Ну, что ж наконец-то дошли руки написать немного о наших занятиях дома и не только. Я далека от идеальной мамы, поэтому просто делюсь своим опытом

Ну, что ж наконец-то дошли руки написать немного о наших занятиях дома и не только. Я далека от идеальной мамы, поэтому просто делюсь своим опытом

При занятиях по методике Шичида у нас обязательно присутствует творчество. Иногда я придумываю что-то особенное, но чаще пользуемся готовыми пособиями. Вот те, которые используем на данный момент.
При занятиях по методике Шичида у нас обязательно присутствует творчество. Иногда я придумываю что-то особенное, но чаще пользуемся готовыми пособиями. Вот те, которые используем на данный момент.

Как писала ранее, в нашей семье не принято отмечать 14 и 23 февраля, поэтому основное событие февраля это Сретение.
Ну что ж, давненько я собиралась написать этот пост :)
Понимаете, в самих занятиях, методиках, в радости мамы за успехи ребенка и в желании ими поделиться - нет ничего плохого!
Во всей этой эпопее с ранним развитием плохо другое.
Нет, правда почему?
Когда я пришла на ББ два года назад, то каждый второй (если не каждый) пост был про раннее развитие, про его пользу. Все мамочки словно соревновались, кто раньше и больше начал заниматься с малышом: в месяц, в два, в три... Потом это увлечение у многих сошло на "нет". А сейчас прямо противоположная ситуация: каждый второй пост о вреде раннего развития: учить детей нельзя, заниматься с ними тоже особо не стоит, нужно просто давать играть и бегать, а там уж в садике и в школе научат. И никакого развития, а то испортите ребенку жизнь!!)
Начну с того, что от слова "развивашки" у меня начинает дергаться глаз. Ну как можно было настолько опошлить такое важное и позитивное понятие?
Итак, мой ответ многоопытного педагога раннего развития и не очень опытной мамы: нет. В них нет необходимости.
Мы в этом году не делали никаких печатных материалов на эту тему и занятий по Шичида, как в том году, а просто 2 недели играли с героями масляничного городка по задумке мамы маленького Медвежонка, придумывали им игры, и сами играли))

Вот, что получилось
Читая блог Лизы Черниковой, наверное очень сложно удержаться и не начать и не проникнуться идей занятия по Шичиде. Я не исключение, но времени на подготовку мне требовалось очень много, сначала нужно было все утрясти у себя в голове по порядку, ознакомится со всеми материалами, скачать, распечатать, найти, что-то я еще и ламинировала.

Начали мы заниматься значительно недавно. Особенно были новые задания на память (photo memory, linking memory и т.д.), на поиск пары и задания на цветовосприятия. Творчеством, чтением и окружающий миром мы занимались с года. Дуть тоже всегда очень нравилось. Развивали речь, смотрели карточки, играли в обычные игрушки.
Вернемся к полноценному занятию по Шичиде, занимаемся примерно месяц. Из этого месяца мы прогоняли все от начала до конца раз 7 всего! И вау!!! Уже есть первые результаты. И теперь я даже немного жалею, что я не начала вводить всё это раньше.
Еще хочу добавить, что очень важно верить в ребенка, и не говорить самой себе, что он маленький и у него это не получится. Мы сами ставим преграды ребенку на интуитивном уровне! Как только я действительно в него поверила, он поразил меня)







Вот и всё!
Расти наш сладкий здоровым и умным мальчиком!
Я долго думала на тему раннего развития Полины. Очень долго, весь год после ее рождения. А еще немного во время беременности. Ну, как немного - месяцев 9. Тогда мне казалось чем-то невероятно привлекательным хождение в класс Монтессори, развитие у ребенка творческого мышления, чтобы непременно в каждом проплывающем облаке узнавать лошадь или дерево раскидистое. А также нужно параллельно создать Монтессори среду у нас дома. Это обязательное условие. А иначе зачем тогда начинать?!