разбирать)) Попытались рассортировать кубики на большие и маленькие, но Матвея Это не увлекло.

Перешли к дорожному движению, нашли наш музыкальный светофор, правда там два цвета. и руль конечно

Потом решили то надо нарисовать большой светофор. я вырезала круги а Матвей их пытался раскрасить.

Ну и сели в машину и поехали

Попробовали еще раз разложить шарики по цветам из кузова грузовичка. но Матвей был не преклонен.

Почитали стихи.

Спасибо за предоставленный материал.