Нам три годика. Десять слов в арсенале. Все облегченные. Пользуется ими активно. Не говорит в привычном понимании. Необходимые обследования сделаны. Были у психолога, психиатра, дефектолога, невролога. Слух, зрением все проверено. Шапочка сделана. Занимаемся с логопедом. Сами занятия становятся более продуктивным. Маша взрослеет. Становится более внимательной, усидчивой. Повторяет звуки, но не слова. Знания имеет обширные. Много с ней занимаюсь. Пассивный словарь огромный. Понимание речи 100%. Но активной речи толком нет. Причины банальные. Говорят, что избалована и ленится. Не видит причин говорить. Она научились активно пользоваться жестами. Вот самая большая проблема подросших детей. Маша умеет брать все что ей нужно, при этом не обращаясь к нам. Активно выражается жестами. Что с этим делать ума не приложу.
П.С в сад ходим с сентября. Воспитатели так же ее охарактеризовывают