отчет поТЗ Африка
Здравствуйте наш отчет
1 день.
У нас оказался полный набор зверушек прямо по ТЗ.
Включила музыку, мне она очень понравилась, очень не навязчивая приятная.
Начали мы с шара энергии, объятий, внушений
Шар энергии, собрались для занятия, сказала, что будем играть в животных.
Отдала всех, что бы он наигрался. Потом к нам прилетел попугай и принес нам перышки, и мы стали их сдувать, я Матвей жевал птицу (лист его привлекает больше, наверно из-за размеров).
Я рассказала Матвею, как мы были в зоопарке на Кипре с ним, что там тоже очень жарко, вспомнили, каких животных видели.
На этот раз я распечатала карточки на обычном цветном принтере А4( прошлой ошибки с фото не стала повторять). Просмотр прошел лучше, больше кончено ему нравилось их пускать по скользкому полу, раскидывать. Ну и кончено все птички.
Немного поиграли в угадайку, предложила всех птичек и среди них гиену. И, наоборот, среди животных, - птицу, это у нас лучше пошло. То, что любим, сразу нашли.
Потом стали искать животных на картинках соответствующих нашим фигуркам, с большой помощью мамы все расставили. Матвею это очень понравилось, он внимательно смотрел, что они похожи.
Интуиция со стаканчиками, под которым прятался фламинго. Но на этот раз Матвею приглянулись стаканчики, и он открывал оба!
Сетка памяти, прошлых ошибок так же не повторила, взяла знакомых животных Панголин, зебру и жирафа. Угадали одного. Но гадали, это был прямо прогресс!
Абсурдная история. Леопард гулял, увидел жирафа, у которого такая длинная шея, что он болтал с коалой, которая весело жевала листочки. Только коала прокатила.
Пазл, опять не пошли, только как каталка-скользила по полу. И очень понравилось Матвею раскидывать, собранное мамой.
Взяла из материала Лизы. Палитры они про экзотические фрукты. И нашла такого же цвета наши фрукты, пытались раскладывать-сортировать.
2 день
Опять пошли наших животных обсуждать рассматривать.
Танграм, меня немного удивил Матвей сразу кинул нижнюю часть в сторону картинки примера. Дальше играть отказался, но суть на этот раз уловил.
Похожие картинки, предложила одну, по сути справился, но не охотно.
Лото, с животными мне очень понравилось, Матвею как обычно. Я сложила лото и решила ему предложить по картинкам искать пары среди своих животных.
Математика, посчитали попугайчиков, взяли нут и стали им кормить попугайчиков, но сначала себя кончено.
Потом решили покормить нашего большого попугайчика.
Танцы, у нас была чунга чанга и ламбада. С коробкой в виде маракасов.
Сенсорная коробка с сеном песком камнем и животными.
Посмотрели гляделки, Матвей оценил только эту, мы животных посчитали на ней, кого больше.
Естествознание взяли нашу карту климатических зон, и карточками саванны пустыни, что растет, кто живет. Посмотрели, обсудили.
Дальше я набрала, нашил книжек по рыб и фрукты, рассмотрели вкладки про то, что относиться к Африке, так или иначе.
Посмотрели книгу по дикую природу детскую, вкладку джунгли.
Дальше посмотрели флаги и гербы африканских стран, Из книги про флаги.
Координация моторика. Собрали наш паз с животными разобрали.
Пошли делать камушки. Это Матвею понравилось очень, обычно он все отдирает, но тут пытался лепить.
Пуговицы, вообще нечто, мы приклеили монетки, пуговки пластилин, Пришлось клеить на резиновый клей. Матвей не мог успокоиться.
Аппликации, с ними у меня у самой туго, так что раскрасили нашего слона, и пытались приклеить ему ролик.
Раскрасили крокодила.
Ну и на последок покормили нашего крокодила морковкой.
П. С. Спасибо за материалы. Хочу отметить, что в этот раз они были более подходящего для нас уровня. Особенно лото (я в него влюбилась). И Танграм, был нам под силу.
